今天的语文课作文

天的语文课

今天，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今天到底是什么日子啊?语文课这么这么的多啊，多的是找不着北了，不过，要想知道原因，请听我慢慢的到来：

我们今天下午到了学校，也就快打预备铃了。等我们进了教室，发现韩老师和谭老师都在，我们想：“哼哼，一下午的三节课肯定都泡汤了，唉……”果然，韩老师给我们布置了课堂作业，然后就等着看作业了。等我们差不多都交上去后，韩老师让一位同学去找谭老师，让谭老师过来布置课堂作业。过了一会儿，谭老师过来了，之后给我们布置了n多的课堂作业。我们看着几乎是写不完的课堂作业，嘴巴张开了，然后差那么一点点就合不上了(要是知道，谭老师可是从十五课一直做到二十课，并且还加一个练习五，我们可算是彻彻底底、彻头彻尾的不行了)。

怎么样，老师布置得够多吧。

给你们说嘛，我们今天的语文真是好好耍哟!你听不听嘛?哦，要听所，那要得嘛~我豆给你讲嘛哈~

“铃铃……”一声急促的上课铃响了。

“哎呀!摁是!烦不烦嘛!又是语文课!”我说。

“豆是!最烦语文课!”

我和同桌踩着铃声走进教室。(我同桌是女的哈)

“好，现在开始上课。请同学们把书翻到第14课《通往广场的路不止一条》。我们今天学这一课，请大家先把课文齐读一遍。‘有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶’预备——起!”

我愤!想：真是烦，又来类套，又是读课文，早上的'早读课读来嘴巴都干类!又要读!

教室里不得不响起了“琅琅”读书声。

“‘有一次，父亲带着我，爬上教堂高高滴塔顶……’”

咦?咋是读“滴”呀?摁还有点扯耶。

“‘……好好瞧瞧吧，亲爱滴孩子，’父亲和蔼滴说，‘通往广场滴路不止一条……’”

哈哈~发现了!那组的人在读“滴”。嗯，正好能让气氛轻松一好儿~

读着读着，教室里的同学终于忍不住了，都用书挡着脸，在书后小声地笑，但是，我敢说，要不是上课，肯定整栋教学楼都能听见我们的笑声。

听听吧!类是我的笑声：“嗯——饿——哈哈——噢恩!哈哈!”遭!遭笑大声了!呼——没被发现!继续!不过真是好笑但不能笑又不得不笑!

我们又读又笑，给了一会儿，就发展到全班把读“de"的读“滴”。哈哈!笑死我类!

但是，嘿奇怪，豆是老师在那好儿神起!豆像没听到国，在那神起豆神起国!还没遭发现耶~巴适!

“铃铃……”一声愉快的下课铃响了。我们就笑了一节课!喜剧哟!

下课铃响后，我们并没有争先恐后地冲出教室，而是等老师走了以后，不断地在“滴”~外班的来借书的同学都遭我们逗笑了!

不知你笑没笑。你们要是笑，了就评论一下;要是你没笑，你就可以试试，看在语文上集体把 “de"读“滴”的滋味，不笑死才怪~嘻嘻~开玩笑了~