我最敬佩的老师作文(15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我最敬佩的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最敬佩的老师作文1

（作者：单佳明）

快来听，她那带潍坊味的普通话，又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧，这就是我们的美术老师——张桂香。她的个儿头不高，留着一头短发。一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么，从没有歇着过。

她让我最难忘的，应该算是那第一堂美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。

可这个张老师不同，她穿着一件色彩及其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫名其妙地望着老师，心想：“这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错了地方了！”“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声回答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。张老师先让一个穿着蓝衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。张老师淡淡一笑，点点头。又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响。任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道张老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。

接下来，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到许多东西，也了解了张老师的教学原则。

以后的每节课，张老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，同时又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！这就是我们的张老师！

我最敬佩的老师作文2

我升入初中，遇到了一位好老师，那就是我们的地理张老师。她个子不高，但很精神；她不年轻，但很慈祥；她不当班主任，但很认真负责。她喜欢我们班的每一个同学，从不放弃一个差生，每次她来上课，我们都做好准备，期待她的到来。

记得第一次月考，考得最好的就是地理。我的地理考了个优秀，老师在课堂上表扬了我，这让我感到了无比的高兴。在家里，父母都夸我聪明，让我感到了无比的自豪。但在第二次月考的时候我的地理考得很好，但总分考的不理想，我的心情非常低落，在家里，被爸爸训斥了一番，晚上没心情写作业。睡得晚，早上起来的也晚，早上上课也没有精力。直到第二节，地理老师来上课，叫我回答问题，我也没有回答上来，老师看出来我有心事。下课之后，张老师就找我来谈谈。我说出了我的心事，老师就对我说：“这次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上课好好听课，回家多复习，多做题，一定能考好的。”老师的这番话很让我感动，更让我感受到了老师的关怀和温暖。

还有一次，老师讲课说话的时候，舌头不知怎么了，说出的话，很含糊，口齿不清，她本来就不舒服，应该在家多休息，可老师依然坚持来给我们上课，这让我感动；张老师不顾自己身体状况，从不给我们落下一节课，她尽到了做老师的职责，这让我无比敬佩，张老师的精神，更增加了我对地理老师的尊重。

我们的地理老师有一种奇特的特征，我们就像在茫茫大海上迷失的船只，被她这座灯塔所照亮，引导我们走出迷茫。

地理老师，您是我最敬佩的好老师。

我最敬佩的老师作文3

有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。

在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。

张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你

一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下网，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。

我最敬佩的老师作文4

在我们的成长道路上，有许许多多的老师陪伴着我们，他们传授给我们知识，教会我们做人，指引我们走向成功的道路。所有的老师都是我敬佩的人，但是现在最让我敬佩的是我们的政治老师—张冬梅老师。

张冬梅老师是一位普普通通的女老师，她和蔼可亲，像我们的妈妈，她知识渊博，讲课时循循善诱，课后辅导耐心细致，我们班的同学都很喜欢她，是我们公认的好教师。

我印象最深的是入学后第一次月考，由于刚上初中，不知道如何学习，我的政治只考了70多分，我当时非常伤心，甚至想要放弃政治这门课。考试后的第一堂政治课，我无精打采的端着政治课本，张老师早已猜透了我的心思，她不但没有批评我，反而给我鼓劲：提起精神来，不要灰心，只要认真学习，下次一定能考好。同时，她耐心的向我们介绍政治课的特点，讲解政治课学习的要点和难点，让我们认识到政治是需要严格背诵的一门科目，而且要在理解的基础上答题。就是在张老师循循教导下，让我从想放弃学习，到逐步喜欢上了学习政治，政治成绩也每次都有所提高，直至现在成绩也名列前茅。

张老师的学识更让我们敬佩，她视野广阔，各行各业的知识她好像都知道，讲起课来风情并茂，课堂上的举例更是信手拈来，使本来枯燥的政治课变得十分有趣。在她的精讲点拨中，我们能快速理解，并且记忆深刻。在她的指导下，我们班的政治成绩突飞猛进，让我们的成绩更上一层楼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是在像张冬梅这样的老师的无私奉献下，我们才能在知识的海洋里自由遨游，离成功、离理想越来越近。这样的好老师，你难道不敬佩吗？

