小学生写鸟的作文700字（精选50篇）

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生写鸟的作文700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生写鸟的作文 篇1

自然的美，是无与伦比的。没有人类生活的面具，只是真实的自己！——题记

蛇雕与鹩哥一个是天空的霸主猛禽，一个则是寄“人”篱下的鸣禽，却为我们上演了自然界弱肉强食的一幕幕。

在阅读作者记录着的一个个自然实况的同时，也佩服作者为了寻找素材而吃苦，那敏锐的洞察力更值得我去学习。并从诸多的细节当中，我越发觉作者虽是描写动物，在字里行间还是不难感觉到对社会上虚伪表象的揭露，如为了方便观察，作者都给予鸟的人名，既用来隐喻于人，也透出作者对动物平等相待。

一口气读完的感受，徐娘与老毛两只鹩哥的叫声久久徘徊在脑海里，直达心底。哎！生物界中弱肉强食是不会改变的，这是大自然残酷的法则，适者生存，动物为了生存才生活，无时无刻不在为生存而奋斗。在作者笔下，两只鹩哥都用上了形容人的词语，显然与人作对比，伟大的母爱、无视生命的傲慢、自私自利、一切人的美，人的恶都充分在故事中披露。动物是naked裸地，正是这样才不会隐藏自己。特别是爱，毫无保留地展现出来，徐娘与老毛一家为了但不被可恶的蛇吞掉才甘愿沦为“奴隶”，为蛇雕服务。可命运还是不公，孩子一个又一个离去；蛇雕一次又一次侵犯。但这也同时磨砺出两个可歌可泣、令人敬畏的生命。

心中浮想联翩，又不禁再次回顾。对蛇雕夫妻少了许多怨恨。它们也是为了下一代，才与鹩哥产生特殊罕见的共栖关系。毕竟它们是空中的霸主，凶猛著称，杀掠成性，对于鹩哥一家也算是宽宏大量、仁至义尽忍住杀欲。只是它们的小蛇雕武大与丸小，是本来平静的局面打破，使鹩哥一家受到了沉重的打击！如果它们安安静静就不会掉下悬崖，而牵连到“保姆”一家，以至于父母杀生报仇（其实大难不死）；如果要不是它们粗暴，相思豆也离开徐娘、老毛而去；如果武大不爱打闹、狡诈，为父母报仇的.水晶球也不会处女飞变成绝命飞。总之，如果两只该死的小蛇雕不出声，这一切就不会发生！

其实鹩哥最可怜，我本为它们离开了蛇雕的魔爪而高兴，却不曾想又来找作者作为主人。是啊！动物为生存，是一种本能。一种大自然的潜规则！

作者原原本本地将动物的野性，动物的一切，描述给读者，也一定有它的美。生命的美、灵魂的美，这一点也不虚伪，直接表现了丑陋和美丽，是一种原生态的美，也是雄伟的生命的赞歌。淳朴的美，你，我应该认真用心去体会。

小学生写鸟的作文 篇2

《青鸟》原作并不是一本童话书，而是一部六幕十二场的剧本。为了方便阅读，由作者莫里斯.梅特林克改编为同名童话。

莫里斯.梅特林克，是比利时的剧作家、诗人、散文家。他被誉为比利时的“莎士比亚”。本文中那错综复杂的场景为我们展现了一个充满幻想色彩的神奇的童话世界。

《青鸟》主要讲了在圣诞节的前夜，一位老仙女来到了一个伐木工的两个孩子——蒂蒂尔和米蒂尔的房间，请求他们帮助寻找使人可以得到幸福的青鸟。于是，勇敢活泼的蒂蒂尔带着懂事善良的米蒂尔踏上寻找青鸟的'旅程。他们先后来到了思念园、夜神宫、森林、墓地、魔术花园、未来之国寻找青鸟，可青鸟总是失而复得。谁曾想这只是一个梦。当邻居贝尔兰戈太太在一次偶然的机会告诉了俩兄妹自己女儿的遭遇，蒂蒂尔想把自己的小斑鸠送给贝尔兰戈太太的女儿，却发现了自己的鸟儿变成了自己一路上苦苦寻找的青鸟。最后，贝尔兰戈太太的女儿得以康复。兄妹俩也明白了幸福的真谛。

这本书的每一个地方都揭示出了幸福的不同含义：思念园中的幸福指我们的亲人；夜神宫中的幸福指光明；森林中的幸福指感恩；魔术花园中的幸福指欢乐；未来之国的幸福指时光。《青鸟》中的好词好句填充了这个奇幻的故事，使我有了更多的积累。

这本书为我们揭示了幸福的真谛。其实，青鸟并不是鸟儿，而是幸福的化身。告诉我们，只要我们坚持不懈的去追寻，总有一天，青鸟将会奇迹般的出现在我们眼前。幸福，终将会属于我们。请记住，幸福就在我们的身边，她触手可及！

生活中的点点滴滴，其实都是幸福的诠释。教师的幸福是可以看到孩子们快乐的笑脸；医生的幸福是可以救死扶伤；消防员的幸福是可以保护人民的生命和财产安全。对于我来说，幸福就是可以在明亮的教室里读书，可以拥有一个健康的身体，快乐的成长，可以在困难中得到帮助……幸福其实不仅是爱的诠释，也许不经意间，因为一件很小的事情，你就已经置身于幸福之中。所以，努力吧！去寻找你心中的“青鸟”，哪怕历经千辛万苦，依然孜孜不倦！！！

小学生写鸟的作文 篇3

那是去年暑假的一天，天气很晴朗，一丝风也没有，火辣辣的太阳烘烤着大地。我在屋里写作业，屋里闷热闷热的，由于在屋里待的时间太长了，感觉头昏脑胀，神志不清我边走出去透透风，呼吸呼吸新鲜的空气。

刚走出门，就听见“沙沙”的声音，我左顾右盼，什么也没发现。这时“沙沙”的声音越来越大，几片细小的羽毛在我面前缓缓落下。我恍然大悟，抬头一看，原来是一直幼小的麻雀，它的头被房梁上的`木头卡住了我心里惊奇的想到：“这只小鸟为什么要上吊哪？”仔细一看，小鸟还在拼命挣扎，一定不是上吊。难道是在飞行中无意被木头卡住了吗？唉，管它三七二十一，救命要紧，还是先想办法把小鸟救下来吧。

我就把正在玩耍的弟弟叫了过来，让他帮忙。我两先去来一根细长细长的木棍，想把小鸟勾下来没想到不但不管用，反而更加严重了。小鸟挣扎不动了，一堆花纹交错的翅膀无力。地扇动着，仿佛在向别人呼救。我和弟弟心急如焚；不能让这条小生命在我眼前瞬间凋谢

在这紧急关头，我的头猛的向后一转，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我马上把跑过去把梯子拿了过来然后小心翼翼的把梯子靠墙立起来，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感觉天旋地转。我缓缓伸其那双胖乎乎的手，轻轻地把木头拨开，把小鸟的头慢慢地取了出来。它受伤了，细小的脖子处有一条深深的伤痕，他慢慢的闭上了眼睛，休息片刻，此时，我的心慢慢的平静下来了脸上露出了喜悦的表情。可是一个问题有把我难住了——把他放走还是留下呢？我望着手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗话说“救人就到底，帮人帮到底”还是先把小鸟养下来吧，等他伤好了，在放它回去……

小鸟得上渐渐愈合了，它能轻松的飞起来了。一天中午，小鸟飞出了笼子，它要离开我了，我有点恋恋不舍。可是我一想到小鸟需要自由，需要自己的亲人，便把小鸟放走了，临走前，小鸟在我身旁盘旋了几圈，含着感激的泪水用亲切的目光望望我。然后就飞向空中。我站在那儿久久望着，小鸟越飞越远，不一会就消失在蔚蓝的天空中。小鸟飞走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的亲人团聚了，他又重返美丽的大自然啦。

小学生写鸟的作文 篇4

在这个世界上，每个人对待生命的态度都各不相同，如：人、动物、植物……下面这件事，为我们翻阅小动物们对生命的热爱，一种永不放弃的精神。

在一个阳光明媚的下午，我们正在上课，一阵阵悦耳的朗读声传进我耳朵里，听了就让人心旷神怡。突然，一位“贵宾”可能被我们的朗读声吸引住了，飞进了教室，在我们头顶飞过，像无头苍蝇似的到处乱撞，先是撞到黑板上，接着又撞到墙上，他终于找到一个可以歇脚的地方了——窗边，这时，全班闹起了“尖叫”活动，老师叫了几位同学去放走它，同学们都跃跃欲试，曾经多次出“爱心之手”去帮助小鸟，想捉住它，可是小鸟却一步步后退，似乎受到同学们的惊吓了，到最后都没有成功。小鸟也曾多次极力鼓动双翅，想飞出窗外，但他好似受伤了，真是“竹篮打水——一场空”啊！尖叫声传遍了整个班，最后终于由老师亲自出马了。老师先让小鸟飞上它的手，然后迅速地用另外一只手握住它，双手伸出窗外，张开手指。奇迹出现了，小鸟竟扑闪着翅膀飞走了，飞回了它自己的家——大自然。下课铃响了，全班同学都拥在窗旁——看小鸟的'踪迹

小鸟这种永不放弃的精神真是我们的好榜样。“谁都有追求自由，追求生活的权利。”在这个晴朗而又美好的下午，小鸟告诉我这样一个道理。

小学生写鸟的作文 篇5

一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。

我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑咪咪地对我说：“谢谢你，小朋友。”

小麻雀的样子很可爱。尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的'小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀！圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。

咦？小麻雀的眼睛怎么水汪汪的？像哭过了一样，它一定是想妈妈了？我准备把小麻雀放回大自然。

我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边悄悄地偷看，看见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，很焦急的样子。小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀！突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。小麻雀张了张嘴巴，好像在说：“爸爸，妈妈再见了！”然后，闭上眼睛永久地睡着了。

我看到这幅情景吓呆了，心里既内疚、又难过。如果当初我把小麻雀养大，羽毛长丰满些，再把它放回大自然找妈妈也来得及，也不会有这样的惨局。

可怜的小麻雀，真对不起！

小学生写鸟的作文 篇6

那些鸟，带给我的那种感动，我仍记忆犹新。

今年，我家门前的树上多了个鸟窝。这本来不是什么重要的事，却因为那些鸟而改变了。

上个礼拜，我正伏案疾书，眼看最后一点作业即将完成，一只鸟却从我家窗台掉落。我一惊，急忙跑去一看，令人吃惊的是，那只鸟毫发未伤，随它掉落的，还有另一只和那只鸟体型差不多的鸟。这一掉，把我吸引住了。

