感到幸福的作文六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的感到幸福的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感到幸福的作文 篇1

蓝蓝天空中，我是一朵白云，虽只是一朵白云但蓝蓝天空被我衬托得更加湛蓝，夏天的夜晚，我是一颗小星星，虽只是一颗小星星但黑黑的夜空因为我更加亮。浩瀚的宇宙；我是一颗小的行星，虽只是一颗小行星但浩瀚的宇宙因为有我更加奇妙。

——题记

让人们因为我的存在而感到幸福。在班级中，我是班级中的一员。面对老师，同学我会尊敬老师，礼貌对待同学，我是班中的组长，为老师减轻负担，为班上尽一份力，同学们有困难的地方，我会用我最大的力气去帮助他，并在帮他的同时，一起共同进步，让老师和同学因为我的存在而感到幸福。 在家庭中，我是家庭的一份子，面对爸爸妈妈，我会为他们分担一些杂碎琐事，不让爸爸妈妈担心我，与爸爸妈妈产生了误会，我会与他们进行交流，面对姐姐，我会想姐姐学习她的有点，遇到她的缺点时，我会告诉他，面对弟弟我会多多的教导他，爸爸妈妈姐姐弟弟都喜欢我，让家人因为我的存在而感到幸福。 在社会中，我是一名合格的公民，作为社会公民，我会遵守中小学生守则，看见有人随手乱丢垃圾，我会及时制止，遇见认识的人，向人打招呼，过马路时“红灯停，绿灯行”，从小，从我做起，扶老奶奶过马路，看见有人摔倒，及时扶起。

我会让你们因为我而感到幸福，一朵白云，一颗星星，一颗行星，不管是谁，你会因为我，很幸福。

感到幸福的作文 篇2

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在风中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩儿的呼啦圈，笑着对我说：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉、蛋和蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一些清涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在贫困农村的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

我终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。我感到了幸福作文 第七篇：品尝幸福

一个人要善于发现幸福、感受幸福、品尝幸福。也许在收获幸福之前，体验的是酸辛、是艰苦，但重在品尝幸福最终所带来的甘甜。

有人把实现凌云之志，荣华富贵当作幸福；有人把平安度世，安居乐业当作幸福；有人把人丁兴旺，热闹非常认为是幸福；我认为爱是幸福的源泉，所有的幸福都出自那个泉眼_爱。

在我的生活中，品尝得最多的幸福是来源于父母的爱，他们以清新的甘泉滋润着我……

我经常会觉得父母对我有很多“无理要求”与“苛刻要求”。认为他们对我过于严厉。认为他们因为我有时考试没考好而责备我是不近情理，认为他们老是让我不要玩，抓紧时间学习是不疼爱我。可是在我学习取得进步，考试获得高分时，我就会明白，他们对我的严厉是对我的爱，只不过是另一种表达方式。在那时，我感到了幸福，充满了我的血液，注入了我的骨髓……

因为我家离学校较远，每天起得比较早，而在我起来之前，妈妈早已起床，为我准备早餐，吃着妈妈做的早餐，听着他对我的叮嘱，这难道不是一种幸福吗？每天放学，坐地铁回家，爸爸都会准时在出口处等着我，这也是一种幸福。不论春夏秋冬，严寒酷暑，这些爱始终在点点滴滴的积汇，都转化成无数幸福交织在我的脑际。

这一切，都使我明白了爸爸妈妈对我的爱是多么的深重！没有他们的精心呵护能有今天的我吗？没有他们无微不至的照顾我能健康成长吗？没有他们无私的爱，我能有这么幸福吗？

这就是我对幸福的品尝。

感到幸福的作文 篇3

生活中许许多多的事，好像星星一样，数也数不过来。我可能会忘记很多，但是有一件事，我始终都忘记不了。那天，我接到一个电话，电话那边传来一个小女孩甜甜的`声音：“你是姐姐吗?”我当时觉得很奇怪：我是独生子女，怎么可能有妹妹呢?

