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帮助小学作文15篇

作文1.7W

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的帮助小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

帮助小学作文15篇

帮助小学作文1

今天的第三节课,我们去了泰山小动物保护基地。

在路上,我和同学们非常高兴,个个脸上洋溢着灿烂的笑容。经过了蜿蜒曲折的山路,我们终于到达了目的地——泰山小动物保护基地。进了基地,我一眼看见了好多可爱的小狗、大狗,但当我们拿出火腿肠开始喂它们的时候,我才发现有些小狗是有残疾的,腿瘸的、眼瞎的、皮肤烧伤的,等等。我去了旁边刚刚扩建的基地,看见一只用带子拴住脊椎部位的小狗,我觉得很奇怪,就问黄老师是怎么回事,真是“不问不知道,一问吓一跳“啊!原来它是一只流浪狗,一个人把它的脊椎压得粉碎,还置之不理。在保护人员发现它的时候,它满身是血,后来,在保护人员的精心照顾下,它的上身已经可以自由活动了,成了一只健康的小狗。原来,那些小狗,有些是被人打瘸的、戳瞎的,看见了这些,我从口袋里掏出了25元零花钱,虽然钱不多,但也算我为小狗狗们献出的一点爱心。

最后,我想告诉那些伤害小动物的人:我们都有母亲,都有父亲,小动物也一样,我们失去了父母会很伤心,小动物失去了父母也会很伤心,而且也很害怕。流浪狗为什么咬人?不是它坏,而是它受到的惊吓太多,只能用咬人的方式来保护自己,为什么人能受到法律的保护,狗就不能呢?伤害了人会受到法律的制裁,如果伤害了狗也会受到法律的制裁,就不会有流浪狗和其他的小动物受到人们的迫害了。

我想告诉那些伤害狗和其他小动物的人,法律面前,人人平等,动物也一样。

帮助小学作文2

暑假,我看了一部既感人又有趣的电影《海底总动员》,它讲述了这样一个故事:小丑鱼尼莫十分倔强,不听爸爸劝告不幸被潜水员捕捉,尼莫的爸爸马林和一条健忘的蓝藻鱼多莉历经千辛万苦,最终父子团聚。看了这部电影我为伟大的父爱所感动,同时也明白了互相帮助的重要性。小丑鱼尼莫被潜水员带到了牙医家的金鱼缸里,伙伴们让它把清洁鱼缸的机器卡住。没想到石头没能卡住机器,尼莫在管子里差点被吸进去,这时小伙伴及时送来救命草,把它救了出来。后来,尼莫被装进塑料袋里。即将带走,鱼缸里的一条大鱼跳了出来弄破了装尼莫的塑料袋,再用尾巴一甩把尼莫甩进了下水管里使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸马林找到尼莫更离不开朋友的帮助。自从小丑鱼马林开始寻找尼莫时,一条好心而健忘的蓝藻鱼多莉就一直陪伴在它身边。尽管它记性不好,但它帮着出谋划策,克服困难;当它们被水母蛰昏迷时,是海龟驮着它们游过东流,并教它们游出暖流,来到悉尼……茫茫的大海充满了凶险,鱼类们也得互相帮助才能逃脱险境。当捕鱼网捕了整整一袋鱼时,尼莫和马林在一旁指点鱼们往下游。奇迹发生了,鱼网不断往下沉,机器失控,船身倾斜。鱼网终于破了,鱼儿游回大海获得成功。这难道不是互相帮助的力量吗?电影结束了,尼莫和爸爸马林又相聚在一起,这都离不开朋友们的帮助。在结束时和尼莫一块在金鱼缸里的鱼一条条被装在塑料袋里,漂在海面上。我相信它们一定是互相帮助才逃出来的,我更相信它们一定会互相帮助,重回大海!

帮助小学作文3

快乐,是人生中最美丽的彩虹----快乐使人幸福,快乐使人愉快。得到快乐的方式许许多多;有的人学习名列前茅,有的人心灵手巧,有的人多才多艺。而我的快乐就是——乐于助人。

一个人帮助别人有什么难的?举手之劳,谁都能做的到,难得的就是长期坚持。而我就是从一些点点滴滴的小事做起的……

有一次,我们班正在上美术课,同学们正在专心致志的画着画。可是我的同桌——王攀却忘带彩笔了,她无奈的转过头来,向别人借彩笔。我心想,同学之间应该团结友爱,互相帮助,虽然我和王攀不经常在一起玩,但我们毕竟是同桌,是“一家人”,我便将彩笔借给了王攀。她很感动,连声说:“谢谢”。那一刻,一股暖流流进了我的心里,此时,我感到帮助别人是多么的快乐!