四只小鸟叽叽喳喳，不知所措。

紧接着，又掉落了一只小鸟。原来，刚刚掉落的两只鸟是他们的父母。小鸟掉落下来，很幸运地掉到一棵树上，本来可以直接让父母来把它接下来，可是他偏偏自己掉下去了。它在灌木丛中翻了几个跟斗，然后就没动静了。

第二只鸟的运气可没这么好了。它很勇敢地跳了下去，可是径直掉到了地上，我似乎感觉到了它鲜血直流的惨剧。

最后两只鸟面面相觑，抱在一起，不敢往下跳。下面一只大鸟飞上来，叽叽喳喳不知道说了什么，但是我感觉到了它对小鸟的鼓励。终于，那两只鸟抱成团，一起跳了下去，然后分开来了。它们一只掉到了第一只小鸟的肚子上，第二只也运气不错，掉到了下面的落叶堆中。

我把头凑到窗外看，我看到掉在灌木丛的鸟翅膀还有动静，掉在地上的`鸟体格健壮，在地上抽搐着。另外两只运气最好，毫发无伤。

这次掉落的鸟儿们，告诉了我勇敢的道理。

小学生写鸟的作文 篇7

北极鸟是绕着地球转的一种鸟。当北极要进入冬季的时候，它们就从北极飞往南极；当南极要进入冬季时，它们又从南极飞回它的故乡——北极。它们每年大约要飞四十万公里。

北极的冬天来了，一片银装素裹的景象。大海上开始结冰，白茫茫的。北极鸟开始梳理羽毛，准备飞往南极，因为这时候，南极是夏天。他们飞过崇山峻岭，飞过悬崖峭壁，飞过茫茫大海。

在迁徙的路途中，“砰砰”两声枪响，有两只北极鸟受伤了，从高高的云层中掉落下来，落进了湖中。伙伴们受惊了，有的离开队伍，向下俯冲，去救自己的同伴，但是自己也被猎人射中了。

看到这里，我不禁为北极鸟的精神感动了，它们们是多么团结呀！

剩下来的北极鸟慌慌忙忙地逃离，它们想远离伤害。可是，它们的天敌——老鹰飞来了。尽管它们想快速地飞翔，但是，还是有两个伙伴成了老鹰的点心。

在迁徙途中，它们要飞过茫茫的大海。在飞越大海的几个月内，它们只能在礁石上小憩一会儿，如果没有礁石，就要坚持不懈地飞翔，北极鸟群中，有的鸟因为飞不动了，而葬身大海。

在飞过森林的'时候，有的鸟因为太疲倦了，思想不集中撞在了树枝上，撞晕了。别的鸟并没有丢下它，而是帮助它一起前进。

北极鸟是一种多么团结的鸟类啊！

小学生写鸟的作文 篇8

“猪……书……”一只白色的小鸟飞进了安宁快乐的美丽大森林，小猪以为有人叫它，停下了匆忙的脚步，朝天空中望去，“你是谁，我怎么不认识？”小猪亲切地问，“我是吃书鸟，再见”。，吃书鸟是谁啊，甭说看，连听都没听过，森林可有好戏看咯！小猪边走边想。这只吃书鸟的到来，对森林里的每一个居民都是一个谜，大家都等待着村长――红鹰来揭晓这个令大家都关注的消息。可是，红鹰却迟迟不开口，大家急了，便派遣猫头鹰――红鹰的亲戚去红鹰家登门拜访，说一说，可村长对猫头鹰的信任度不高，都没相信，一天天过去了，大家的共同心愿落空了。

一次，美丽大森林发生了一起巨大的事件，“博士”白兔所承办的'森林知识图书馆的书一半都被损坏了，几千册呀，都是大家捐进去的。听到这个消息，警察小黑犬带着一群下士慌慌张张，急匆匆的赶到事发现场，只见白兔小姐哭哭啼啼地站在一旁，小黑犬也十分心疼，这些书都很名贵，有的只有最后一册了，想必这个损坏者一定是个常跟书打交道的，“唰唰唰”小黑犬用笔记录了这重要线索。小黑犬走到白兔小姐面前，拿出手帕，替白兔小姐擦去了泪水，白兔小姐抽泣地说：“昨晚，值班人松鼠有事回家，下班后，大约五点半，我关了门，上了锁，第二天一看，就这样了。书可以光明正大地借阅嘛，这些书都是大家贡献出来的，还有大家出的诗集，画册，自传等，都是大家的心血啊！这个损坏者怎么忍心的下？”“也许这个损坏者不是我们村的呢？”

小学生写鸟的作文 篇9

天气很好，早上我吃着主人给我做的早餐，看着天空中自由飞着的鸟儿，我不由自主的伸出自己肥胖的爪子去摸摸它们，但太高了。

忘记介绍自己了，我是一只猫，我的名字叫香香，是主人起的名字，我听说人类中有个学我的，是个很漂亮加可爱的女孩子，不过倒霉的是我是一只货真价实的公猫，我记得我几年前为了这个和主人抗议过，但是在不知不觉中就被那香香的清蒸鱼镇压下去了，郁闷啊！

听主人说，小时侯的我生活在叫农村的地方，我的记忆没那么远，只记得小时侯吃过个很好吃的肉，妈妈说那是叫老鼠的东西，我来到主人家中后就见都没见过。说实话，我就一直没有想过妈妈，妈妈曾经告诉我男孩子长大了就要出去闯闯，见见世面，我很听妈妈的话，曾经很向往妈妈说的外边的世界，但是现在我都开始讨厌这种生活了。

早上主人上班之前就把我绑在桌子旁边，还对自己说，这叫防止我对家里进行大返工，我听后都快被气死了，就他那狗窝，我都不想住了，他袜子，内衣，外衣，思念都不洗，脏死了，让我去碰我都不碰；中午的`时候主人下班回来，我就自由了，我就出去找咪咪，她是我的女朋友，我们几乎是同一天来这里的，我们在草地上蹦跑，游戏，整个下午，这是我一天中最快乐的时候，玩累了我会躺在草地上看着天边的太阳，看着那些快乐的鸟鸟。

小学生写鸟的作文 篇10

屋外一片莹白，如同给大地披上了一件白色的大衣；屋内十分温暖，地扫得干干净净，炉子发出了阵阵暖光，食具在搁枚上闪闪发亮。这时，两个小孩子从屋里跑出来，让雪地上留下了一个个小脚印。

“嘿，闰土哥，我们一起来捕鸟吧！”

“好的呀，我去找一个竹匾和一些谷子，再找一条绳子，鸟儿保证逃不过竹匾！”

闰土从屋子里拿着材料，用一个树枝将竹匾支往，小心翼翼地将绳子缚在树枝上，在大竹遍下撒了一些秕谷。 大功告成！”闰土擦了一把汗，说，“我们只要潜伏在墙角，看鸟往来吃时，我只要拉一下绳子，那鸟儿就罩在了竹匾下了。”

不一会儿，就有许多鸟儿慢慢地靠近，它们早已饿得头昏眼花，一脑儿钻进竹匾里去，这时，闰土将绳子一拉，只听见几声鸟叫声，和一些扇动翅膀的`声音。“上钩了，上钩了！”闰土大叫起来。

“哇-闰土哥，你太棒了，竟然一下子抓到了两只！”鲁迅赶忙从屋里拿出两只鸟笼，赞叹到。

闰土将竹匾抬起来，用手一伸，就抓住了翅膀。哇，这是一只蓝背啊，另一只是一只稻鸡。“看来，我们要成为一名养鸟工了”闰土欣喜地说着。

“没错，闰土哥，我们赶紧回屋吧，可千万别让鸟儿冻着了。

“好的呀！”他们俩蹦蹦跳跳地进入了屋子里。他们一定是无比的快乐，无比地开心。

小学生写鸟的作文 篇11

正月里，我们去舅公家拜年吃过午饭后我便央求爸爸带我们去山上玩。

一到山脚下，我们发现一群人在一片小竹林里地起同往一边驱赶小鸟，仔细一看原来小竹林边张挂着一张用细丝线编织成的网，不仔细看还真看不出来，哦！原来他们是在捕鸟，我正纳闷：“这儿那会有鸟呢。即使有鸟，鸟也不会这么听话往网上钻啊。”我正想着，一只大鸟“扑腾”一下从竹林里飞起，往旁边的大树上飞去了，接着又一只鸟从竹林中窜出，这只可没有前面那只幸运，一头撞在他们架设的网上，并被网丝牢牢地缠住了，他们一拥而上，捉住了那只可怜落网的鸟。我也赶紧跑上去看个究竟，原来是只漂亮的画眉。他们整理好网，又开始驱赶鸟了，竹林中又“嗖”、“嗖”地飞出几只小鸟，三、四只从网的缝隙中逃走了，也有几只还是落到了网上，被他们捉住了。

我向他们要了一只最小的鸟。我小心翼翼地握着小鸟，这是一只小山雀，长得十分漂亮，乌溜溜的眼珠可怜惜惜地看着我，一只脚断了，黑色和金黄色的羽毛相间着，全身都在发抖，大概是脚痛的吧，也许是怕我的`吧，望着手中全身颤抖的小山雀，我终于明白了，为什么国家不允许乱捕鸟类，鸟儿在自然环境中能不断地繁殖生存，可我们捕了它，它就意味着死亡，因为不是我们吃了它，就是它不是适应我饲养的环境而死亡。

如果每个人都这样做的话，那么鸟儿还会生存在这个世界上吗？

小学生写鸟的作文 篇12

几天的大雪终于停了，收敛了它寒气逼人的气势。太阳露出了它久违的笑脸，但雪还没化，仍让人感到寒冷。空气干冷干冷的，吸入胸腔。凉得彻骨。鸟儿们在这时就冒了头，“叽叽喳喳”地预告着春的来临。我和表弟打算今早去操场捕鸟。