于是我对电话那边的小女孩说：“你打错了，我没有妹妹。”电话那边没有了声音。过了几秒钟后，我听到了“嘟嘟嘟…”电话挂断的声音。我当时不知道怎么回事，就认为那个小女孩打错了，也就没在意那个电话。还是那周，只不过不是星期二，而是星期五。我不记得什么原因，我没有记全作业，于是，我跑到客厅，准备打电话。这时，电话自己响了。我想，谁啊?这时候给我打电话?嗯，肯定是老爸或老妈打来吩咐让我熬粥的。于是，我接起电话就说：“老妈，今儿我熬粥喝吧!”结果我发现不是老妈打来的。电话那边传来这样的声音：“姐姐，是你吗?”这甜美的声音让我想起了那天的小女孩。我实在不忍心拒绝这么一个小女孩，还是先了解她要做什么。

于是我对着话筒说：“我想我应该是你的姐姐吧!”只听她欢喜地说道：“太好了，我终于找到你了。我是小樱桃，姐姐，你还记得我吗?”我毫不犹豫地答道：“记得呀，你现在一定更漂亮了吧?”我并不知道女孩的模样，但她那么甜美的声音，一定很漂亮。以后的三个星期里，我每天都能准时接到小女孩的电话，她用天真无邪的心向我吐露心事，跟我谈她认为她见到的最美好的东西，描述那美丽的花，那愉快的旅游，当然还有成长中的快乐，有病痛的烦恼……我总是以一个大姐姐的口吻告诉她要努力，要上进，要做一个有用的人，要让爸妈为自己骄傲……每当这时候，她就变成了一个忠实的听众，认真听我给她讲道理，每当分手的时候，她总是不忘记说声：“谢谢姐姐给我讲这么多，又让我明白了一些道理。”但是，那一个星期，我根本没接到一个小女孩打来的电话，我觉得奇怪，难道她忘记了与我联系的方式?我真想给小女孩打个电话，可惜的是，我没有留下她的电话号码。

又是几周，我突然接到一个陌生男子的电话：“谢谢你啊，小姑娘。小樱桃走的时候没有留下任何遗憾，谢谢你对她的安慰和鼓励。”这时我才知道小女孩与我联系的日子里正被病魔缠身。我真没想到，我普普通通的一些话能起这么大的作用。我永远不会忘记，不会忘记我做“姐姐”的那段日子，那段幸福的日子，虽然我知道，这，仅仅只有三个星期，但这也会成为我一生的财富，激励我帮助那些需要帮助的人。

感到幸福的作文 篇4

清晨，太阳升起，一缕缕阳光爬上了窗台，溜进了屋子，伏在我们的膝盖，温柔地亲吻着。外婆清脆的切菜声夹杂着公鸡的鸣叫传进门缝，像个小闹钟一样把我们唤醒，开启全家幸福的一天。

厨房里也射进了三方斜斜的阳光。外婆正快乐地忙碌着，她左手熟练地拿起馄饨皮，右手又麻利地掐一团肉馅，两手一合便迅速下锅。外婆头发已经花白，阳光下显得更加透亮，发丝温顺地头从头顶一直垂到耳畔，两侧的头发弯弯地挂在耳后。岁月在外婆脸上留下了不少细细的皱纹，笑起来更为明显，但在我看来每一丝皱纹都有着外婆的可爱与温柔。

外婆端上一大碗香喷喷的馄饨，撒上一点香菜，倒进一小勺香料，再帮我们一碗一碗地盛好。我们一家整整齐齐地坐在桌前，准备开饭。一缕缕清香随热气升起，蒙住了我的双眼。细细搅拌，夹起一个一口咬下去，满口都是鲜肉，饱满的汤汁浸入馄饨皮，令人回味无穷。这是外婆的味道，也是我童年的味道。

饭后，外婆总会发起减肥计划带着我们去那条踏过无数遍的小路上散步。我拉着妈妈的手，妈妈牵起外婆的手。外婆的手背松弛，掌心布满老茧，但摸起来总是暖暖的。外公与爸爸走在我们一旁，也有说有笑。记忆里，那时溪水盈盈，路边的野花开得正灿烂，草坪也青翠欲滴。

因为外婆，每天唤醒我们的不是刺耳的闹钟，而是亲切悦耳的切菜声；因为外婆，我们每天早上吃到的是热气腾腾的馄饨、面条，而不是冷硬的面包；因为外婆，我们能享受散步在小路上的惬意，而不是维持每天两点一线的枯燥生活。是外婆，让我感到幸福。

每个人的生活中都不乏像外婆这样的人，可能是爷爷奶奶，也可能是爸爸妈妈。他们也许不会做什么惊天动地、轰轰烈烈的大事让我们感激涕零，但他们总会通过生活中细碎微小的付出让我们感到温暖幸福。