一双小小的眼睛,胖胖的身子,但却有一颗善良的心——他就是薛宇涵。还记得,三年级的一天,正在上数学课,大家都聚精会神的听老师上课。“刘佳奇,你到黑板上写这道题目”,伍老师说。可是,刘佳奇怎么也够不着黑板,就在这时,薛宇涵跑上了讲台,把刘佳奇抱起来,以便他能够着黑板。过了一会儿,薛宇涵已经气喘吁吁了,却没有把刘佳奇放下来,一颗又一颗豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此时,我被他感动了,我心里下定决心,永远要学习他这种助人为乐的精神。

助人为乐,是我们每个人都应该具备的优秀品德,是我们将踏上人生旅途的第一步。帮助别人,就像是冬天里的一把火,温暖着他人的心,帮助别人,就像是沙漠里的一条清泉,给予他人前进的方向……在我们生活中,只要有一颗助人为乐的心,地球将会变成一个充满爱和快乐的大家庭,让地球充满爱吧!

帮助小学作文4

我有很多很多个朋友,在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊,它们伴我一起快乐成长。

我有两个很好的好朋友,一个陈思敏,还有一个王锦诚,我们三个人就像是兄弟一样,成天闹在一起,很快乐、很开心。

就在这个星期五的一节体育课中,我们班男、女同学分成两队来跳长绳。好朋友陈思敏在无意中摔伤了脚,好像很痛,我到他的旁边来慰问他,他很坚强,没哭,我们能感到痛,走起路来还一拐一拐地,脚还肿了,大家都十分担心,担心会出什么事,老师坚持要他去医院看下,但他开始并不同意,经过我和王锦诚以及其他同学的一番劝,他看我们担心的样子,终于答应了。吃完午饭了,我们送他到楼下,老师带着他去医院了,我们忐忑不安的心有些平静。

我比陈思敏大,生活中,一起成长,应该我有更多的机会去关心、帮助他,但并不是,他对我和王锦城很关心,经常帮助我们,这次终于有机会让我们两人来关心帮助他了。看到从医院回来的老师,我迫不及待地想去问下情况。老师告诉我们,他没事,只是扭伤了脚,大家心中那块沉重的巨石终于平稳地落下了。此时,我只希望陈思敏的脚能快点好来,和往日一样一起打球、跑步。

这件事让我知道了帮助、关心朋友也是一种快乐。以后,我会有更多地去帮助、关心每一个朋友。

帮助小学作文5

人与人之间互相帮助在生活中,处处都会洋溢着人与人互相帮助,关心的场面。一个眼神、一个微笑、一个动作、或者一句鼓励的话,都会使别人重买自信心和勇气。

那是一个晴空万朗的早上。我带着满怀的好心情,踏着轻松的步伐,独自坐公交车去学书法。也许是心情好的原因吧!在漫长的等车时间中,并没有觉得枯燥。不知过了多久,公交车来了,我挥了挥手,让公交车停下来。上了车,正当我准备掏出硬币投到投币箱时,突然发现自己好像没有带钱。我脑袋一沉,眼前好像乌云满布。不知如何是好,心想:“一定是忘记带钱了,如果现在回家拿钱,再来做公交车,去学书法一定晚了。” 正当我着急的时候,车上一个穿着过时的大棉衣,戴着一个旧帽子的阿姨从一个破旧的袋子里掏出一块钱,对我说:“小朋友,这一块钱你收下吧!”我犹豫了一会儿,始终不肯收下这一块钱。阿姨塞到我手里,说;没事。”我默默地拿着那闪着金色光芒的一块钱,放到了投币箱里,然后转身对阿姨说了一声谢谢。 不一会儿,一位老人上车了,阿姨二话没说,给老人让座,老人一直推让。阿姨对老人说:“没事,我还有几站就到了。”老人在阿姨的扶持下,慢慢地坐了下来。’’许久,老人下车了,但阿姨还没有下车。望着阿姨的背影,心里,有一种说不出的味道。

帮助,并不是惊天动地的举动。在一些微不足道的事中,也都能体现出来。只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。

帮助小学作文6

“啊”我发出一声感叹,“这么多东西,我怎么一个人提回家啊!”今天,妈妈让我去买菜,家里有客人,于是,我买了好多,但是,这么多的菜我怎么提回家啊!我思考似的凝望远方。 这时,身旁的一声咳嗽硬起了我的注意,我回过神,望了他一眼,一位老奶奶,她头发花白,布满银丝,眼睛炯炯有神,我看她的第一眼感觉就很精神,咳嗽可能是因为感冒了吧!我就连忙站起来说:“老奶奶,老奶奶,你到这儿来坐吧!”老奶奶推辞着说:“不用了,我马上就下车了。”我接着说:“没关系,您到这儿来吧!”