这一天我们起得很早，马上就在厨房里忙活起来。左手拿一个篓子，右手拿一根木棍，还拿了一卷棉线和几把小米。提着这些工具，我和表弟满心欢喜地跑下楼去。放眼望去，地上还是白茫茫的一片。没脚跟的雪蓬松松的。我们赶紧来到操场，摆好工具：拿一根木棍撑着篓子的一边，让篓子微露出的开口，正好可以让一只小鸟钻进去，再在里头撒上一把小米，然后再拿绳的一头系着木棍，我们又拿着另一头躲到了水泥柱后头，等着小鸟“上钩”。

十几分钟过去了，鸟儿们始终没冒头，我有些不耐烦了。突然，几只小鸟飞来了，我看见了一丝希望。鸟儿们低下头在啄着什么，“哎呀快点来呀！我们这儿的东西可好吃了！”我轻声念道，表弟也在旁边催着。我们的身影为白茫茫的雪地怎添了几分生机。小鸟儿蹦来跳去的`，也似乎闻出了飘香的食物，三两步跳了过来，一边低着头啄着什么，一边大摇大摆地进了篓子，也不知危险正在逼近。

“再等等吧，应该会多来几只的！”那只鸟儿啄了没一会儿，其他鸟儿真的也顺着香味一下一下进了篓子。我止不住心中的欢喜，竟笑出了声。我吓了一跳，赶紧看看鸟儿们。或许是因为吃得正欢吧，完全没在意我那一声笑，还在那儿“埋头苦吃”呢？

小学生写鸟的作文 篇13

我的窗边，多了一盆植物，它叫天堂鸟。

天堂鸟，属于旅人蕉科。看到了“蕉”字，你想到了什么？没错，是《西游记》中的芭蕉扇。的确，它是很像“芭蕉扇”。

然而，那只是在远处看的模样，细观，它和芭蕉扇完全不同！

天堂鸟的每片叶子都很大，因此，叶子的数量很少，我眼前这株，只有十四片叶子。在这十四片叶子中，有一片最为显眼。它很大，有点儿像葫芦。上面的叶脉，是一波一波的。我感觉它像大海，绿色的大海。上面的叶脉是海浪中的白色泡沫。

这片叶子摸上去也是起起伏伏。叶脉的地方最为凸起。他是那样美观，位于叶子的最上方，呈一个“斜躺”的姿势。“它应该就是这株植物的首领了。”我想。

一阵大风吹了过来，而它，这片最大的叶子，挡在了其他叶子的前面。它是叶子中最大的、最强壮的，它要用这强壮的身躯保护其他的叶子。

这让我情不自禁地想到了这次疫情。也许，疫情就是风，而我们，就应该是其他叶子。奔赴疫区支援的叔叔阿姨们，正是这片最大的叶子。他们不顾自己的.危险，就为了大家的安全，这种“大无畏”的精神，值得我们去赞扬，去学习。

这就是“天堂鸟”的名字由来吗？我猜，是因为它们的硕大、团结，才取了如此清新、美丽的名字吧！

轻风微微拂在我的脸上，“天堂鸟”，我喜欢这个名字。

小学生写鸟的作文 篇14

今年暑假，我让爸爸买了两只叫不出名字的小鸟，还带个笼子。

小鸟一只是天蓝的，一只是草绿的，我管它们叫“蓝蓝”和“绿绿”。小鸟非常活泼，可爱极了。它们不时地鸣叫着，跳跃着，忽上忽下，忽左忽右，还总依偎在一起。可它们就是飞不起来，它们的天地实在是太小了呀！

每天早晚，我喂它们小米和青菜，还给它们喝点水，然后逗它们玩。这时候，我什么都忘了，只觉得好开心。

渐渐的，我发现蓝蓝的脾气很倔强，不大肯吃东西，拼命地咬鸟笼的.竹丝，还老从竹丝缝间往外钻。有一次，它竟然把笼子的小门顶开了，在房间里乱飞乱撞。幸亏我及时发现，赶快关了门窗，它才没跑掉。我不知道这是为什么……

此后，我就在门上夹了一个夹子。一天放学回家，我发现蓝蓝已经奄奄一息了。啊，我的蓝蓝！就这样，我看着它慢慢地死去。我忍不住“哇”的一声大哭起来。

两天后，大概绿绿觉得太寂寞了，往笼外挤时，卡在竹丝缝间也无声的死去了。笼子里的小米和水还是满满的，菜叶依然是完整的一片。两只小鸟双双走了。这一次，我默默地站在笼子前，抽泣着。

把活蹦乱跳的小鸟关在笼子里观赏，逗玩，是让人开心，但是鸟却失去了自由。哪怕你照料得在好，鸟终究是被关在笼子里啊！我越想越痛心，我不该养鸟啊！

小学生写鸟的作文 篇15

峡谷中有一种鸟，它的叫声是很怪异的，好似在叫自身的名称一样，它只需叫一声，全部清幽的峡谷中，所有充斥着着这声音，而这声音以一个细细长长“谷”字作结，脆响洪亮。侧耳倾听，这声音便是：

布――谷！

布谷――布谷！

用最脆响的声音，来完毕那一连串的.“布谷”，而迄今截止，我还以为布谷鸟是杜鹃花。

我还在农村时，夜里就是听着那布谷鸟的叫声入眠的。在清新与索性的鸟叫声中，一步一步地入眠。

如同一些古代人写到：潇潇暮雨子规啼。而只有我自己想像获得，布谷鸟从一个蛋到一只鸟，它在这其中经历了是多少艰辛与痛楚。

这小小布谷鸟是以一个仅有四分之一个耳光的蛋，经历了暴风雨，适者生存，也有各种各样风险。例如：有蛇来吃小鸟蛋，也有的，要遭遇掉下崖峭……

可是，就喜欢布谷鸟，它的叫声虽沒有蝉鸣声有活力，都没有小青蛙叫声那麼悦耳动听，布谷鸟那小小嗓子，也只有叫出小声小声小声的“布――谷”的小声音。

但布谷鸟不有一些与大家一些人类似的地区吗？

有些人如布谷鸟，勤奋奋发向上，而也有的人却与其说反过来。一生并没什么丰功伟业，却始终如一；而有些人，一生只注重名与利，却忽略琐事。

仅有在我们如前一人学习培训布谷鸟的情况下，大家早已感悟到了人生道路的真知。

小学生写鸟的作文 篇16

我是一只啄木鸟，生活在美丽的森林里，被狮子国王封为“救死扶伤”的医生，我当然要对得起这个称号！军人以服从命令为天职，医生就得以救死扶伤为天职。

这天，我又出门巡诊了。我来不及梳理羽毛就拍拍翅膀起飞了。我看了看这里的树木都还健康，阳光透过树枝、树梢上的露珠，折射出一道道美丽的彩虹，在森林中架起一座座七彩的桥梁。照在大地上的阳光，斑斑驳驳地，也极为爽心悦目。

“笃！笃！笃！”从远处传来沉闷而有力的声音，该不是我的同伴们在给树治病吧！我又起飞了，我要看一看究竟。咦！怎么又是伐木工人呢？今天，我一定要给他“治治病”。只见他长着一段木头般的头，戴着一顶鸭舌帽，高挽着袖子，同时挥舞着那把邪恶的斧子向大树砍去。看啊！那漫天飞舞的木屑就像是大树飞溅出的鲜血，那滴淌着的树汁就仿佛大树在伤心地流泪，此时此刻，我再也按捺不住了。我生气地扑过去，使劲地啄着他的'头，并大声地喊着：“这段木头一定有虫！”他脑袋里的贪婪虫、自私虫、金钱虫？都成了我的“营养大餐”。

伐木工人渐渐清醒了，他决定洗心革面，做一位护林工人，为保护森林出力。我也要到别处巡逻去了。

我还要去告诉更多的人们：珍惜自然资源，共营生命绿色，为拯救地球而行动吧！

小学生写鸟的作文 篇17

他皱着眉头，望着这几个令他眼晕的字，发着愁。

“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路，他抬头往去，只见几只小鸟在树枝上嬉戏着，很开心的样子，他不由自主的将手伸向那个方向，却不料被一个透明的东西挡主了――他知道，那是窗户，紧扣着的窗子，他无奈的低下头，望着眼前的几个字《快乐的星期天》，“连星期天都没有，还什么快乐。”这当然不是问句，这是个陈述句，是的，他的确不快乐，他的确是一只笼中鸟，他要的不多，他要的只有――自由，快乐！

仅此而以。

提到快乐，人们的内心总开始膨胀；提到自由，人们总是笑而不语。然而，亲爱的爸爸妈妈，每当您们把我们关在屋子里，自己却在茶馆里喝茶打牌的时候，你们是否想过我们，我们心里的感受，看着别的孩子在外面玩耍，自己却只有家具孤独的陪伴，我们心里不是滋味。

面对你们的`期盼，我们不骄傲；面对你们的批评，我们也不气磊，然而，面对你们的振振有辞，我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气，仍是那么无知，幼稚，可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望，您们都知道吗？不知道吧，你们一定不知道的，你们总是那么言之有理，从不听取我们的意见，从不......

