校园即景作文2篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的校园即景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园即景作文1

今年的冬天来得很晚，要是往年此时早已是冬寒料峭，而今却还是艳阳高照，直到最近几天才略有了几丝冬意。校院里的叶子开始大把大把地落了，枝条开始整片整片的枯了，还有那些月季玫瑰的残枝枯藤也被看林园丁连根提了。满目的枯黄，萧索凄凉，我终于意识到冬的来临。是的，校园的冬天来临了，冬天的校园应该别有一番风致吧！

这是我在一中校园里度过的第一个冬天。

以前是在四中的校园，是有着和现在一样的旋律，悠悠的落叶，败落的残红，憔悴的爬山虎，南飞的孤雁……不知四中的校园里那几株雪松还是否青葱，那几条曾落满我们脚印的小径是否还飘着朗朗书声，还有那些在风中立着的栏杆上的字迹还是否清晰明了……而今已成一中人的我，早已成了四中的故人，站在这里的校园，物非人非，眼前有着触摸不到的悲凉。

四中傍水，一中依山。比起四中这所新校，一中显得更加沧桑老练。

一中很大，在校门口驻足，马上会有很多条路从脚下延伸，而其间人迹最多的一条，便会到达校园的中心，这里有花园，有假山，有池水，有游鱼，不过这些都曾是盛夏的美景。秋冬之际花凋水枯游鱼死，这里便了无生机。相比之下，我更喜欢那几棵老槐树，也喜欢缠满被我误认为枫的植物的长廊和几个俏皮的石桌石凳，还喜欢风中那股淡淡的槐香，喜欢长廊上摇曳着的枫一样的火红，喜欢在石桌石凳上演算习题……那一切该是多么欣慰啊！可惜这个季节不允许，槐树的叶子即将落尽，只剩下些枯藤在寂寞的摆动。我想，古人有一叶落而天下秋的遥想，而今我却觉叶将尽而天下冬。那枫一样的植物失去了踪影，只剩下空荡荡的一排排粉红色的柱子。都说入冬入凉，石桌石凳现在已经没有人敢去触及那冰冷的大理石面了。

沿着小路直达操场，这里很宽敞，不会有小院里的那种拥挤。这里的天很大很蓝，云很淡很轻，风很紧很冷，全然一幅冬景图。近山远山有序错落，只是脱去了青衣，换上了冬装，其风致却更雅。在这远离市区喧嚣的清静中，让人不由得心生遐想。如果可以越过那堵墙我想定可以看到遥远的宋塔，燃着香火的庙宇和苍老的古钟。可惜不能，我只能遥想宋时穆桂英挂帅的场景，苍茫的边关，寂寥的冷月，战士的鼾声，戎马的长嘶。我甚至觉得远古的战场离我很近很近，如果能撤去此情此景，还原古城的风貌，我甘愿披上青衫做个娴静的诗人。呵！此时此景生此情，我不是古人，也许只是个自扰的庸人罢了。我面对的也不是古战场，而是历经半个世纪的老校。

还有操场上那一排排窑洞，不知目睹了校园多少轮春去春回，迎来了多少学人，又送走了多少学子，它真正见证了一中的沧桑巨变。听爸爸说他们那个年代在土窑洞里心酸的求学历史，虽是麦草铺的床却会使他们美梦连连，即使在最困难的日子里也不会忘记明天的美好。这常会使我感动不已、自强不息……

其实，一中有的不仅是办学经验和高升学率，他有更深的东西需要我们探知。现在，我才算领略了一中的老校风范，也明白了一中自然景观后的人文内涵，也理解了为什么有人称一中为“环一大”（最高学府）。

秋去冬来，历久弥新的一中校园显得更加深沉。那些老槐树，似枫的植物和花花草草在一冬的熟睡之后，来年一定会长出最绿的叶子，开出最美的花朵。试问：冬天来了，春天还会远吗？而我在四中的记忆也会远去，我会更加珍惜在一中的日子。一个人在老树下静看花开花落，枝青枝枯何尝不是种享受？