我最敬佩的老师作文5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

——题记

“三人行，必有我师焉。”生活中老师无处不在，而让我敬佩的老师，却只有那一位了。

第一次见到她时，我就感到无比亲切，好像家人一样。她长想平凡，长长的黑发散落到腰前，没有什么可以让人喜欢的，也许她的亲切来自于那副近视镜里和蔼的眼睛吧！最使我敬佩的是她对于学生的关心。

有一次，她走进教室，专心致致、神情投入地讲着“数学王国”的知识，忽然，她的眼中透露出打量和思考，直盯着我身后的那位同学，这位同学是我们班最不听话的，我一时不解，看了看他，只见他趴在桌子上，头枕着胳膊，好像睡着了。这时，老师走到他身旁，慢慢蹲下身子，亲切地问：“你有什么不舒服吗？”那位同学抬起了头，说：“我肚子疼。”老师说：“你家长电话多少？我打给他们让让他们带你去医院！”就这样，那位同学很快被他父母接走了。我还没从刚才所发生的事中回过神来：他不是在睡觉吗？怎么会这样？老师对学生的关心太细致了，让人敬佩不已。

不仅仅是这样，老师对我们，就像父母一样。

月考成绩下来了，我的考试成绩很不理想，这已经很令我伤心了，可后头更让我苦恼：错的题，都会，就是马虎了。想起爸爸说的话，心头一颤：会的题，不能错，考试时不许马虎，不会没事儿，可以学。虽然，父亲从不打我骂我，可由于心虚，我的手心发凉，眼睛直盯着试卷，手也慢慢抓紧，突然，一只温暖的手抓紧了我冰凉的手，眼睛顺着胳膊，找到那手的主人，没错！她就是老师，她用温暖的目光看着我，说：“不用怕，你考得不错了，95分呢！”我说：“我，我不是怕，是太心虚了，竟这么马虎！”“马虎并不可怕，你可以战胜它呀！”此时，我感觉老师像阳光一样照耀着我，温暖着我，让我敬佩！

说到这，你一定想问：“这是谁呀？”她，就是我三年级的数学老师——白老师，是我最敬佩的老师！

我最敬佩的老师作文6

古人云“一日为师，终生为父。”从我上初中开始，我遇到了许许多多的老师，但是那么多老师当中，我最敬佩的就是我们的语文刘老师了。

他有着两撇浓眉，更有着一双炯炯有神的眼睛。虽然他上课的时候总爱拿一个“法宝”在手中，令同学们提心吊胆，但他极少使用，而且他还是个奖罚分明的老师。毕竟，背书背的好，奖励少不了！

在运动会上他为同学们加油打气，在国标检测中他与同学们一起跑1000米。

每当我们班背书不过关的时候，他在下节课上课之前总要挑一下自己的眉毛然后用目光扫过班上的所有同学。这样才渐渐的把手中的“法宝”放下。然后总结一下我们班最近的情况，到晚自习的时候再让你去办公室进行最后的“生死”考验。如果你背书有进步的话那么你也有奖励。

在同学们有问题的时候，刘老师也会乐此不疲的给你讲解题目及其方法。

当你犯错的时候，刘老师也会及时的为你指点迷津，并且给你讲一些人生的大道理。

记得有一次我和几个同学的默写没过关。没过多久我们几个就收到了课代表的“生死信”。我们迈着沉重的步伐带着一颗忐忑不安的心缓缓的走进了那道“生死门”。一进门就看到了刘老师，我们本以为会接受一顿批评，可是没想到的是刘老师先让我们默写。等到默写完的时候刘老师和蔼地说“明年的你们就要中考了，如果你们的学习态度还是这样的话，那么你们的中考问题就会愈发严重。到最后连高中都考不上，那么你们的人生将会非常暗淡！趁现在还有一年的时间，你们只要肯在学习方面下功夫，考个好成绩，你们就可以为你们的初中生活画上一个圆满的句号！”听完这段话的我，心中感触颇深。是啊！如果你中考成绩不好的话是考不上高中的。

就是这样一位好老师，在我的学习路途中为我指点迷津。在我迷失方向的时候为我找到心中的方向，他就是我最敬佩的老师！

我最敬佩的老师作文7

是她，在我的成长道路上点亮明灯；是她，让我开启了写作的灵泉；是她，让我们班的语文成绩渐渐进步。她，就是我最敬佩的语文老师——肖老师。

肖老师长着一头柔顺的秀发，两只眼睛忽闪忽闪的，仿佛能透出金光来。这对有神的眼睛之上，架着一副窄边眼睛。肖老师虽然50岁了，但走路非常快，她走过的地方，常常有一股清香，令人神清气爽。