只想对你们说一句话：“失去了快乐，自由，还叫什么童年？”

小学生写鸟的作文 篇18

“叽喳!叽喳!叽叽喳!”大清早就被一阵鸟叫声吵醒了。不用说我都知道，肯定是小白又在练嗓子。小白是我家养的一只珍珠鸟，它的样子就跟它的名字差不多，从头到脚，除了嘴和爪子，其他地方都洁白如雪。它的毛摸起来软得跟海绵一样，嘴和爪子摸起来却硬得像石头。

小白很喜欢吃小米。每次我给它加完食之后，它总是很奋力地吃啊吃，没过几餐就吃完了。每次买的小米很快就会被它吃得精光，而且有时候，总是在我一放学回家，很远就能听到它在那里大声鸣叫，好像在说：“小主人，你怎么现在才回来?食物都不够吃啦，快加食!”这时候，我就会奔到鸟笼边给它添上食再去做别的事。

小白很淘气，常常跟我玩捉迷藏。还记得有一次放学回家，竟然发现小白不见了。笼子里什么也没有，其它地方都被我翻了个底朝天，也不见其踪影。难道它飞走了不成?我心里犯着嘀咕：不会啊，笼子跟早上比没什么变化呀。当时我都快急哭了，但我隐约听到笼子里有轻微的.鸟叫声，但就是找不到鸟啊!后来过了好久，才发现小白其实一直都在鸟屋里，它缩成了个“小白球”躲在鸟屋的角落，不仔细看还真挺难发现呢。而且由于我太久都没有找到它，它都在那儿懒懒地睡着了。

小白可真是只淘气又可爱的珍珠鸟，我喜欢小白。

小学生写鸟的作文 篇19

一个冬天的清晨，闰土从睡梦中醒来，打开窗子，揉揉醒松的眼睛一看，啊！下雪了！房子上、地上、树上……到处都是银白色，大地成了雪的天地，闰土顾不得那么多，三下并两下的穿上衣服，叫醒了小伙伴们，因为他们下雪了要去捕鸟去。他们一起跑到海边的`一片雪地上，闰土拍拍脑门说：“唉呀！来的太急，什么也没带，你去拿竹匾，他去拿绳子和短棒。”闰土对伙伴们说，自已则蹑手蹑脚的回家棒出自家的包谷，飞快的跑回雪地，小伙伴们早已到齐。闰土雪出一片空地，用短棒支起大竹匾，在下面撒些包谷，闰土一手拿着绳子起出几米远，爬在雪地里。

过了一会，只见几个鸟一个个的飞来，停在竹匾的周围。刚开始它们只在竹匾边上徘徊，只见一个鸟儿小心谨慎的向竹匾下面移动，闰土没有拉绳子，伙伴问为什么不拉绳子呢？“等所有的鸟儿都进竹匾了再拉绳子，这样那些麻雀，蓝背……就会都被我们捉住的。”闰土说，同伴们听了，觉得一道理，都挺佩服闰土的，一会工夫，鸟儿们果真都进去了。闰土果断的把绳子一拉，哗，的一声，竹匾倒下，大伙跑过去一看，稻角，蓝背，角鸡。

哈哈，真是大好了，伙伴们兴奋得在海边飞奔，笑声随着海风传得很远很远。

伙伴们都得到自已喜欢的鸟，兴高采烈的回家去了。

小学生写鸟的作文 篇20

我是一只可爱的小鸟，圆圆的脑袋，大大的眼睛，尖尖的小嘴，小小的翅膀在空中挥舞，这就是我，一只无忧无虑的小鸟。

我住在一个干净、舒适的“世界”里。啊，春天来了，温和的阳光照在我的“世界”里，我感到十分温暖。我和小伙伴们可高兴啦!展开翅膀，在蔚蓝的天空下自由飞翔，我们在天空中唱着优美动听的小曲，唱累了，我们就躺在柔软的白云上，津津乐道着飞行中看到的好风景。天空是我们的欢乐天地，天空是我们的快乐天堂，我们在天空中尽情的'嬉戏、玩耍，是多么自由，多门欢畅呀!

不知什么时候，来了一群捕猎的人。这时我正在天空中巡逻，看见他们，我下的心惊胆颤，慌忙逃回我的“世界”里躲了起来。自私的人类一个劲的向空中开枪，同伴们四处逃散，可是，还是有许多同伴命丧黄泉。天啊!人类真是太残忍了!从这以后，经常有人类来到这里，向我们的“欢乐天地”开枪，我们的“欢乐天地”变成了“死神的乐园”。同伴们逃的逃，亡的亡。顿时，草丛中的一处小河边成了血泊，我的心都快碎了!

一天我被这自私的人的无情的枪打中了，我试着向上飞，企图逃开那恶人的爪子，可是我还是落了下去，我掉进了一处草丛中，猎人们到处寻找我，我十分着急，突然，悠悠的白云世界，被黑漆漆的乌云占领了!这，是我生命的最后一刻。

此时此刻，我仿佛呼吸到了清鲜的空气，吃到了美味可口的食物，和伙伴们在我们的欢乐小天地里谈笑嬉戏，迎接着新一轮的太阳，过着辛福美满的生活。

小学生写鸟的作文 篇21

传说，依尔特戈尔可汗把他捉神鸟的故事讲给了他那个宝贝女儿安娜黛丽尔。她是一个什么都要和别人比个高低的女孩，不过她很善良。听说了这个故事后，觉得没有什么了不起，决定到万年古松下去捉神鸟。

路上她心想：“不就不能叹气吗?大不了不叹气就行了!”

到了万年古松下，她好不容易才捉到了神鸟，神鸟路上说：“尊敬的公主，我给您讲个笑话，你只要一笑，我就会逃走。”说完，神鸟就开始讲了：

“有很多的动物在一艘船上，但是那艘船严重超载了，眼看船就要沉下去了，在这时，不知哪个动物说：‘我们来比赛讲笑话，谁的笑话让大家都笑了，他就可以留下。如果有一位动物没有笑就把它扔下河里。’它们都同意了，黄牛哥哥先讲了一个很好笑的笑话，它们都笑了，只有猪没有笑，它们一起把黄牛哥哥扔下了河。

“下一个讲笑话的是山羊公公，它讲的一点也不好笑，它们都没笑，只有猪笑了，它们不解地问为什么。猪说：‘我刚刚才想起了黄牛哥哥讲的笑话。’”

神鸟话音未落，只听见公主哈哈大笑了起来，神鸟见公主笑得这么开心，扑棱一声就飞走了。

安娜黛丽尔公主回家后，把捉神鸟的.经过给爸爸依尔特戈尔可汗说了，她的爸爸哈哈大笑起来说：“我们还是打消这个念头吧，神鸟会有很多办法让你无法把它捉回来的!”

小学生写鸟的作文 篇22

打开窗户看着那天堂中一只只飞翔的小鸟，他们过无拘无束的生活，不受任何的限制。想飞哪去就飞哪儿去，可以飞到自己向往的地方，这时，我多么的羡慕它们。

假如我是一只鸟，我首先会飞到我想去的地方北京，它是我们的首都是一个人种比较多的城市，外国人都有在这，我还想去看看那的鸟巢和水立方。更重要去看看北京的故宫，上里面好好参观，看看和我想的是不是一样，那么美丽壮观。再来要去看一下惨遭英法联军破坏的圆明园。我会一览北京的风景名胜，见识我们首都是多么美丽。

假如我是一只鸟，我会飞到美丽的.三亚去游览一看，我想那里风景独特，是一个宝地。看哪!那里有一位老人立在窗子前朝着大陆的方向，说着什么。我停在窗台上，这位老人用和谐的眼光注视着我。冲我笑笑，嘴里还自言自语说：“哎!70年了，我何时才能回大陆与家人团圆那!”老人说着流下了眼泪。我听后很伤心，因为我也是一只整天在外四处安的一只快乐鸟，我为老人伤心难过。

假如我是一只鸟，我会飞的大海上，看着大海有多么宽广，看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鲤鱼喷出几米高的水柱，都快把我我淋透了。我看见海上空有许多海鸥飞来飞去，像士兵一样在海上巡逻。大海是那么宽广啊，我飞这么高都还没看见它的尽头。

如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好呀!

小学生写鸟的作文 篇23

啄木鸟不愧是森林中的名医生，在林子里，它一棵树、一棵树地挨个儿检查，为树治病。当它在一棵树上停下来时，将强劲有力的足趾和锐似利钩的爪子，牢牢攀住树干。这足趾很特别，两趾向前，两趾向后，搭在树干上非常稳当。它的尾羽强韧，羽轴粗硬，富有弹性，紧贴树干能把身子托住。当它发现了虫穴时，就用铁凿似的硬喙把树皮凿开，然后伸出一条蚯蚓似的'长舌。啄木鸟的真正舌头并不长，而是一条有弹性的结蒂组织连着舌根，这个延长部分从腭下穿出来，伸展向上绕过后脑壳，向脑顶的前部进到右鼻孔固定。当舌根从后脑及下腭向外滑出时，舌头就可以伸得很长。舌头上有胶性的液质，能把小虫粘住。有的啄木鸟，舌尖还有细钩，又是粘，又是掏，使小虫无法逃避。

如果巢穴通道弯曲或虫穴很深，啄木鸟的长舌头够不着，它就会用一种声波骚扰战术。它测知虫穴部位之后，用硬喙重重敲击，或上或下，或左或右，使树干孔隙发生共鸣，躲在里边的小虫感到四面受敌，就四处逃窜，这就使啄木鸟有了搜捕机会。

啄木鸟除虫的本领非常惊人。有一种黑啄木鸟，每天能吃掉1500多个囊虫的幼虫;绿啄木鸟和斑啄木鸟都是除虫能手，它们主要捕食虫甲、伪步行虫甲、天牛幼虫、金龟子等等。因为啄木鸟主要吃的是害虫，对防止森林虫害、发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林医生”。

小学生写鸟的作文 篇24

麦吵子真是一种烦人的鸟。

平时也不见它在哪儿，一到割麦的时候，它就出来了。太阳白晃晃地照着，麦浪滚滚，一派金黄。弯着腰，一手持镰，一手搂麦，人就像大海中的一叶扁舟。麦芒扎得起了满胳膊红点儿，刺挠，汗水和麦灰烧得眼睛涩疼涩疼，麦吵子从哪个麦陇里飞起来，两只小翅膀使劲儿地呼扇着，伴着唧唧啾喳的细碎叫声，直直地升向灼热的天空。直升机一样，麦吵子是垂直起飞的，一直飞到只剩下一个黑点儿，它的叫声却不减弱，更无一刻停歇。这儿一只，那儿一只，麦吵子飞升起来，悬停在高空，叫着，唧唧喳唧唧喳，没完没了。

天空是漫长的，麦野是漫长的，麦吵子的叫声更加漫长，而时间也显得越发漫长了。日落了，黄昏了，天儿凉起来，麦吵子也不叫了，不知道都藏到哪儿去了。

麦子割完了，芒种了，土地被犁过、耙过，土壤细碎，地面平整，麦吵子又从哪个土块儿后直直地飞起，烦人地吵着。

小时候问大人这是什么鸟，大人就说，麦吵子。真是的'，等秋庄稼都长起来了，麦吵子就少得多了，偶尔会有一两只在秋天的旷野里唧啾一番。似乎这烦人的鸟就只在麦季的这一段时间才露面，才兴奋，才吵嚷，麦季一过，再在地里干活，耳边就清静多了。