这时,周围的人跟着起哄:“是啊!是啊!您看这小女孩提这么多东西还让您,您就坐吧!”老奶奶笑着说:“你们还真以为我一把老骨头了啊!”听见老奶奶这样说,我连忙把老奶奶扶着坐下,然后把我的东西提开,说:“您就坐着吧,我也快下车了。”“那……那好吧。”老奶奶犹豫了一会后说道,过了大概几分钟我提着一大堆东西准备下车了,这时我看到老奶奶也准备下车,我问道:“老奶奶您也在这儿下车啊?”“是啊,有什么问题吗?”我笑呵呵的说:“我家就住在这附近那!”“是吗?那我们还真是很有缘呢,呵呵。看你提这么多东西,我帮提一些吧?”“我还巴不得呢!嘿嘿。”之后,我们说说笑笑的回家了。 帮助别人是快乐的,在快乐的同时,别人也会帮助你

帮助小学作文7

检查璇的汉语练习册时,发现她空出了几个地方没有答。

问她为什么,她回答:“老师写在黑板上的答案没有来得及抄。”

问:“别的同学呢也没有抄完吗?”

答:“不是,他们都抄完了!俊抄我练习册的前一页,所以我没来得及抄!”

这学期,璇的班级有五个新转来的学生,其中俊是从韩国转来的。也就是说,他的境况和两年前,璇的境况是一样的。俊汉语一点儿都不会,听、说、读、写都成问题。汉语课上,主要是抄同桌的笔记本和练习册的答案。

回想06年5月,璇回国后,直接转到汉小读二年级。当时的班主任表示很为难,璇的基础实在太差,会影响班级成绩。我向班主任表示,在家里一定好好辅导孩子学习,保证不会拖班级的后腿。老师看到家长有决心,璇也很努力,就让璇跟班读两个月,到三年级时再办入学手续。一直到三年级上学期期末考试,璇一直很努力,没有偷懒过,只要是老师布置的作业,就是做到夜里11点,也都全部完成了。老师呢,利用课间休息和午休时间,让学习成绩好的同学,领着璇读课文做练习,尽量地帮助璇,结果,期末考试成绩在班级15名以内。老师很满意,璇也很开心。

想起璇艰苦的适应过程,觉得帮助俊是应该的,义不容辞的。可是看到璇为了让俊抄答案,自己的任务量没有完成,我很是懊恼,批评了璇两句:“帮助别人也得在自己做完的前提下啊,你自己都没有做好,怎么帮助人家?”

现在想来,我当时的做法真是欠妥当了。今天等璇回来,和璇好好探讨一下既不耽误自己学习,又能帮助俊的方法

帮助小学作文8

在生活中,人人都会有困难的时候,如果在别人需要帮助时给予帮助,那就像“雪中送炭”一样,温暖别人心头,也快乐了自己,其中有一件事像烙印一样,印在了我的心里。

记得在一个周六的下午,我去少年宫上课,来到公交车上,只见上面空荡荡的,我心想:“今天运气真好!竟还有这么多的座位。”我选了一个座位,便坐了上去。可过了几站,公交车上的人越来越多,越来越挤,都快没站的地方了,正在这时,我的目光落在了一位白发苍苍的老奶奶身上,只见她站在车上,一手杵着拐杖,一手扶着椅子后背,被人们挤得面红耳赤,头发也乱七八糟的像一个大鸟窝,她还时不时踹着粗气。突然司机来了一个急刹车,人们纷纷往前栽,许多人抱怨道:这个司机怎么开车的啊!啊!你又踩到我的脚了……而老奶奶却“哎呦”一声,栽倒在年轻人身上,年轻人把奶奶一把推过去说:“去去去!别把我的衣服弄脏了!”说完,还用厌恶的眼神看了她一下。老奶奶忙说:“对不起,我不是故意的。”看着眼前的一切,我很气愤,心想:“怎么能这样?你不让座已是不对了,怎么还能推他呢?嗯!我要给她做个榜样!”可转念一想:“如果我让座了,我不就要受苦了吗?我还是不让座为好。”可过了一会儿,我又为我的想法感到后悔,心想:“我坐得这么舒服,却让一个老奶奶站着,我真是个自私自利的家伙!亡羊补牢,我还有机会弥补的.!”我不再犹豫。“唰的一声站了起来,走上前扶住老奶奶对她温柔地说:“奶奶,您累了,到这坐会儿吧!”老奶奶感激地说:“谢谢你,小妹妹。”说完,她便慢悠悠地朝座位走去。我快乐极了,忽然感觉公交车上一点也不挤,仿佛是在宽阔的草地上一样,我要告诉大家:帮助别人也是一种快乐!