感到幸福的作文 篇5

今天是星期天，晚上和妈妈去逛苏果超市。

一到超市我就兴奋的不得了。那里的商品琳琅满目。有图书，衣服，玩具……我们买了红红的苹果，黄黄的梨，青黄相间的菠萝……

刚出超市，妈妈就拎不动了。反复改变拎法后，我看见妈妈很累，就跟妈妈说：“妈妈，让我来吧！”妈妈说：“不用，你还小拎不动。”我看着妈妈那吃力的样子说：“妈妈，我长大了，我能行！”妈妈无可奈何，只好让我拎。我一把夺过袋子，忽然，我感受到一股很重的力量把我往下压！走起路来很吃力。妈妈一把拉住我不由分说把袋子拿过说：“我说了很重，你不听，吃不消了吧，还是让我拎吧！”我没话可说，只好认输。

妈妈一路上拎得气喘吁吁，我想拎，但妈妈像孙悟空一样知道我的心思，用愤怒的眼光盯着我。所以，妈妈一直拎着。

妈妈为了能让我轻松点，但她自己则一直气喘吁吁。妈妈的爱就是这样，象春风化雨，雨润我心田。

嘿，妈妈的爱真让我感到幸福！

感到幸福的作文 篇6

妻子今天下班后，把朋友家的孩子带到家里玩，她叫安静怡，上四年级，乖巧活泼，快人快语，很是讨人喜爱。

在吃饭时，我就问她，你最喜欢哪位教师？她不假思索地说：“我们的数学老师杨安娜老师”，“你为什么喜欢呢？”“她有时不给我们布置家庭作业，还有，就是我们没有做完作业，她不批评我们，只是让我们补完”。“还有，我们杨老师在讲课时，经常对我们微笑，我们感到很亲切，就像妈妈，即使我们犯错了，她也不对我们发脾气”。从孩子的语气和神态中，能够感受到她对杨老师的喜爱之情。小女孩吃完饭，就和我的孩子去玩电脑了。小女孩的话引起了我的思索。

我们的学生是多么知足呀！我们的学生又是多么淳朴可爱呀！我们偶尔的不布置作业，我们对他们的宽容，我们无意识的微笑，我们不对他们发脾气，竟成了他们喜欢我们的理由！而这些，不正是我们应该做到的么？而这些有时竟成了孩子们的奢望，确实应引起我们的思索。

我曾看到这样一则故事：约翰·麦克劳德是英国当代著名的解剖学家，曾获得过诺贝尔奖，而他之所以有这样大的成就，在很大程度上得益于校长给于他的“聪明”惩罚。约翰·麦克劳德读小学时，他对所有的动物内脏特别好奇，他很想看一下狗的内脏是怎样的。在这种强烈愿望的驱使下，他偷偷地将校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了，把狗的内脏看了个清清楚楚。校长得知此事后气得七窍生烟，他决定惩罚这个“无法无天”的学生，出人意料的是校长既没有批评这名学生，也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所深深打动。从此以后，他发奋钻研解剖学，终于发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台，成为举世闻名的医学科学巨匠。

犯错误是孩子的天性，犯错误是孩子的权利，校园就是孩子犯错误的地方，孩子犯了错误就连上帝也会宽恕的，即便如此，许多老师面对学生的错误，不能用一种宽容的心态去思量，去寻求最佳的解决策略，而是实施一种纯粹的惩罚，是学生不敢再犯，这只会使学生幼稚的心灵受到难以承受的伤害，蒙上一层阴影。老师这时你是否意识到，你对他的惩罚即使在成功，也只能是彻底的失败，因为你在学生的心中已深深地种下让学生“讨厌”的种子，亲其师，才能信其道，学生不亲近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我们教育那些有过失或调皮学生时，一定要理智、冷静，既要严格要求，又要不伤学生自尊，只有理解和尊重学生，做学生的良师益友，才会成为一个学生喜欢的教师，才会有高效的教育，这是教育成功的真谛。

从某种程度上说教育就是对人的品性的浸染，我们的使命是培养未来具有幸福感的合格公民，因此在实施教育时要时刻把学生当做“人”去看待，“因为你是教师，你今天播下什么样的种子，明天就会开什么花，结什么样的果。”这句话应时刻在我们的耳边回响。