麦吵子，这名字还真恰如其分。

小学生写鸟的作文 篇25

我们教室的窗外有一棵大榕树，这棵榕树有着粗壮的枝干，枝干上长着茂盛的叶子，郁郁葱葱，树下有一片浓密的树荫，最近，榕树上来了许多客人——鸟儿，成群结队的鸟儿在树枝间来回跳动，时不时地发出叽叽喳喳的鸟鸣声，好像在举办一场“音乐会”。三个一群五个一伙的鸟儿在树枝间飞来飞去，又好像在办一场“飞行大赛”，仔细一看，原来鸟儿们在觅食，榕树上那青青的，豆子般大小的果实，就是鸟儿的美食。它们吃饱喝足后，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，叫得更欢了，仿佛在跟榕树爷爷说：“谢谢您，榕树爷爷，您的果实填饱了我的肚子，我也会帮您传播种子的！”说完后，又从这个枝头飞到另一个枝头上，继续享受着它们的美餐。整个窗外都是热闹的鸟声和树枝抖动的声音，显得一片生机。

我被那群小鸟的欢乐和自由感染着，下课时，我经常站在窗台上，向小鸟们诉说我的心事，而它们听后，会望着，然后点点头，扑扑翅膀，摇摇尾巴来表示它的.想法，好像跟我心有灵犀。

记得有一次，我知道在竞赛中我的作文因偏题没有得到名次，我失望丧气地低下头，这时候，外面的鸟鸣声仿佛在鼓励我：“一次失败没关系，只要下次继续加油，一定会成功的！”

多么善解人意的鸟儿们啊！我在心里这样想道。

小学生写鸟的作文 篇26

夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易抽出时间回家一趟。

父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树上一只鸟，问：“儿子，那是什么啊？”

“一只乌鸦，爸爸！”

“是什么？”

“是乌鸦，一只乌鸦。”儿子的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。

“什么？”父亲又问。

“乌鸦。乌鸦！”

“儿子，那是什么？”

“爸爸，那是只乌鸦，听清楚了没有那是只乌鸦！”儿子已经边得有些不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一回儿，他忽然站起来，走进屋里。几分钟后，父亲回到儿子身边，手里多了一个棕色的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：

“今天，我带我的.乖儿子到院子里散步。我们做下后，儿子看见树枝上停着的一只鸟，问我：“爸爸，那是什么吖？”我告诉他，那是乌鸦。过了一回儿，儿子又问我那只鸟，我说那是只乌鸦……

儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了30次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”

当父亲读完这篇日记后，儿子已经泪水盈眶了，“爸爸，你让我一下子明白了许多事，请原谅我把！”

父亲伸手紧紧抱住儿子，布满皱纹的脸上有了有一丝笑容……

小学生写鸟的作文 篇27

又是一个阳光明媚的早晨。我起床后，听到了清脆的鸟叫声。我莫名其妙地问妈妈：哪来的鸟叫声？妈妈指着一只来历不明的燕子说：“那只燕子早上就住在电灯上了。”“哦”。我注视着那只燕子说道。

下午，我看那只燕子还在电灯上叫，就拿一些花生，扔了上去。我看它不吃，就拿着竹竿要把花生弄下来。一不小心，弄到燕子了。燕子就在房间里飞来飞去，竟然落在我的开心暑假作业本上。而且，还在“假”字上拉了一堆屎。呜呜......燕子拉完大便后，又飞了起来。突然，燕子背正在“行走”的风扇弄到了。燕子掉了下来。我用最快的速度，上去接住了燕子。好险啊！我的心都要跳出来了。

之后，我就开始帮助燕子飞行。我连续实了好几次，可是都没有成功。汗水从我的`额头上跳了出来，慢慢地滑了下去。尽管我被搞的汗流浃背，可是我还是继续帮燕子飞行。又过了好几次，燕子飞了小一会儿停了下来。我把它放在沙子上，以防万一嘛。又过了好几次，燕子终于飞起来了。我终于成功了。真是功夫不负有心人啊！

我看着燕子的影子越来越小，心里想：燕子应该回大自然，我把它送回大自然。我做对了。我跟妈妈说了这件事的来龙去脉。妈妈夸奖我说：“你真是一个乐于助“鸟”的孩子啊！”我听了之后，心里美滋滋的。

小学生写鸟的作文 篇28

飞吧!理想之鸟!

理想是什么?理想在我眼中，理想就是一条坎坷而又艰辛的道路，当你走到这条道路的尽头时，你会发现到处都充满光明，令人感到温暖而舒适，没错，这就是成功。总之在我眼里，理想就是人生黑色的洗礼，而洗礼后的你就已经得到了你想要的一切，这就叫理想。

每个人都有理想，你的理想是什么呢?科学家.教师.医生.军人……呵呵，真是各有不同啊!我?我的理想是长大后当一位主持人。

我——想当一名主持人。轻轻闭上眼睛，想象一下，站在舞台上，众多观众的眼神和众多灯光全部聚集你身上时，那该有多么自豪和温暖啊!你的每一个神情，每一个动作，乃至每一句话都能给观众带来快乐，那是多么美妙啊!拿起话筒，带动全场的观众，将整个现场的'气氛推上高潮!那是多么快乐啊!做为一位主持人，不仅能给观众们带来无限的欢乐，也能为自己带来无比的满足!

当然!我说过在我眼中，理想是人生黑色的洗礼。要想实现理想，要想得到自己想要的一切，要想成功，要付出艰辛，付出比更多人更多的汗水。从现在开始，多多练习自己的口才，常说普通话，不怕别人的嘲笑只为说出最标准的普通话。想当主持人，从小必须要刻苦学习把基础打好。没有知识别说当主持人了。就连基本的生活都困难。虽不能一步登天到达我的目的地，但是我能种下通往目的地的种子，让它慢慢发芽，最后开花结果。飞吧!理想，你如一只鸟儿，展翅翱翔吧!乘载着我飞向成功吧!

飞吧!理想之鸟!

小学生写鸟的作文 篇29

就在昨天，我和蔡鲜萱一起去表演弹钢琴。我们是走路去的，在路上，我发现前面有一大群鸟，在它们的旁边，有一只鸟正静静地睡觉，我刚想上前去抓它，忽然想：这鸟应该没那么笨吧，要睡觉也应该在自己的家里睡啊！而且它一动不动，不像是睡觉啊！倒像……像是……死了。我被自己的想法吓了一跳，为了证实我的想法是对的，我便朝它大吼大叫，又吓唬它，还做出要抓它的动作，可它仍然纹丝不动，眼睛仍然闭得紧紧的。我倒吸了一口冷气，天啊！我居然猜对了，它果然是只死鸟，我为这只鸟深深地默哀。别的鸟都在快乐地嬉戏，可是你呢，却如此可怜，在这里“长眠”，

唉！

当我们表演完了，回家时又经过了那里，我大吃一惊——那一大群鸟仍在那里唱歌，嬉戏，但却少了什么，是那只鸟！只见当初，鸟躺着的那个地方已不再有它的.身影，而只有孤单的落日余晖。我在想：莫非，它已经到那美丽的天堂去了？或者，是被其它鸟抬回家去了？这是个谜，只可惜我无法解开这个谜。

今天，我去上乒乓球课的路上，我看见了一样东西令我百思不得其解——有只鸟又以昨天我看见的鸟一模一样的姿势躺在一个地方，长相可以说和昨天那只鸟一模一样！难道它又故伎重演了？

唉！真是百思不得其解啊！

小学生写鸟的作文 篇30

有一只小鸟，因为主人的不慎而逃出了笼子，外面的世界真精彩啊！它边飞边庆幸自己能够走出那巴掌大的笼子。

刚出道的它对什么都好奇，它曾经在鸟市上听鸟兄弟们说：“江南虫子种类多，并且那里的吃法也花样百出；北方的鸟群们个个豪放，大口喝水大口吃虫。”想了想，最后它还是决定去江南走一遭，因为他不相信江南有那么好，在主人的看护下，可以说过的是鸟帝的生活。

时至阳春三月，江南山青水秀，花红柳绿，小鸟以主人的口气说道：“江南果然是朕的御花园。”小鸟一直是在主人的爱护下长大的，所以偶尔遇到挫折就受不了是常有的事。这天，万籁俱寂，天上的`星星闪呀闪呀的真是好看，小鸟兴致一起便吟出一首李白的诗来，这时一只夜莺经过便停下来问小鸟一个问题，我们鸟类天生就是歌唱家，你会唱歌吗？”这可难住了小鸟，要知道它学的东西可都是主人教的，主人可从来都没有唱过歌，这让它如何下台呢？于是，它一声不吭的飞走了。

时间总是过的很快，小鸟知道了什么是春光明媚鸟语花香、狂风暴雨烈日炎炎，也领略了什么是金色之秋稻香麦熟。它更知道了什么是亲情，于是，它便思家了。

冬天总是来得很快，引吭高歌是回到主人的身边了，并且学到了主人为之惊奇的东西。

小学生写鸟的作文 篇31

春暖花开，各种鸟类活跃起来，鸟类是人类的好朋友，保护鸟类，维持生态平衡，人人有责。可是一些人特别喜欢毁巢取卵,追赶雏鸟，甚至用弹弓、气 枪打鸟。鸟类是卵生动物，毁掉一个鸟蛋，等于杀一只鸟。古人说得好：“劝君不打三春鸟，子在巢中待母归”。

我们应自觉地保护鸟窝、鸟卵，让小鸟宝宝顺利孵出长大，而不是去伤害那些鸟儿。鸟是人类的朋友。鸟儿为了我们做了多少事，付出了多少辛劳，你们知道吗？1只大山雀1天可捕食害虫200多条；在育雏期每天可捕捉300～450条；1对大山雀在30多天的`育雏期可消灭森林害虫12000～14000条；1只灰喜鹊1年消灭松毛虫150000条；1对杜鹃1天可以吃掉柳蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天能消灭蛀干害虫300多条，一对啄木鸟可以使亩500亩杨树不受蛙木害虫危害；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月消灭蝗虫16000只……

鸟栖于树，无树何以藏鸟？因此护林就是护鸟，我们要广泛地开展护林的宣传，防止乱砍滥伐，保护鸟类的家园。同时也要广泛参加到“爱鸟护鸟”的行动中来，我们平时多关注《动物世界》、《人与自然》等电视节目，多了解鸟类知识，从而增强 “爱鸟护鸟”的责任感、使命感。让我们投身到保护鸟类的行动中来。让鸟儿和我们和谐共处。

