我的同桌是班长五年级作文

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的同桌是班长五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的同桌是班长五年级作文1

我的同桌叫蒋俊扬，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的.眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。

记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”

还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长？？古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：“你的作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室；

这就是我们的班长。

我的同桌是班长五年级作文2

我的同桌叫刘思妤，她长得一双晶莹剔透的大眼睛，一只可爱的鼻子和红润润的嘴唇，如果你看见刘思妤一定会说：“真可爱！”，但是你如果跟她一桌就会说：“真暴力！”。她什么都管，所以她才成了班长大人！

一次上科学课的时候，因为要考试所以老师没有拿实验器材，只有干巴巴的讲课，我觉得很没意思，带实验器材的老师和不带实验器材的老师有太大的区别：带实验器材的老师会说：“现在开始做实验……”；而不带实验器材的老师严肃地说：“请同学们看下一题……”。没办法只好自己找乐子了，还好有我自己发明的神器——飞机，我给它起名叫大黄蜂F-M107号，是我的终极飞机，我在书桌堂玩了起来，我正玩得开心时，突然被刘思妤发现，刘思妤一个麻花十八拧，拧得我差点喊出声，我生气地说：“干嘛呀，你？”

刘思妤没有理睬，我气得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好哑巴吃黄连——有苦说不出！我只能听课，听着听着我又想起电脑游戏，我跟王禹涛玩过，我给他发“QQ”，没想到“QQ”没发几条还是让吃了仙丹的刘思妤发现，刘思妤好一个佛山无影脚，把我都踢到了巴西足球世界杯的足球门里了，害得我坐飞机回来的。

我气得要炸了：“你想干什么，别以为我好欺负，我告诉你别以为你是……啊！疼……”

“怎么的，你要干什么？说呀！”

“没有，没有，我错了‘娘娘’，‘娘娘’饶命啊……”

“知道错了吗？”

“知道了，知道了！”

“那就好好听课！”

好吧！我好好听课，就这样干巴巴的科学课下课了，其实刘思妤做我的同桌挺好的，每当我搞小动作的时候，她都会及时地制止我，只不过……