帮助小学作文9

当我走向少年宫时,突然一个身影飞快地从我生边跑过。这个身影我似曾相识,但又不记得了,我在脑中飞快地寻找这个身影。突然,我一怔。难道是他?我想到曾记得那一副副画面,一下子就掉入了记忆的深渊。

在我上中班的时候,有一次在百货大楼和爸爸妈妈走丢过。

那是在一个星期六,我们全家去百货大楼买东西。我边走边看,一副好奇宝宝的样子。在走过玩具店时,我看见一只天蓝色的长耳兔,很漂亮。我禁不住诱惑,走进了这家店。当我发现爸妈不在我身边的时候,已经晚了,他们已不在我的视野内了。我一边寻找爸妈,一边哭着。心想:爸妈快找到我,我好怕!正想着,一位穿着警察服的叔叔向我走来。他看到我哭了,便蹲下来,用一只手摸着我的头。他问我:“小朋友,你你叫什么名字?你为什么哭?”“我……我……跟爸爸……妈妈……走……走散了,我……我叫吴心语。”我一边哭咽着,一边说。“噢,原来是这样啊!你先不哭,我带你去找你的爸爸妈妈。”叔叔拉着我的小手说。“嗯”我点了点头。叔叔带我去了前台,他对着话筒说:“请吴心语的爸爸妈妈赶快到前台来,你们的女儿在前台等你们。”过了一会儿,爸爸妈妈来到了前台,把我抱了起来,一个劲的对叔叔说感激的话。叔叔却什么也没说,微笑的走了。

我一下子从记忆的深渊回到了现实。虽然,我跟这位叔叔没什么亲情,甚至我连他的名字都不知道。但他却关心我、帮助我。我想:这就是人世间最美好的关爱和帮助吧!

帮助小学作文10

晴朗的一天,小兔子很悠闲的在路上散步。

小松鼠急急忙忙地向小兔子跑过来,边跑边大声叫:“小兔,小兔,不好了,你家着火了。”

小兔子一听,一拍脑袋说:“啊哟,我出门的时候,忘记把火炉里面的火熄灭。一定是风引燃了这没熄灭的火。”小兔一蹦三丈远,急速往家旁边的水井跑去。

小松鼠也飞快的往小动物们的家跑去。不一会儿,大象、河马、鳄鱼和小鸟都来帮小兔灭火。

大象伯伯用它的长鼻子猛吸了一口水,用它的“独特消防水枪”向屋顶、阳台喷出了长长的水柱;河马大叔跑到池塘边,请鳄鱼用它的大尾巴用力一甩,把水甩到河马大叔的大嘴巴里,河马大叔含着满满的一口水,急忙的往小兔家跑去,到了小兔家,河马大叔的大嘴一张,就像倾盆大雨下了起来,大火很快就不那么疯狂了;小鸟也一只接一只飞过来,把一小桶一小桶的水衔到房子里。

不一会儿,小兔家的火扑灭了,可是,小兔还是很伤心的哭着:“我怎么办呢?我的家没了,我的房子没了,我什么也没了……”

小动物们安慰着小兔,说:“小兔,你别急,我们会有办法的,我们帮你造房子。”

小动物们说干就干,马上行动起来,有些小动物在小兔家处理残物,有些小动物马上去森林砍树,砍的砍,抬的抬,扛的扛,大家都在帮小兔忙活着。

经过大家的共同努力,小兔家的新房子终于造好了,小兔开心起来了,大家帮了好朋友,也开心的笑了。

帮助小学作文11

帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

进入了小学,学习压力大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。

我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。 我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

帮助小学作文12

人一定会有快乐和烦恼。而我自身的快乐和烦恼相比,我的快乐占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的,我很想把我这份快乐传给那些正需要快乐的人。街上经常会出现那些患有残疾而贫困的残疾人,我经常会用乐观的方式给予他们帮助,和给他们鼓励。

有一天,妈妈带我来到綦江的德克士吃东西,我们打包完东西后便准备回家。我走下楼,推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前:一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的盒子在四处乞求,身上穿着衣衫褴褛的衣服,乱七八糟的头发,还有瘦削的身躯,都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活,加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说:“老爷爷,冷不冷呀?”