小学生写鸟的作文 篇32

在笼子里出生的鸟儿认为飞翔是一种病。

——题记

“独立”是什么？或许答案有很多，但无一例外的是它们都彰显着一个特点——独立自主的完成某件事。而这，就让我不由得想起了很久以前老师跟我们讲的那一番话了。

那一次，在我们一次又一次惹怒老师后，老师终于开始爆发了，絮絮叨叨的教训了我们一通后，又语重心长的同我们讲起了大道理“同学们，你们知不知道你们现在多大了？也应该去学着独自去面对一些事了，你们有没有听说过一个考上清华的学生，成绩特别好，但没几天就退学了，这是为什么？就是因为他不能自己照顾自己，不会自立！”虽然不知道是否为事实，但不可否认的`是——这种事例的确是出现过的。

如老师所说，我们现在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，但这种像是笼中鸟的生活真的是我们需要的吗？

安逸舒适的生活是令人满足的，但是如果习惯了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我们冲向前方独自打拼时，怎么能够快速的适应错综复杂的社会，找到自己的立足之地呢？

所以，我们应该及早的开始勇敢的打磨自己寻找锻炼独立性的机会，不一定要独自到遥远的异乡旅行，学会自己处理身边的事情，也是走向独立的第一步。

若不起身独自飞翔，而做一只“笼中鸟”真的好吗？

小学生写鸟的作文 篇33

我家有一对珍珠鸟，一只叫橘圆，一只叫星辉。

橘圆是只公鸟，身上的羽毛五颜六色的，非常鲜艳，且易引起母鸟的注意。嘴巴尖尖的，像一根红辣椒。脸蛋两边各有一个橘色的圆圈。背上的羽毛主要是灰色的，其中点缀着许多像珍珠一样的小白点，所以叫珍珠鸟。它的腹部是白色的，尾巴黑白相间，就像斑马的条纹，脚橘黄色的，画下来像两片竹叶。

星辉是只母鸟，身上的羽毛颜色就单调多了。嘴巴是淡灰色的，身上的羽毛也是浅灰色的，像一团灰扑扑的`小毛线。

它们小巧玲珑，时常鼓成两个球，呆萌极了。尤其冬天的时候，它们常常鼓成一团紧挨在一起睡觉，因为在10摄氏度以下的环境中，它们很容易生病，这样可以暖和一些。

它们爱吃墨鱼骨，不对，应该是啄食墨鱼骨。因为我把食物槽架得高了一点，所以它们每次吃东西时，都要把脖子伸得长长的，可是就算这样，也阻止不了它们对食物的渴望。只要你偷偷看它们，就会发现它们在不断地啄食，啄食，真是一对小贪吃鬼！但是，它们也很怕人，一见到人就会紧张地上蹿下跳，发现人来了，还会发出一种奇怪的警报声。

它们不爱玩，但经常聊天、说话，当然，都是在自以为没人的时候说的，谁叫它们怕人呢！它们还喜欢唱歌、聊天，它们的歌声常常萦绕在我脑中，无法形容。有一次，我在听它的歌儿时，入了迷，竟然忘了时间，作业也来不及做，最后还迟到了。

这就是我家漂亮、可爱、呆萌的珍珠鸟。

小学生写鸟的作文 篇34

清风吹过森林，地上的树影微微摇曳。几片叶子旋转着落到地面，几只鸟儿停落树枝之上，嗅着淡淡的花香，踌躇了一会，又缓缓飞走了……

我非常羡慕那些生活在森林中的鸟儿，它们能在茂密的树林里自由自在地穿梭，能看到清澈见底的小溪、竞相开放的花朵、苍翠欲滴的新叶……除此之外，还能拥有许多同样来自大自然的好朋友。

而这些，却是生活在笼子里的鸟儿们无法得到的……

从前，有只森林里的鸟儿，它有小巧玲珑的身材，有一身鲜艳漂亮的羽毛，与众不同，可爱无比。正因如此，它被一位正巧经过森林的'人所喜爱，抓到笼子里。

过了不久，那只鸟儿的伙伴们前去探望它，看到它的笼子里放了一小碗清水与一点儿饼干碎，忍不住问它：“你在这过得快乐么？”笼中的鸟儿扑闪了一下翅膀，神气地说：“当然了！我不像你们，要辛苦地四处觅食，我就在笼子里抖抖翅膀，唱唱歌，什么也不用愁，有吃又有喝，太享受了！”

语末，一只鸟儿不禁反驳道：“可是，我们能够自由翱翔于蓝天之下，能欣赏到许多不一样的景致，还能结交许多来自森林、来自大自然的朋友。更不用被困于牢笼之中，不用在人类的囚困之下苟且，而你，却不能……”

是啊！如果是我，也选择做一只向往自由的林中之鸟，不用在人类的掌控之下生存，能够努力地，冲进蓝天的怀抱。

小学生写鸟的作文 篇35

爷爷家阳台上有花有草，还有许多鸟，可谓是鸟语花香。在吊兰、君子兰、月季这些植物和一些鸟儿中，我最喜欢的就是画眉鸟。画眉鸟生活在椭圆形的笼子中，笼子里有三只小巧的瓷罐，一只用来装水，另两只用来放虫子和小麦。

画眉鸟娇小玲珑，叫声清脆如银铃，它穿着一件棕色的皮袄，丰满的羽毛上像是刷了一层釉，在阳光的映照下熠熠生辉。一双水灵灵的眼睛一眨一眨，像夜空中亮晶晶的星星。又黑又亮的眼珠外圈有淡淡的棕黄色，眼睛周围好像用画笔画一圈白色的眉毛并向后延伸。尾巴上还夹着一丝丝闪光的黑色和纯洁的白色羽毛。黄底带黑的嘴巴又细又长，可以唱出美妙的“啾啾”声，好似风儿吹动铃铛的声音。

寒假，我第一次跟画眉鸟玩。它初次见到我，有些生疏羽毛紧紧地绷着，一双大眼睛直勾勾地盯着我，发出惊恐的`鸣叫声。过了几天见我没有伤害它的意思，便又发出欢快的叫声。我用钳子夹住一条面包虫放在它的小碗中，夹一条，吃一条，有时夹慢了它还会“啾啾”地提醒我。后来我用小钳子夹着虫子在它面前晃来晃去，那双有神的大眼紧紧地盯着奋力挣扎的虫子，忽然猛地一扑，虫子就被夹走吃掉。鸟儿吃到虫子又“啾啾”地开心叫着，炫耀它的灵敏性。

和画眉鸟相处了一个寒假，我悟出了：信赖可以创造出美好的境界。

小学生写鸟的作文 篇36

那天，一阵唧唧的鸟叫声吵醒了我。我困乏的起身，抬头一看，嗬，爸爸的手里抓着一只可爱的鸟儿，歪着小脑袋，唧唧啾啾的哼着。

“小鸟！”我高兴地叫了起来，伸手摸摸它的身子。这真是一只好可爱的鸟儿，黑色的脑袋，豆豆似的小眼睛，穿着白色的小肚兜，披着黑色的马甲，淡桔色的尖尖嘴，还有着长长的尾巴。它在爸爸的手掌里不安的扭动着，眼里有些慌张的神色。“咦，爸爸，你哪儿来的鸟呀？”

“今天，我去菜市场，看见卖菜的.小贩旁边用绳子拴着这只鸟，我看着鸟怪可怜的，一问，8块钱一只，就买了下来，打算放生。”爸爸简单的向我说明了一下，就拿一个桶扣住了鸟儿，打算一会儿和我去居民楼旁的荒草地边放生，那边有很多的麻雀，两边是高高的围墙，里面到处是花草，鸟儿应该可以存活。

准备好，正想出发，却发现鸟儿无精打采的呆在桶里，脚高高支起，身子搭起了一座“桥”。爸爸大惊小怪，一察看，原来什么事儿也没有，赶紧用袋子装住鸟儿，和我上了车，匆匆赶去。

很快就到达了指定地点，我手忙脚乱的从车上拎起袋子，爸爸轻轻抓住了小鸟，也许是长期不活动的缘故，鸟儿只能蹦跶着跳跃了。踮着脚尖，我们把鸟儿摆在了墙头，小鸟欢快的啼鸣一声，扑棱棱地扇着翅膀，歪歪斜斜的飞向蓝天，飞向希望。

呵，让我们一起来保护这些可爱的鸟儿吧，请观鸟，请勿关鸟呀！

小学生写鸟的作文 篇37

真好！妈妈的朋友送我一对珍珠鸟，我把它们放在了一个漂亮的鸟笼里，笼子里有两根高低错落的塑料小棒，那是它们游戏的地方；笼子里还有一个用稻草编成的像茶杯形状的鸟窝，夜晚，它们就躲在里面互相取暖，别提有多舒服了。

珍珠鸟长得漂亮极了，肥嘟嘟的，眼睛和芝麻差不多大小，红色的小嘴不时发出“啾、啾、啾”的声音，我把它当做一首动听的歌曲。它很肥，肥得看起来似乎没有脖子。肚子圆滚滚的，像一只小皮球。尾巴是灰色的，上面有珍珠似的白点。还有一双红色的脚。珍珠鸟整个身子好似一个可爱的绒球，看着看着就有想要去摸一把的冲动。

珍珠鸟不同于仓鼠，仓鼠是在夜晚活动的动物，而珍珠鸟却跟人类的作息一样，天一黑，它们就钻进温暖的窝里睡觉了；清晨，天一亮，它们就起来活动了。

珍珠鸟是个胆小鬼，也是个贪吃鬼。说它胆小，是因为，我觉得我是它们的`主人，它们就应该亲近我，没想到我一走近，它们就“呼拉”一下，在笼子里乱飞了，并且用胆怯的眼神看着我，这时我才明白，想要它们亲近我是需要时间的。再说说它们贪吃吧！我看它们长得很小，还没我的拳头大，于是我就想少放点小米，万一把它们吃撑了可不好。但事实好像不是这样的，仅仅一会儿工夫，它们就把一把小米啄了个精光，并不停地叫唤，好像在说：“喂，小主人，我们还没吃饱，再给点呢！”我急忙又抓了把小米，看着它们那贪吃的样，我开心得笑了。