校园即景作文2

风声隐隐，压抑着从楼前抹过。远处连续的车轮碾压路面的噪声混着车辆撕裂空气的冲击波尖厉地划破阳光，张扬在风中，随后渐行渐远，消失在远方。太阳和着初冬的冷气肆意照耀着大地，想把风化暖，不想却被风吹过。法国梧桐的叶子不再是上青下黄，丛枝下部的叶子几近落光，留有少数几个叶片飘摇在风中，留恋着夏日的深情；上部的叶子已经半青半黄，正等待着风的抚摸，以隆重的告别仪式，投入大地的怀抱，回馈根的恩情。树干青白斑驳，在延伸到枝杈处忽然变成了全青色；树下散落着干黄的皮，蜷缩如蛋卷。冬青坚持着本色，不过显然有些力不从心，根部枝条下垂，向上的枝条也在风中摇摇晃晃，叶子退去了油光，虽有阳光的安慰。隐藏在枝叶的.小果球换上了黄装，滚圆滚圆，许多已经自动打开了球门，绽放如花，四五六瓣的，但不是一层层的瓣，也没有花蕊，耀人眼的是颗颗相粘的火红果粒，泛着油光，如红唇欲滴。这恰好弥补了叶色的不足，增添了另一种魅力：收获。

环城河，秋波粼粼，从北向南，穿校而过，将校园分成东西两片，教学区和生活运动区分在河东河西，秩序井然。两座拱桥一南一北，架起校园的交通环线，它们自身也成了校园的风景。仁者乐山，智者乐水。流动的水增添了校园的灵动。河面，水波涟涟，阳光四溢，浮漂随波上下，并不清晰，但这并不能阻挡嗜钓的人们。他们端坐在岸边，一杆一杆地抛着，间或有鱼儿随着丝线出水上岸。鱼儿还未冬眠，它们趁着阳光水暖，好好吃上一番，为过冬做准备，不曾想，钓钩在侯，倏忽间成为了盘中餐。圆叶水草随波而动，上下起伏，似在看鱼，又像是在观人。突然，水波骤起，数片叶子跃离了水平面，圈圈涟漪荡漾开去，一条藏在叶片下的黑鱼发现了食物，它猛然出击了，动作打破了水波的平衡。不过，随着阳光的飘移，水面很快又复原如初了。垂柳丝丝，依然是细叶，但失去了夏的浓密，稀疏清爽。它们井然无声，列队河两岸，默默接受着冬日阳光的检阅。课间时分，有三三两两的学生从树下走过，他们像是在检阅柳树与河水。

失去了夏的绽放，紫藤的茎蔓开始显山露水了，展示出本有的遒劲和沧桑。多年前，它们并不在这里。多年前的一天，它们被在生长了二十余年的土地上连根挖起，随着学校的搬迁移栽到了这片土地上，支撑它们的水泥栏杆也一同移来。它们见证了新校区的建设和发展，同时，它们也经历了生命的一次涅槃。初来时，被剪掉了枝枝蔓蔓，只留下主干。在近几年的休养中，它们逐渐适应了新土地，也恢复了生命的奔放，伸出藤蔓来把凉亭把包裹了起来，将水泥栏杆缠绕了起来，在春来夏来的日子里怒放出一串串灼人的兰花，挥洒着沁人心脾的清香，招惹着蜂儿蝶儿流连忘返。也使得来往其下的学生们不再说水泥杆走廊了，而亲切地呼道：紫藤长廊。

阳光下，草地泛着暖光，很像是袋鼠的皮毛，也有一些耐冷的野草向草坪草宣告自己的胜利，历经批拔，依然茁壮，即使秋过冬来。一只球飞来，溅起几根草叶，飘零又飘落。一群学生在操场上打篮球，争抢中篮球出界入了草。庞然大物的突然而至吓得一只路过的蜘蛛仓皇促步。这是一群活力十足的年轻人，只要有空隙时间，就会跑到球场，你争我夺投掷一番，他们不想让篮球有一刻的消停。

阳光携风而行，走遍了校园的各个角落，细数着那些了无痕迹的校园故事。