有关自己动手作文合集五篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的自己动手作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自己动手作文 篇1

今天，张老师给我们拿出来了一副搞笑的画。画上有个小女孩。她真是有意思，她的头大大的，身子却小小的，走起路来肯定像企鹅一样，摇摇摆摆的。我们还看见 她有一张可爱的小脸蛋，一对水汪汪的大眼睛。一只眼睛睁得大大的，另一只却眯成了一条缝。她还有一张笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么开心事。

突然，我们发现小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，张老师就说：“我们今天玩贴鼻子。”，张老师又说：“游戏规则是把“鼻子”贴在小女孩的脸上相应的位置上，贴中者有奖励，而且是倒着走路贴鼻子。“我们听了都兴奋极了。游戏开始了，张老师先派了蔡丽文出马，她接过“鼻子”，然后倒着走，比划了几下，哪知道鼻子被她贴到了蝴蝶结上。我们起初还以为她是贴鼻子高手，原来只是个新手，我们哈哈大笑。老师又请了我，我赶紧接过“鼻子”贴上去。本来已经贴对了，后来林圣浩假装笑了笑。我见了后，立马移了位置。最后我把小女孩变成了“二郎神”，同学们都笑翻了。

到了最后谁也没贴中。

自己动手作文 篇2

下个周末，妈妈准备请亲朋好友来家里吃饭，但却发现椅子不够用，于是便买了几把DIY的拼装椅子。DIY，顾名思义就是DOITYOUSELF（自己动手）。我和爸爸承包下了这项工程。

今天是星期六，下午我们就正式开工啦。首先拆开包装，里面有一张图纸，一小包配件，2支“U”字形的椅腿，一个椅面。配件包括：4根螺丝钉，4个固定用的塑料件，一根大一点的螺钉和螺母。我们仔细研究了一下图纸，便开始动手了。我把2支“U”字形的椅腿交叉放在一起，想用那个大的螺钉和螺母把它们固定在一起，可是那个螺母是圆的，我总也拧不紧。而爸爸动作却很轻松。我仔细看他，原来扳手要放平，要卡在螺母的切面上，才能又快又轻松地拧好。这下我找到窍门了，很快两支椅腿就拧好了。接下来，要把拧好的椅腿固定在椅面上。我先把2支腿卡在椅面的4个凹槽里，然后插入螺丝钉，再用塑料件把它们固定住，可钉子总是不听我的指挥，不是歪了，就是拧不动了，爸爸说应该先把钉子和塑料件卡在一起，然后再拧，我听了豁然开朗，很快，第一件作品就成功了。爸爸试了试，很好。我不禁手舞足蹈起来，耶，成功！

接下来的几张，自然是轻松搞定。第二天，客人们看到这些椅子都赞叹道：“椅子是自己拼的吧？”“完全正确，就是我们俩拼的。”我和爸爸异口同声地回答。

这次拼装，不仅锻炼了我的动手能力，还让我知道做任何事都要仔细观察、琢磨，善于请教，多次试验才能把事情做好。

自己动手作文 篇3

俗话说得好，知错能改，善莫大焉。谁都有做错事的时候，我也不例外。

妈呀，不好，一天在家闲来无事，不知怎么的就拿到妈妈的口红涂起来，可能用力过大，一不小心，折断了。这时我吓得胆战心惊，冒出一身冷汗。

没事，你不用紧张，这时飞来一只魔鬼精灵，在我耳边调皮地说道，你妈妈问起来，你就打死不承认，装作若无其事的样子。我信了魔鬼精灵的'话，轻松地点了点头。

第二天早上，妈妈发现口红断了，走过来轻声地问道：晓晓，是不是你把妈妈口红弄断了？没有啊，我连碰都没碰你的口红。我故作镇定地说道。妈妈自责的喃喃自语道：唉，那就是我自己不小心弄坏的！这时我的心里忐忑不安，像打翻了五味瓶，真不是滋味儿！

小朋友，妈妈最喜欢诚实的孩子了！此时飞来一只诚实而又善良的精灵，在我耳边温柔地说道：请相信我，只要诚实，妈妈一定会原谅你的！

是啊，我一定要做诚实的孩子！我突然鼓起勇气，向妈妈承认了错误。妈妈欣慰的对我微笑道：一支口红算什么，知错能改才是好孩子！

是啊，社会主义核心价值观的个人层面：爱国、敬业、诚信、友善，我违反了诚信这一条。

在以后的成长道路上，我一定要讲诚信，要诚实的面对自己，对待他人。

自己动手作文 篇4

"还是自己动手好''这个道理是我最近一件事中悟出来的。那我现在就把这件事讲给你们听,相信你们也一定会赞同"还是自己动手好''这个说法的。

每次老师布置写作文时,我不是抄作文选的,就是抄同学的,因此,作文水平一直没有得到提高。星期三下午,我跟同学借了一本书,叫还是自己动手好内容大概是:一位科学家要做一项很危险的实验,本来他可以让工作人员做这项实验,但是他却自己亲手做,并成功地完成这项实验,还完整地记录下了过程。看完后,我觉得自己应该学习这位科学家,自己写作文,不能依赖别人。于是,我有空就写,把写好的作文交给老师改批。日积月累,我写的作文稿子越来越多,写作水平也提高得很快。现在,我写作文以是班中的佼佼者。不信,你出题目,我可不怕你。因为写作文现在对我来说是"张飞吃豆芽-小菜一碟

我相信在写作上,再多的名人名句也抵不过"还是自己动手好''这句话。

自己动手作文 篇5

美术课上，老师教我们学做恐龙。

我们都带了轻粘土，老师拿出一块紫色的轻粘土，把它揉成椭圆形做恐龙的身体，然后老师拿出红色的轻粘土揉成两个大小一样的的球，再把它搓成两个圆柱，粘在恐龙的肚子上做恐龙的脚。接着，老师拿出蓝色的轻粘土把它搓成一个很长的圆柱，粘在身体的前部。老师拿出深蓝色的轻粘土做恐龙的尾巴。最后，老师拿出一点点黑色的轻粘土做恐龙的眼睛。

我们开始做了，我拿出红色作文/的轻粘土揉成一个椭圆形，做恐龙的身体。拿出黄色的轻粘土揉成两个大小一样的球，再把两个球搓成两个圆柱，粘在恐龙的肚子那里，做恐龙的脚。我那橘色的轻粘土搓成比较短的圆柱，然后我用橘色揉成一个球，再把球和圆柱粘起来放在身体的前方，然后黄色的轻粘土搓成恐龙的尾巴，粘在后面，最后用黑色的轻粘土做成恐龙的眼睛，粘在头部。

恐龙终于做成了，我拿给老师看，老师说：“非常好！”我高兴地挑起来了。