精选学习的作文锦集六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学习的作文6篇，希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

向高手学习，看到这你们就明白了吧！奉妈妈的旨意，我决定向各位高手学习，请大家赐教哦！咳咳……开始正题吧！这天我正在找作文题材，这时妈妈神不知鬼不觉的溜到我的身边，在我旁边说：“你在算厉害的类型吗？”我先是愣了一下，然后一脸骄傲的说：“当然啦！虽然不是高手，但还是不容小看的。”正当我得意着，妈妈悠悠的说了一句：“原来还不是高手啊！你要向人家高手多多学习呢！”说完又飘走了。

我沉思了一会儿，懂得应该怎么做了。于是，我笑得一脸奸诈的上了，看各位的作文了喵呜！（不好意思，是我家的喵星人再叫我）幻想是美好的，现实却是残酷的。我完全毫无头绪，简直就像一只无头苍蝇，乱了阵脚。于是，我上qq去找远在学校的姐姐，问她怎么办。姐姐的原话如下：“让你向高手学习并不是让你去模仿他们（她们），而是让你去学习他们（她们）的优点。自古有一句话‘以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”那么，从别人身上我们究竟可以明白什么呢？我们可以学到什么呢？

我也不是太清楚，有句话叫学到老。或许这才是真正的向高手学习吧！不知各位领悟到了吗？

学习的作文 篇2

学习，是我们这些学生最讨厌的了，可是，讨厌学也得学啊，为了以后。

学习，让我们能够生存，并拥有充实的生活。

学习，给生命添加养料。

学习，起点亮心中的明灯，激发前进的动力。

在学习中，我们分享经验，获得成长。帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

我们应该怎样学会学习？

学会学习，要发现并保持学习兴趣，兴趣与目的密切相关，有志向和目标，学习兴趣就会浓厚而持久。

学会学习，要掌握科学的学习方法，掌握学习策略，合理安排时间，养成良好习惯，提升学习能力，学习方法不尽相同，因人而异，适合自己的就是最好的。

学会学习，要善于运用不同的学习方式。可以分工合作，也可以独立思考。

周恩来曾说过：“中华之崛起而读书。”

我们可能没有这么远大的志向。是为了以后更好的生活，我们还是要学习。

学习的作文 篇3

作为五年级的人呢，应该都是爱学习的。而我呢，学习就好像是我的仇人，能怎么避开就怎么避开！

我是一个特别不爱学习的人，别人一有空闲时间就是看书搞学习，而我就是看手机看电视。只要爷爷奶奶让我看书，我就会有点儿不乐意。

只要一提到要看书，我就趁大人们不注意，直接溜进房里。然后打开手机，自顾自玩去了！

每次爷爷都说让我多搞搞学习，把成绩提上去，可我就是没有听。成绩一直在七、八十分左右，没有上90分。其实想着成绩不好，我自己也不好过，但我就是控制不住自己，想玩手机，我感觉不是我要看手机了，而是手机在控制我了！

每天只想着快点把作业做完，然后捧着手机在那里看，好像是不把眼睛看瞎不罢休！

我的家人都说我记性很好，什么数学概念啊，语文生字词呀，英语课文呀，如果多读几遍肯定都能倒背如流。可是说了又怎么样呢？我又做不到！

唉，不爱学习的我，你们肯定不喜欢吧！

学习的作文 篇4

人生挫折不少，但有挫折才会成长。 ——题记

记得那天，我一整天都垂头丧气，因为那一天，我考试考差了。顿时就觉得天是暗的，世界是黑的。心灵的创伤已按捺不住流泪的`心，眼泪就像关不住的水龙头，夺眶而出。走在路旁，忽然看见一棵压在石头里种子发了芽。这引起了我的深思：被压在石头的小草为了生长，不管石头有多重，石块与石块之间的空隙有多窄，却总是曲曲折折，顽顽强强地挺出地面来。这需要怎想的始终不移的意志力呀！种子尚能顶住比她重几十倍，几百倍，甚至几千倍的石块，难道我就顶不住几次挫折吗？