肖老师是一位对工作十分负责的老师，我们常常在深夜看到老师给我们发考试成绩，原来是老师在熬夜批改试卷，我们常常可以看见肖老师弯着腰伏在桌子上指导我们功课，我们常可以看见肖老师为一些不好的同学整理例文……这样的事情数不胜数。但是，我记忆最深的还是三年级的一件事。

那是初夏普通的一天，我快乐的坐在教室里，抬头往黑板上看，只看见黑板上写着“孩子们，我暂时失声了”几个字。啊？！肖老师失声了？那语文课谁上啊？一时间，好几个问题包围了我。我顿时变得无精打采，默默等着语文课的到来。

“叮铃铃”上课铃声打响了，门外闪出一个熟悉的身影

——肖老师！只见肖老师在一夜之间变得十分憔悴，脸变瘦了，原先炯炯有神的眼睛也暗淡无光了。她慢慢走到讲台上，翻开了语文书，一笔一划地在黑板上写起了那节课的知识要点。我们不再喧闹，而是全神贯注地看着肖老师，只见她拿着白色粉笔，吃力地写着一个又一个的字，提出给我们的要求。豆大的汗珠从她的脸上滑落，手也被粉笔末弄得白白的，但她仍然坚持的写着，直写到下课。那时，我看见肖老师疲惫的脸上露出了灿烂的笑容。

事后，我才知道，肖老师那天上完课，就去医院输液了。按照医生嘱咐，肖老师那些天是必须请假休息的，可是她为了不耽误我们的学习，带病上课，这一种多么高尚的情怀啊！

教我的老师很多，但我最敬佩的就是这对工作负责的肖老师！

我最敬佩的老师作文8

在我小学六年当中，有很多老师都教过我。每一位老师我都很敬佩，也值的我敬佩。今天，就来说一说我心目中的X老师。

我们班上有几个差生，经常不做作业，把X老师的话当做“耳边风”，X老师为了他们费劲了心思。X老师平常喜欢发脾气，但都是因为我们不听话。X老师把不做作业的人都叫了上来，苦口婆心地给他们讲道理，可这个方法不灵验，他们都不听。软的不行就只好用硬的，X老师拿着尺子打他们的手，并给他们家长打电话，说明他们不做作业的情况。有几个同学在软硬兼施的情况下“改邪归正”，可还有两个同学“执迷不悟”，仍然不做作业，还瞒天过海，哄骗老师和家长。X老师没办法了，只好强迫他们做作业，那两个同学便只好完成当天的作业。X老师还真有两下子呢！

一次，XX骂了我几句，我也“回敬”了几句。我们俩便打了起来。我这个人从来都不先惹别人，可别人先惹我我就要“自卫”了。突然，XX的手把我眼镜重重地打掉在地上，眼镜便分成了镜片和镜架两部分，镜架也变形了。我气的一时无语。后来，X老师把我叫上来，语重心长地对我说：“男子汉要学会大度，要学会“忍让”二字，你让别人不等于怕别人。忍要忍住气，让要谦让别人。你下去好好反思一下吧。”我想了一下，觉得X老师说的话很正确，很有道理。X老师真是善解人意啊！

很多时候X老师都不批评我。那一次，X老师却批评了我一顿。当时是中午，我们在教室里写作业，我写得三心二意，心都飞到外面去了。我近一段时间都是这样，字写得乱七八糟，歪歪扭扭的。我把作业交了上去，不一会儿，老师就喊我上去，对我说：“你以前写字写得那么好，现在怎么写得那么差呢？你妈妈那么辛苦带你，你要好好写字啊。”我点了点头，后来开始把字写好了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”X老师，为我们付出了许许多多。她在我心目中是一位关心学生，善解人意，语重心长的好老师！

我最敬佩的老师作文9

我最敬佩的人——我们现在的班主任高老师。她有一头乌黑的长发，瓜子脸，皮肤白白净净。鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那沉稳而锐利的眼睛。还有一张能说会道、幽默风趣的嘴以及一对灵敏的耳朵。

