暑假五年级作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的暑假五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假五年级作文篇1

我们很快就到了要住的家庭旅馆，老板娘很热情地招待我们。她的家很干净，去二楼住的房间还要换上干净的拖鞋，让我们大家一下子就对这个旅馆有了好感。老板娘说这个旅馆已经住过很多人了摘要部分，全文如下：

小学五年级的最后一个暑假，我们和表姐一家一起去嵊泗玩。

我们去的时候乘的是大轮船，相比回去时乘的快艇，速度可慢多了，差不多要三个小时。这么长的时间里，我和表姐把轮船兜了个遍，轮船四周全是大海，还是黄色的有些浑浊的大海。我在想：这样的海水，能游泳吗？

到了嵊泗，我还是很失望，这里没有我们上海繁华，各种建筑也很普通。不过，我很快就就发现了一个有趣的现象：这里的人都很会做生意。我们还没完全走出码头呢，就有不少人走过来问：要不要乘出租车，要不要住家庭旅馆？这两样我们早已在淘宝网上预订了，推销的人马上又走到我们后面去向别人推销。

我们乘上预订好的出租车，阿姨问司机到我们住的东海小渔村车费是多少，司机阿姨马上回答。我们都觉得在这种地方这点车费挺贵的。司机阿姨连忙解释说：“我们这里就夏天有很多人来旅游，其他时间游客很少。所以这个车费就是这样，是统一价哦，每辆都这些钱。”司机阿姨把车开得飞快，她说现在的生意很好，把我们送到了还要再去接客人。

我们很快就到了要住的`家庭旅馆，老板娘很热情地招待我们。她的家很干净，去二楼住的房间还要换上干净的拖鞋，让我们大家一下子就对这个旅馆有了好感。老板娘说这个旅馆已经住过很多人了，是啊，要不是她在淘宝网上介绍得那么详细，还有博客上发表了好几位游客的住后感想，我妈妈才不会从那么多的房间里挑中了它。

在嵊泗的三天里，我们去大海里游泳，很早起来看日出，还乘小船去老鼠岛钓鱼，和船老大一起在海上撒网捕鱼，活动内容丰富多采。回家前，老板娘拿出帮我们预订好的快艇票说，幸亏订得早，否则就买不到了。她一再叮嘱我们再看看有没有忘拿东西，真是一位很热情，周到的老板娘。

在等快艇回家的时候，我回头再看了一眼这个并不怎么美丽的小岛。这儿虽然不繁华，但这儿却住着很多聪明的人，他们有着很强的经商头脑，再加上自己的勤劳能干，依靠一片并不怎么漂亮的大海，仅仅靠一个夏天赚的钱就能舒舒服服地过上一年！

暑假五年级作文篇2

每到寒假暑假同学们都会到各地旅游，见到过许许多多不一样的人。而我这次要说的就是在大马路上随时都能见到的交警和环卫工。

这是两类普通得不能再普通、寻常到不能再寻常的人了，可是他们的工作与我们不同，他们做的事我们许多人都没有做过，那就是每天起早贪黑默默地和守护着、爱惜着我们居住的城市，让它变得干净而安宁。

炎炎烈日，许多人都吹着空调工作，而交警与环卫工却是与毒辣的太阳、刺眼的阳光相工作。交警站在马路中央，不厌其烦地做着相同的动作，一而再再而三地告诫那些不守交通规则的人，在交通堵塞时，一遍又一遍地从路前跑到最后去处理那些交通小事故。这种种行为都是为了让这个城市少一分杂乱多一分安宁；环卫工人们每天早早地起床，为这个城市擦去污渍，让它看起来更加干净、美丽。每日在炽热的阳光下在这片大地上穿梭，走遍这个城市每一个角落，把脏的、臭的地方打扫干净，就是为了让人们走在路上能有一种舒服的感觉，他们遇到座椅也不坐下因为他们怕自己身上的尘土弄脏了座椅，只是简单地拿一张废纸坐在地上。交警与环卫工人每天辛苦地工作，但还是有人和他们顶着来对着干，不遵守交通规则、随地乱扔垃圾，严重到当众辱骂他们。

寒风呼啸，天空中飘落下来鹅毛大雪，许多人都开着暖气工作，而交警和环卫工人却是与刺脸的寒风、阵阵的大雪相工作。在冬日交警的工作不单单是指挥交通了，雪地中的车辆最是容易熄火、没油，都是交警为他们联系、帮他们修理，甚至有时为了方便奔跑与修理车辆，弄得手上脚上都时冻疮；环卫工人们在雪地中艰难地行走，远远地看就像是一个橘色的小点在风雪中缓慢地移动。他们为了方便也毅然丢弃手套，忍着疼痛感捡起一个又一个垃圾，手上满是裂开的伤口。就这样还是有人出门不准备好、随便丢垃圾，让交警与环卫工的工作加重了许多。

生活中也有许多为我们居住的城市默默付出的人，但我们常常容易忽视他们，希望可以有更多的人可以理解、支持、帮助他们的工作，一起来守护我们的大家园！

暑假五年级作文篇3

七月的风牵来了欢快的夏日，在经历了期末考试的暴风雨后，暑终于悄无声息地来了。

记得那年暑假，在经过爸妈同意后，我的好朋友琪琪要来我家住一个星期，我真是太高兴了，琪琪可是从美国回来的呀！她是下午3点到，可我早上10点就在不停的等啊等，过几分钟就要问大人，“现在几点了？”哎！时间过的可真慢呀！

终于到了3点，我接到了琪琪，琪琪一口纯正的美语说得可标准了，但是琪琪的中文却结结巴巴，有时，需要我用英语单词和她交流才能使她明白。于是，我们俩约定互相做对方的小老师。琪琪让我每天下午当她的语文老师，她当我的英语老师。“OK。”我爽快的答应了。

第一天，我装模作样的戴了一个眼镜，给琪琪发了一本练习本和我的语文书，挂上小黑板，正式开课，我给琪琪指了一篇叫《燕子》的课文让她读，她读的断断续续，很是吃力。读完了，我把她不会读和读错的字词列在了黑板上，我读一遍，她读一遍，重复了五六遍后，我让她读，她读的流利多了，接下来，我要教她写字了，我挑了一篇字词简单的课文帮她听写，我听写了20个，她空了15个不说还错了3个，就写对了2个词：工人，同学。我把成绩给她看，以为她会伤心，结果她一点也不在乎，我让她把错误的字词订正两遍，她写的歪歪扭扭很难看。不过经过我的细心教导，她的字词大有进步，家长们都夸我教的好呢！

一个星期很快就过去了，要分别了，琪琪要回美国了，我当时难过得说不出话，她却很乐观，说：“明年暑假，我还会回来的吗！“我只是一个劲的点头。

琪琪走了，我在心里期待明年暑假快快来临啊！