虽然在这条崎岖的学习道路上经常会遇上一些磕磕绊绊，但不管遇到怎样的困难险阻，都应该鼓起勇气去踢开它。只要生命存在，这种力就要显现。

种子之所以能破石而出，是因为它不悲观，不叹气，它长呀，长呀，长呀，因为，它相信，有了阻力才会有磨练。正是因为这种可贵的顽强精神，使它终于长出来了。

居里夫人说过：“学习要有恒心，尤其是要有信心。”一个人如果连自己都不相信，那就什么事也办不成。种子为什么会有一种百折不挠的精神，是因为它有自信心。

学习这座高峰，没有平坦的路，有的是悬崖峭壁，但是只要以‘种子的精神’时刻去鞭策自己，那我们就一定能振作奋起，攀登不止。俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹.。是啊，任何华丽的演出都是由挫折来拉开序幕的！

学习的作文 篇5

当老师把学校召开家长会的通知书发给我们的时候，我拿着那张通知书不敢正面朝它看上一眼。期中考试以后，我自以为自己非常幸运，家长因为工作忙而没有空闲工夫问起我的考试成只能够自认倒霉了

谁叫我平时不好好学习，考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话，别人在做作业的时候，我却一个人在玩耍，自己的成绩自己知道，一股劲地往下退，直线下降嘛！尤其是数学，我一点也听不懂，上课就像梦游一样，老师上到那儿就算到那儿，听了就忘，简直是一只耳朵进，一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好，做完就不知道自己在做一些什么，为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候，我只要一遇到做不出的时候就问同学，美其名曰虚心请教，然而实质上是叫别人说了，自己写写，好像自己当一个书记员，只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话，说了一大堆道理，我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候，虽然我提前两天知道，但是我说“临时抱佛脚，越抱越别脚”。所以，大家在复习的时候，我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀！只能够怪自己不用功呀！

也许家长会开完，家长们相互通气，妈妈又会掉下伤心的眼泪，因为我是她的希望，她的骄傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不争气，成绩那么差……我想自己真的不应该让他们那么失望，那么伤心，那么落泪。从现在开始，我一定要加倍努力学习，争取以后考试次次都取得好成绩！那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。绩。唉，这一次可就要露馅了！

学习的作文 篇6

我走在回家的路上，双眼无神，凝视着有赤火一般的晚霞的天空。

老师让我们开展关于汉字的综合性学习，我当然有着对汉字的热爱和积极的态度，可对整理资料和做PPT，我一向都是敬而远之。走在路上，不知是要快还是慢。

一到家，我就开始查阅资料。当我仓颉造字的传说时，就让不安和担忧离开了我的心房，我的灵魂被一根神秘丝线牵扯引着，直飘到一个充满汉字的王国，那些精细巧妙、形象生动的字，让我有一种说不清的敬佩。当我看到歇后语时，会对那有趣的谐音投去好奇的眼光；当我读到汉字笑话时，我不禁想为汉字的丰富多样点个赞；当我看到许多错别字时，就像神圣的土地被冒犯了一样，有些许难过，有些许责怪

资料都整理好了，或许这并不是很难的事。我经过妈妈的指导，完成了PPT，可是这满满的收获却不能满足我对汉字知识的渴望，在其它小组的展示中，我十分认真地听着。我不知道我记住了多少，不过我知道我现在很满足。轮到我们小组了，我心里不但不紧张，反而很迫不及待。在台上，我们凭着团结的力量和充足的准备向大家展示了汉字丰富多彩的一面。听着雷鸣般响起的掌声，收获的喜悦已占满我的心房。

我在这次学习中学到了太多，查阅资料让我读得了许多汉字知识；上台展示让我有机分享我的劳动果实；其他小组总结也让我认识到自己的不足。我的收获如此之大，我还有什么理由不满足呢？