我敬佩她，是因为她平易近人，对学生严利而又不泛爱护，上课很认真，幽默风趣。课堂上能让同学们既兴奋又轻松。她朗读课文时，声音亲切悦耳，使人百听不厌。

说她严厉，是只要谁在课堂上讲话，她都格杀勿论，毫不留情。记得在四年级刚开学的第一天，上电脑课的时候我乘老师还没来时就偷偷和同学聊了几句，结果给敏锐的高老师逮住了，还罚扫了整个植物园。真是终身难忘的见面礼（哈哈！虽然被罚但我也心甘情愿）。

她虽然严厉但又和蔼可亲，平时她是把我们当做朋友，经常会以朋友的身份和我们交谈。让我们感觉不但不怕她，还很喜欢她。

在我的心目中，她好像是一座知识的宝库，只要学生提的问题她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都上的生动有趣。让同学们的思路跟着她的思路走。除此之外，她还经常带我们去看Film（电影），使同学们觉得她更可爱。

她的电脑技术也不赖，简直就是我的.崇拜的偶象。虽然她已经那么棒，但在空余时间，她经常跑去书店看书、买书，不断充实自己的知识。

她对同学们的作业批改一丝不苟，经常在作业本上写上评语。抓没交作业是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。（其实她平时布置的作业都挺少的，要是还不完成真是该罚）。

到了寒暑假，她本来可以放松一下，出去玩。但她仍然放弃休息，举办写作培训班，帮助那些在写作上需要提高的同学。

也许到了五年级她就不再是我的班主任了，但在我心中她永远都是我最敬佩的老师！

我最敬佩的老师作文10

提到老师，给人的印象不是严厉古板就是冷漠严肃，特别是语文老师，大多都斯斯文文戴着眼镜，中规中矩的拿着书本、对着教案讲课。而我的文言文老师却有别于一般的语文老师哟！

初次见到老师心里便犯起了嘀咕：“啊？是个年纪大的男老师，肯定很古板，吃不到好果子了！”老师剪着普通的平头，一双犀利的眼睛，衣着朴素。当讲课时才发现老师从来不看书照着学案讲，都是口述让我们记笔记。一张嘴便口若悬河、滔滔不绝。每次在讲古诗词时首先讲古诗文的注释，逐字逐句的解释，再从中拓展出新的课外知识，比如讲到小草时，脱口而出诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；讲到对联时，会引伸到典故，如讲故事一般娓娓道出“花径不曾缘客扫，柴扉今始为君开。”讲到与生活相关时，就会教我们什么是黄历……这时的文言文老师让我觉着是满腹经纶，心中暗暗的佩服得五体投地。心想着：“真厉害，说古诗词跟脱口秀似的，不会是把唐诗宋词都如电脑储存在了大脑里吧！”

当老师讲文言文时，干巴巴的“之乎者也”是倒背如流，注释讲得是抑扬顿挫，旁征博引的老子、孟子、孔子等古人物故事让我听得身如其境如穿越一般；在讲解作文写作举例时的假如和生动穿插的幽默让课堂轻松快乐了许多，通过老师广泛的举例说明讲解后一改平常我没有题材写作文的难题，让我顿时大彻大悟到写作其实很简单；这时的文言文老师原来是那么的有亲和力。

在课堂上我发现文言文老师不仅仅语文知识底蕴深厚，其他各方面的知识也很渊博。完全打破了一般照本宣科的课文讲解形式，短短一节课能让我很有趣的学到很多古文学知识，让我越来越喜欢学习语文了。其貌不扬的文言文老师并非普通的语文老师那样枯燥乏味，学富五车的才华着实真让我钦佩不已！

我最敬佩的老师作文11

时光一点点地流逝，不顾我们频频回望时的眷恋与不舍，抬头望您，挥之不去的是与您相处的点点滴滴。您就是我最敬佩的好老师——李明云老师。

您的语文课最有魅力。课堂上，您只要拿起课本，满腔热情顿时在顷刻间迸发，一篇篇唐诗宋词、散文小说，在您的讲解下变得引人入胜。印象最深的是您讲鲁迅的作品，不知是您的讲课生动，还是鲁迅的作品写得妙，只知道，像《风筝》、《从百草园到三味书屋》这类文章，放在以前，我是一句话都读不下去的，总觉得没意思，可在您的课堂上，不知不觉就被这些“枯槁”的文章吸引了，发现这些文章是真正耐读的、需要细读的。您博古通今，深入浅出地讲解，引领我们走向知识的殿堂。您站在讲台上指点江山的气势，仿佛粉笔就是您的武器，教室就是您的战场。