说着,老爷爷点了点头,我取下妈妈给我新买的帽子,给老爷爷戴上,又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱,毫不犹豫的塞给了老爷爷,又说:“爷爷,我现在还小帮不了您太多,这是我自己的一点心意,请您收下。”听完,老爷爷收下我给的钱,会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说:“爷爷不要灰心,不要烦恼,就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活,这样明天才会更加的美好。”

我想,一个人独自的快乐并不是快乐,要是与大家一同分享的快乐才是真正的快乐。于是我这些总结了一句快乐宣言:“帮助别人你会快乐,你与别人分享你会快乐,快乐其实很简单。”让我们,同快乐一起成长吧!

帮助小学作文13

我们的身边有许多值得我们去学习的人,他们的一些小举动,虽然很小,却能暖化人心。

午后,阳光明媚,空中几朵浮云飘荡着,如同几只完美的小羔羊,看到天气如此之好,我便放心地向附近的公园走去。

在公园里,我与小伙伴们一同玩耍,玩着玩着,天便开始下起了蒙蒙小雨,我一见到下雨了,立刻暗笑不妙,虽然离家很近,但是走路大概也要半个小时,我向家拼命跑去,果不其然我还没到家,倾盆大雨就把我淋了个“落汤鸡”。

我用手抱着头,冲进了一旁的小区。

“哗啦啦!”雨仿佛和我作对,就不让我走似的,一直下个不停,我蹲在亭子欲哭无泪,可我又不能让天转晴,只能焦急地来回跺脚。

“小妹妹,你有没有看到一个包啊?大概这么大小!” 一个姐姐从后面拍了拍,我用手指比划着。我摇了摇头,表示自己并没有见到那个小包。

“哦,谢谢你小妹妹。” 那个姐姐叹了口气,笑着对我说。那个姐姐说完准备离开时,突然转过身,又问:“小妹妹,你怎么不回家呀?是没有伞吗?”我窘迫地点了点头。她看着我,思考了一会儿,把我拉到伞下,示意我带路给她。

到了家,雨还在淅淅沥沥地下着,望着她的背影,慢慢回想着她帮助我的情景,心里涌起一股暖流。她帮助别人并不顾及什么,只是尽力地去给予,是她让我明白了,我们应尽自己的力量去帮助他人。

帮助小学作文14

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己......”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私.老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量.父母的手能够哺育子女们健康成长.而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐.

记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战.爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。”

就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。

这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。

帮助小学作文15

这个世界充满了真情,它总是温暖人心。在我的一生中,有无数的人帮助过我。然而,我永远不会忘记的是,我的同桌郑冰婷在三年级期末考试时借了我的铅笔。

那天,天气寒冷刺骨。我背着书匆匆赶到学校准备考试。当我来到学校的时候,我首先拿出一个大的长方形练习本,准备在卷子下来的时候把它垫在试卷下面。我只想拿出铅笔盒,但是书包里除了像山一样的书和白纸什么都没有。我非常担心,我在书包里四处张望,直到我把它翻过来,没看见一支铅笔。因此,我不得不从前台借铅笔。前面的学生转过头,漫不经心地说:“我没有足够的铅笔。我怎么能把它们借给你呢?”离考试只有两分钟了,一分钟我就像热锅上的蚂蚁——焦虑。突然,我的同桌郑冰婷关切地说,“你忘了你的铅笔了吗?我会借给你!”她一边说着,一边拿出两支新削好的铅笔,小心翼翼地放在我手上。我疑惑地问:“你把你的铅笔借给我,你自己呢?”郑冰婷看着我,笑着说:"只要我们俩省点用,就够了。"听了郑冰婷的话后,我悬着的心终于下来了。

“丁零——”零声,试卷传了下来。我迅速拿起“爱情笔”,开始认真地做一个接一个的话题。做啊,做啊,我心里暖暖的。我很快就完成了试卷。老师说我考试考得很好。

放学前,我把两支“爱心笔”还给郑冰婷,感激地说:“多亏了你的笔,我考试得了这么好的成绩。如果你不借,我这次考试就惨了!谢谢你!”

这样,我就牢牢记住了郑冰婷在考试时借我的铅笔。虽然已经过了一个多学期,但每当我想起这件事,就好像一股暖流涌进了我的心里。

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