我希望来年春天能听到雏儿的鸣叫。

小学生写鸟的作文 篇38

我家养了一只美丽的画眉鸟，它头上的羽毛像深黄色的头巾。一双眼睛闪闪发亮。眼睛周围是一圈白色的花纹，就像用笔精心描绘上去的，把眼睛映衬得格外有神！画眉鸟的名字大概就是从这儿来的吧。它那两只灵巧的小爪总喜欢蹦来蹦去，可真讨人喜欢。鸟嘴淡黄，又尖又长。它背上穿着深黄色的迷你外衣，腹部露出淡黄色的衬衫，尾巴全黑，像一把抖开的扇子。全身颜色和谐漂亮，显得小巧玲珑。

画眉鸟喜欢吃青虫，如果有条件喂它瘦肉，它就更高兴了。它还喜欢吃小米，我喂它蛋黄拌的米饭。千万不要忘了再给它倒上一杯水。

画眉鸟兴奋的时候，就站在竹竿上伸长脖子，放声高歌。看见它这副模样，我就奖它一些面包屑。它有时候在空中盘旋，有时候飞到笼子里，津津有味地吃东西，有时候又跳到我的腿上像一个刚出生的婴儿一样向我撒娇。多么伶俐的'小家伙！那忽闪忽闪的大眼睛好像在对我说：“我喜欢你！”

每当中午的时候，我就从笼子里把它放出来，让它晒晒太阳，它一出来就舒展开身子，让全身都能享受到阳光的沐浴。它晒太阳的时候，眼睛总是眯着，成了一条缝，也可能是太阳光强，刺激眼睛吧。

画眉鸟最喜欢洗澡了。洗澡的时候，我先打一盆水，再把笼子放进水里，画眉一看见水就跳下去，尾巴一扇一扇的，弄得全身都是水，然后跳出来使劲抖，身上没有水了再跳下去，沾满了再抖，反复多次就洗干净了，这时候它就唱起了动听的歌。

这真是一只可爱的鸟，我喜欢它！

小学生写鸟的作文 篇39

暑假的一天，我带着作业来到奶奶家，“啾、啾！”一只小金丝雀在那叫，小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛，黑得发亮的小眼睛四处张望着。

下午，我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天，小金丝雀也在笼内叫着，可那几只麻雀对它爱理不理得，没一会便扑扇着翅膀飞走了，金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时，它就很开心，也急着从笼中挣脱出来。

啊！它渴望自由，它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊！这使我突然想起了我自己。

我经常被父母约束，不是让我在家里写作业，就是看书！每当看到别人在无忧无虑地玩耍，我总会投去羡慕的目光，有一次，我将作业全部完成，走到电视机前刚想打开，耳边就传来妈妈的声音：“作业写完了看书去，不想看就去玩数独啊！”哎！没办法，回房间时，正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙，奶奶却一口拒绝：“你只要把学习搞好就行了！别的.事用不着你操心！”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻，我是多么想对大人们说：“妈妈，奶奶，你们希望我成绩好是对的，但是你们也不能束缚我的自由吧！我难道是笼中的那只金丝雀吗？”

的确，我就像一只笼中鸟，失去了自由，不能像别的鸟一样，在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由，哪怕让我出去玩一次也好啊！

小学生写鸟的作文 篇40

我家养了一只画眉鸟。尖尖的小嘴，小小的眼眶里镶嵌着水灵灵的黑眼珠。眼睛周围好像专门画着一圈白色眉毛延伸着。这大概就是它名字的来历吧。

这只画眉鸟是我在集市上买的。它长着一双细长的小腿，体态小巧，让人心生怜悯。它喜欢蹦来蹦去的，看上去像个天真活下泼的孩子，真讨人喜欢。

画眉吃食可有意思了。我把它最爱吃的一条虫了隔着笼子递给它，只见它退后了几步歪着脑袋盯着虫子看，过了一会儿，见我并没有恶意，才放心大胆地吃起虫子来。想必是饿极了。吃完后，它又用气求的眼光看着我，仿佛在说：“小主人，再给我吃一条虫吧！”我看出了他它的心思，又喂给了它一条虫子。它又叨在嘴边，在笼里又蹦又跳，然后便狠吞虎咽地把虫子一口吞了下去。吃完后，它便高兴地唱起歌来。

画眉的歌声很动听。在阳光明媚、风和日丽的.日子里，画眉就会高歌一曲。它唱歌前总是高昂着头，仿佛一位登台演出的歌手。我则像一名观众，在一旁倾听观赏。它成亮开歌喉喝了起来，那歌声嘹壳、悦耳，令人陶醉其中。有时风儿为它伴奏，树儿为它伴舞，画眉的歌声随风飘荡，传遍四面八方。

不管是温暖的春天，还是炎热的夏天，还是凉爽的秋女天，或是寒冷的冬天，画眉乌一直用它悦耳的歌声陪伴我们。

小学生写鸟的作文 篇41

自由是什么？自由就是快乐，就是无拘无束，随心所欲。我们每一个人都渴望自由，渴望快乐。可是，真的所有的人类以及动物都自由了吗？我想并没有，因为在我身边就有一些失去自由的小故事。

在我家门前的桃树上，有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼，但都无济于事，渐渐地，它开始用乞求的目光看着路过的人们，好像在说：“谁可以帮帮我，撞破牢笼，让我重返温馨的.家园？在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐？”

现在，社会在飞速发展，竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤，为了让子女有个美好的未来，有一份称心体面的工作，倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班，希望我们有扎实的基础，名列前茅的成绩，过人的才艺，将来能出人投地。

所以，我们除了学校老师布置的作业之外，还有辅导班的作业，作业就向一座座山压得我们喘不过气来，奔波于家、学校和辅导班之间，没有自由的空间，没有尽情玩耍的时间，我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢？

小鸟渴望自由，因为它想在蓝天中自由的翱翔，我们渴望自由，因为我们想在快乐中度过童年，希望父母们能听取我们的心声，让我们减轻负担，健康快乐的成长！

小学生写鸟的作文 篇42

今天，爸爸送给我一个宝贝。

“哇，好可爱呀!”一只只有拇指那么大的小鸟怯生生地眨着小眼睛、站在同样小巧玲珑的笼子里看着我。“它才出生两个多月，是一种很小的珍珠鸟。你要好好照顾它呀!”“一定!”我高兴地从爸爸手中接过笼子，做了小鸟的`“妈妈”。小珍珠鸟红红的小嘴儿最逗人喜爱，所以我就叫它“小红嘴儿”。它那小小的脑袋瓜儿上嵌着一对钻石似的小眼睛，耳朵上的一撮小小的白色的绒毛显得特别漂亮。中午，我把小米拌上蛋黄给它送去。它一见我来，就欢叫着看着我，等我一打开小笼子就“呼”地飞到我手上，先仰头看着我，接着就津津有味地品尝起它的美味佳肴了。吃完后，“小红嘴儿”又调皮地学两声怪叫，然后就又飞回笼子里。真奇怪!“小红嘴儿”饿了会在笼子前面跳来跳去，渴了呢，又会在笼子后面跳来跳去，真有意思。下午，我拿着一杯水喝。“小红嘴儿”见了急得不停地跳呀、跳呀，还“呀呀”地叫个不停一个劲地向我眨巴它那小眼睛。看着它那副滑稽样，我忍不住想笑，“扑味”一下把口中的水都喷了出来，弄得到处都是。“小红嘴儿”也像笑我似的张开小翅膀。仰着小脑袋“咔咔”地敲着小嘴儿—这就是它的笑。

可爱的“小红嘴儿”，你给我带来了欢乐，我真喜欢你!

小学生写鸟的作文 篇43

在一片生机勃勃的森林里，住着一群啄木鸟。

在这群啄木鸟里，有一只啄木鸟叫东东。东东非常勤快，每次工作的时候，他都起得早，天还没亮他就起床工作，他看起来真是聪明伶俐呀！而且，东东朋友们都说他最勤劳。

刚开始，东东还很谦虚。每次朋友夸他的时候他都要道谢。可是，时间一长他便骄傲起来。朋友们给他打招呼的时候，他就大吼道：“我多么厉害，你是什么水平，还敢给我打招呼？”而且，他现在也变懒惰了。每天他起床最晚，回家最早，还经常命令同伴：“你瞧，那棵大树生病了，快去治疗！还有那边……”可是，他从不愿意费一点儿力气。

一天又一天的过去了，他的.朋友们也渐渐疏远了他。直到最后，他身边一只鸟也没有了，有一天，他问大树：“大树，我的朋友呢？”“孩子，你不能这样傲慢了。”大树摇摇树枝说到“因为你傲慢无礼，所以他们才会疏远你。你应该把你的朋友请回来，再给他们一一道歉。”东东听了羞愧的低下了头，心想：如果我不那么骄傲，朋友们也不会疏远我。

第二天，东东一大早就起来了。他赶紧把他的好朋友请了回来，并给他们一一道歉。

从此东东又变成了那只勤快的啄木鸟，而且还经常得到大家的表扬。不过东东从不骄傲，和其他的啄木鸟们快快乐乐的生活着。

小学生写鸟的作文 篇44

我们家有三只有生命的小闹钟——小鸟，清晨，我还在梦境里的时候，就被三只吵吵闹闹的“小闹钟”吵醒了，你会想：为什么养三只鸟，不养两只鸟呢?

说起来呀，我特别幸运，去年的一天晚上，我和爸爸正在看电视，妈妈在厨房里洗碗，忽然，妈妈大叫一声：“快来看呀!有一只和我们家一模一样的鸟。”“是吗?没骗我?”我半信半疑的跑到厨房“真的呀!真的是和我们家一模一样的鸟。”它的嘴巴是弯弯的，背上的羽毛像黄色的外衣，腹部的羽毛像绿色的衬衫，它小巧玲珑，长着一双透亮灵活的眼睛。可爱极了!我和爸爸怎么样吓它，它都不走，就站在那里一动不动的看着我们家的那两只鸟。既然它不走，那我们就只好收养它了!

我特别喜欢我的`三只鸟，可是，有一次，我突然想到一句话：爱鸟不养鸟。我想把它们放了，可是我又想了想还是不能放，因为它们自己不会觅食，很容易饿死，还会被别人捉到的。我想了很长时间，终于想出了一个好办法：每天把鸟从笼子里放出来，让鸟在屋子里飞，这样，它们就可以像在大自然里一样自由自在的飞翔了。不过，把它们捉到笼子里可就难了。一开始，我们捉到鸟要很长时间，后来，爸爸想到鸟的视力差，只要关闭灯就可以很容易的捉到它们了。

我们家的小鸟是我最好的朋友!