您的班会课最让人难忘。入学第一天，您就开始从最基本的坐姿、听讲、作业、礼仪等讲起，梳理着一团乱麻的我们，不心急也从不放弃，在我们的心里一点点播撒理想的种子。为了使它开花结果，您精心地培育着。每次看到您拿出那写得密密麻麻的笔记本时，整个教室顿时就会安静下来。您给我们一一讲述着班内、校内的大事小情，时不时地加上一些引经据典或是譬喻，使这些内容平添了些许生动。您的道理，像涓涓细流，滋润了我们干涸的心田;如缕缕春风，吹走了我们心灵上的尘埃。在您的讲解中，我们明白了做人要正直诚实、积极上进，做事要踏实认真、严谨扎实。在您的引领下，我们健康地成长着。

在我们躁动不安的青春里，您像书一样无声的用文字融化任性的我们，用包容装载我们的不成熟。您已经深深地刻在我们的脑海里，您就像我们学习路上的明月，指引我们走向更辽远的天空!

我最敬佩的老师作文12

阳光奉献给了大地，人们赞美阳光；鲜花奉献给春天，人们赞美鲜花。而我赞美我最敬佩的语文老师。感谢您！是您为我打开了知识的大门，用您的汗水浇灌了我们！新的初衷生活使我们迎来了新的老师。和老师接触也已经有一段时间了，在这一段时间内，我的老师不仅教会了我知识，并且为我赶走了我的一位大敌人——腼腆。是的，我是一位腼腆的女孩！

“铃——”上课铃响了，同学们都安静的等待着老师的到来。而我的心情也异常的紧张，老师来到了教室，又开始了知识的旅途。老师让我们思考了一个难题，突然老师叫起了我的名字，请我回答问题。我慢慢地站了起来，天啊！老师真的叫起了我，时光回到了上课前的5分钟，老师把我叫到了办公室，用美丽的大眼睛看着我，用甜蜜的声音对我说：“xx，你是一个聪明的女孩，可是你有一个敌人，那是腼腆，这一节课我们一起帮你战胜它行吗？”我点了点头，老师随着为我竖起了拇指。可是当我站起来的那一瞬间，我刚刚的思路一下子全都逃走了，我的腿也不由得威武发抖，嘴中不停的叽咕着什么，当时教室一片安静，连针掉在地上都能听见，这时我抬头看了看老师，老师还是用那双美丽的大眼睛望着我，从眼神中可以看出一种期待，好像在说：“xx，加油！战胜“他”！“好好想想！·”老师又用那甜美的声音提醒了我。我鼓起了勇气，重新将思路找到，一口气说了出来！接着就是老师甜美的声音：“真好，和老师想得一样！”紧接着就是一次掌声，我也就在掌声中坐下，心中有一丝丝说不出的甜和无限的感激之情。

“铃——”下课铃又响了，我在这一节课中出色的完成了许多次的举手，战胜了我的敌人。当然这功劳不得不归于我的老师。在来说走出教室的那一刻，她又一次向我竖起了大拇指，我朝老师露出了感激的笑容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我感谢我的老师，谢谢您为我浇灌知识的雨露，为我们打开知识的大门！

我最敬佩的老师作文13

老师，是讲解题目的粉笔；老师，是知识大门的钥匙；老师，是照亮道路的蜡烛。每一位老师都是我的引路人，指明灯，而我最敬佩的老师是我们的班主任——于晓霞老师。

于老师是我们的数学老师，当第一学期她是初来乍到，我第一印象就是——亲切。不知是因那微笑的眼？还是因那朴实的紫外套，抑或是那纯正的方言？没想到，到了下学期，原竟换成了我们的班主任，新任的老师，正是于老师！

当我了解到这件事的经过，我不禁对于老师肃然起敬。原来的班主任因身体原因不当了，而暂时找不到合适的人选，于老师挺身而出，应下了这份“苦差事”。五十多岁的于老师，还有低血糖，却在要紧之时接下重任，我就是不想让我们落后啊，我怎能不感动？

自从于老师当了班主任，一系列大改革，一场针对每个人的洗礼开始了。我抱着不认为然的心态，该迟到迟到，该说话说话，该干什么干什么。没想到，于老师先从我这里开了刀。一天早晨，我骑着车子轻快地来到了学校，高兴的踏进教室门口，刚要向作为上走去，于老师叫住了我，让我去教师外站着等她，我一看老师脸色，顿觉大事不妙，冷汗“刷”地冒了出来。果然，老师一脸阴沉地训开了话，我心不在焉地听，左耳听，右耳朵出，什么豆没听见。第二天，我更过分了，迟到了十五分钟，我推车向车棚走去，却望见于老师站在车棚外，我心想：惨了。进了，于老师发话了：“为什么迟到？”我挠挠头，支吾了几声，于老师让我放下车子把我拽到办公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算给我长谈。我立刻缴械投降，认错受罚，到操场锻炼了十五圈，立刻“清新气爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，虽然怨声载道，精神面貌却焕然一新。

这都要感谢我最敬佩的好老师——于晓霞。

我最敬佩的老师作文14

有的人敬佩叱咤风云的足球小将，有的人敬佩傲视群雄的围棋天才，有的人敬佩文采飞扬的学者，而我，却敬佩我的班主任——占老师。

占老师有一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副棕色边框眼镜，显出一派学者风范。鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，一头披肩长发，漂亮极了。

我敬佩她是因为占老师是一位尽职的老师。有一次，我棒着语文作业去了占老师的办公室，想向老师报告我这组的作业情况。可当我走到她座位上时，我看见，占老师正趴在办公桌上熟睡，边上堆着一大叠教材。我想：她应该是为了能顺利地给我们上好课，才这么辛苦吧。顿时，我感受到了老师对我们的爱。

我敬佩她是因为占老师是一位喜欢帮助人的老师。在一次炎热的夏天，我和同学们在操场上疯跑，不一会儿，我有些跑不动了，于是便马上停了下来。后面的同学“刹不了车”，就挤了上来，我一下子摔倒在地，还流出了鼻血，占老师一眼就看到了，还没等学生赶到，她就到了现场。老师连忙将我扶到班，用面巾纸帮我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的伤口。她不跑到医务室拿来药水涂在了我腿上，边涂，还边吹着我的伤口。这时， 我的眼睛模糊了，我被老师对我的爱感动了。

我敬佩她，因为占老师是一位细心的老师。在我们的作业本上，一个标点符号，一个笔画，都逃不过她的眼睛。有时，某个同学不会订正题目，她就会耐心地为他讲解，就是讲一千遍，占老师也不会厌倦。

这就是我最敬佩的人——占老师，她是我人生路上永远的导航。这段师生情将永远藏在我的心灵深处，化为一颗闪亮的珍珠。

我最敬佩的老师作文15

金老师是我们的语文老师，她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去显得很有学问，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，侃侃而谈……

金老师善于教学，她讲的每一节课都是那样的精彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

听，哈哈的笑声又从教室传来。原来金老师在教我们识记形近字，这些字容易混淆，要熟记于心，还真不容易。大家抓耳挠腮无计可施。此时，金老师使出了个绝招——自编故事。她先请出来“日”和“旦”，打了个招呼：“老兄！你什么时候学会了滑滑板了？”逗得我们捧腹大笑，大家的话匣子一下子被打开了，也兴致盎然也编起了故事，“弋”对“戈”说：“老兄！你没事怎么捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见，你还戴上桂冠了。”一堂课下来，我们在朗朗的笑声中感受到了语言文字的生动有趣，学习兴趣浓了，对她的敬意也加深了。

金老师教作文也很有方法，她经常写“下水文”——每次作文，跟着学生一起写一篇，写完后，就深情地读给我们听。于是，早自修就成了金老师的“作文专场秀”，寻常的话语，真实的感受，那么的熟悉，那么的亲切，我也终于明白，原来生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通变得不凡。在老师的教导下，我慢慢爱上了写作，挨骂后的难受，说谎后的惴惴不安，考了高分时的洋洋得意，做了一顿半生不熟的饭后的尴尬，都被我写进了自己的作文，而且往往得到好评，被金老师当成范文当众宣读。

这就是我最敬佩的人——金老师。我爱您，我的老师。