小学生写鸟的作文 篇45

我爸爸的同事给他两只画眉鸟，爸爸把它装进了笼子里，挂在了阳台上。

从此以后，画眉鸟便成了我家的一员，它也给我带来很多的乐趣。这只画眉鸟不时地在笼子里鸣叫，声音婉转动听。每天早晨，我到笼子跟前时，它就靠近我，朝我点点头，并且连叫两声，好像是在向我要东西吃。于是，我便把鸟食放进它的食罐，它看到后便马上过来啄食，只见它吃得津津有味。一会儿，它停止了吃食，抬着头看着我并向我投来感激的目光，好像在说：“谢谢你，我吃饱了。”我觉得它吃饱了“饭”，也该喝点“汤”了吧!于是我又把水倒入了它的水罐。鸟一看见水，马上过来吸饮。当它水足饭饱之后，便兴高采烈地在笼子里跳来跳去，非常欢快。

这只画眉鸟在笼子里整日有吃有喝，还真够自由快乐的。可是我又一想，它并没有真正的自由和快乐，因为它被关在了笼子里，自由被限制住了。它不能在蓝天自由地飞翔，它不能在原野和树林里自由地捕食，它不能和同伴们比翼共鸣。它要想得到真正的自由和快乐，必须挣脱牢笼，飞到旷野和森林中去。于是，我把这一想法告诉了爸爸，劝说爸爸把它放回大自然。可是，爸爸总是不认可，此后，我便开始了对他不休止的'劝说……

后来，我终于说服了爸爸，我们把这只画眉鸟放回了大自然，把真正的自由和快乐还给了它。

小学生写鸟的作文 篇46

今天早上，我去公园散步，看见一棵茂盛的大树上有个鸟窝，鸟窝里有几只刚出生的小鸟，鸟妈妈出去找吃的了，小鸟张着嘴巴，叽叽喳喳地叫着。突然，可怕的事情发生了，一只凶恶的野猫窜上了大树，向鸟窝扑去，眼看就离鸟窝不远了，我看见了，紧张的心“怦怦”乱跳，在这千钧一发的关键时刻，我大声喊：“可恶的小猫，你不能欺负小鸟，快点走开，快走开。”小猫看见我在树下大声喊叫，吓坏了，慢慢地向头退，再也不敢上前。我看到这一切，心里十分满意。小鸟是人类的好朋友，保护小鸟，人人有责。 人与鸟作文300字篇五

在这个世界里，有会飞的鸟儿。有的'鸟是人类的好帮手，比如猫头鹰、啄木鸟等;有的鸟是大自然的音乐家，比如百灵鸟、画眉等;还有的鸟是婀娜多姿的舞蹈家，比如孔雀、鸳鸯等。

可是现在，没有灭绝的鸟类仅有三百多种，而完全消失在这个世界上的多达一千多种。这说明，鸟的大部分种类都已经灭绝了。

鸟类是一个十分庞大的家族，如果它们其中某一个成员灭绝了，都会给我们带来相应的灾害。假如以害虫为食的鸟类不见了时，整个森林都会是昆虫的脚印，人类的粮食产量也会下降;假如那些被别的动物吃的鸟类不见了时，许多以此为食的动物会更艰难地活着，甚至灭绝。所以，保护鸟类很重要。

为了不再让鸟类灭绝，我们应该从自身作起，不捕捉鸟儿，见到伤害鸟类的事情要积极劝阻。我们相信，只要大家共同携手，保护环境，爱护鸟类，这个世界一定会变的更加美好!

小学生写鸟的作文 篇47

山谷中有一种鸟，它的叫声是很奇怪的，如同在叫自己的名字一样，它只要叫一声，整个幽静的山谷中，全部充满着这声音，而这声音以一个长长的“谷”字作结，清脆响亮。侧耳倾听，这声音就是：

布——谷！

布谷——布谷！

用最清脆的声音，来结束那一连串的.“布谷”，而至今为止，我还以为布谷鸟是杜鹃。

我在乡下时，夜晚便是听着那布谷鸟的叫声入睡的。在清爽与干脆的鸟鸣声中，一步一步地入睡。

正如一些古人写道：潇潇暮雨子规啼。而谁又能想象得到，布谷鸟从一个蛋到一只鸟，它在其中经历了多少艰难与痛苦。

这小小的布谷鸟是从一个只有四分之一个巴掌的蛋，经历了狂风暴雨，弱肉强食，还有各种危险。比如：有蛇来吃鸟蛋，还有的，要面临掉下崖峭……

但是，我就喜欢布谷鸟，它的叫声虽没有蝉鸣有生命力，也没有青蛙叫声那么悦耳动听，布谷鸟那小小的嗓门，也只能叫出小声小声小声的“布——谷”的小声音。

但布谷鸟不有几分与我们一些人相似的地方吗？

有的人如布谷鸟，努力积极向上，而还有的人却与其相反。一生并没有什么丰功伟绩，却始终如一；而有的人，一生只看重名利，却忽视小事。

只有当我们如前一人学习布谷鸟的时候，我们已经领悟到了人生的真理。

小学生写鸟的作文 篇48

我家养着一只小相思鸟，它长着一双黑亮亮的眼睛和一身黄色的羽毛。它被我放在一个小笼子里，我刚跟小鸟接触时，小鸟对我充满了敌意，我小心翼翼的拿来食物喂它，可是，小鸟一点也不领情，我一靠近笼子，它立即把身子缩成一团，小爪子不停的往后缩躲到了笼子的一角仿佛正害怕的对我说；“不要过来，不要过来，我要妈妈 ，我要妈妈”。然后在笼子里乱跳乱叫，我心疼极了，害怕小鸟受伤了，赶紧往后退，偷偷躲在一边观察它。这时，小鸟渐渐静了下来慢慢地向食物靠近，轻轻地啄起了小米，一颗、二颗………….在我的精心呵护下，就这样一次二次渐渐地，它不再害怕了。还和我成了好朋友，仿佛它就是我的`一个小弟弟或小妹妹。

可是有一天，我发现它变得焦躁不安，挣扎着要飞出笼子。不论我怎么逗它玩，或是亲切的抚摸安慰它，这个曾经活泼可爱天真无邪的小家伙却始终是一副心事重重的样子，要么哀伤地朝天鸣叫，要么暴躁地满笼子乱飞，像呆在牢房里似的。莫非它病了？我只好去问妈妈，妈妈笑了，说：“它只是缺少自由。”我这才明白，是呀，没有自由就好像给心灵安上了一把锁。也许某个地方，它那焦急的正日日夜夜盼望丢失的孩子早日归来……我拿起笼子，看了看它希望自己不要忘了它。之后，我将小笼子打开。小相思鸟一下子飞了出去，迎着夕阳飞向了自己的家。我长长地舒了一口气，只觉得浑身轻松。

这个傍晚，我不仅放飞了一只小相思鸟，也放飞了快乐。

小学生写鸟的作文 篇49

今天上午做完作业后，我看了一个介绍保护动物的电视节目。

我看到一只叫不出名字的鸟被装在一个不大的笼子里的。它浑身长着棕色的羽毛，中间还有一丢丢黄色。圆圆的头顶着一格一格的铁丝，把头顶漂亮的毛分成了一捋一捋的.。红色的嘴巴都快被塞进羽毛里看不清了，只有那个发亮的黑眼睛一直瞪着。它的翅膀和身体一模一样大，紧紧地裹着自己。脚和腿都很细，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲着。

晚上，我跟爸爸说：“爸爸，我看到电视上有一只大鸟关在一个小笼子里，那只大鸟看起来很不开心。”

爸爸问：“你怎么知道它不开心？”

“我感觉它在和我说话，它对我说，快帮帮我，好心人，这个笼子关得我很不舒服，我想回归大自然，想在自然中自由自在地飞翔！爸爸，我看到它不舒服我很伤心，我们帮帮这只鸟儿吧！”

爸爸听后，笑了笑，对我说：“好姑娘，爸爸支持你，保护野生动物我们从现在做起，那只电视里的鸟儿离我们太远，这会可能帮不上它，但我们可以保护和帮助身边的小动物。”

“爸爸，我知道了！我们可以不吃小动物，这样它们就不会被人抓了。我还可以学习知识，变得像钟南山爷爷一样厉害，然后就可以去保护小动物们了。我赶紧打电话跟同学们说，让大家一起来保护小动物！”

小学生写鸟的作文 篇50

东方泛起了白鱼肚，树林里一片安静，只有风吹树叶的沙沙声和偶尔几声清脆的鸟叫声。我们踏进了植物园深处，开始了观鸟活动。

“咕咕，咕咕”一阵鸟叫声传入我们的耳朵，大家开始小声的议论起来：“这叫声好像是布谷鸟的，要是我这次能看到布谷鸟就好了。”另一位同学说：“这叫声应该不是布谷鸟的'，布谷鸟是夏侯鸟，已经飞走了。”就在这时，老师给出了答案，这确实不是布谷鸟，布谷鸟的叫声是“布咕!布咕!”而这只鸟是“咕咕，咕咕。”可能是珠颈斑鸠。

我们继续往植物园深处走，在一处水塘边，老师突然示意我们不要发出声音，池塘对面的树上站着一只小鸟。我们立刻拿起望远镜来观察，那是一只腹部羽毛棕红色，背部羽毛蓝绿色的，喙长而尖的翠鸟。老师告诉我们：翠鸟吃鱼，所以喙是长而尖的。翠鸟如果喙是全黑色的，那就是雄的；如果喙是下半部分红色，那就是雌的。随着一声清脆的叫声，它似乎发现了我们，展翅飞了，真是一只美丽而聪明的小鸟。

正当我们转身要走时，“嘘!”的一声，助教老师用手指指头顶，树枝上站着一只鸟，比翠鸟大，身子圆鼓鼓的，一身黄绿色的羽毛，尾巴上有一些黑色的羽毛，肚子上是淡黄色的，嘴是白色的，短短的，它正朝远处眺望，好像一个正在站岗的哨兵。老师轻轻的告诉我们，这是领雀嘴鹎。这只鸟静静的站在树枝上，好像一点儿也不怕人，估计是见多不怪了。

这真是一次有趣的活动，我学到了很多关于鸟的知识。