【精品】难忘小学作文400字4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘小学作文400字4篇，欢迎大家分享。

难忘小学作文400字 篇1

在我的记忆里有许多难忘的事，其中有一件让我记忆非常深刻。

那是在暑假的一个早上，平时都是妈妈早早起来收拾屋子，并给我做好丰盛的早餐。可那天当我醒来时发现妈妈还躺在床上，脸色很憔悴，很难受的样子，原来妈妈生病了。这时爸爸买早点回来了。他对我说：“跃跃，今天妈妈生病了，一会儿你自己吃早点，爸爸还要去上班。今天你要好好照顾妈妈呦!”爸爸走后，吃完早点。我想我应该为妈妈做点什么。于是我学着妈妈的'样子做起家务来。我先把家里一些凌乱的东西都整理好，又把桌子、柜子都擦了一遍。之后我又开始扫地，把每个角落都扫干净后，把垃圾收起来，然后用拖把把地也擦了一遍。这时我突然想起我的饭盒还没刷，于是我又认真的把饭盒刷干净，还洗了一些小件衣物，比如我的小内衣、小手帕、红领巾等......洗这些衣物时，要把浅颜色的和深颜色的分开洗，防止染上颜色。洗到一半时，我已经很累了，但想到能让妈妈少做点家务，多休息一会儿，能早点好起来，我还是坚持把衣物洗完了。这时我才体会到妈妈平时做家务有多么累。妈妈醒了，她看见屋子里干净明亮，看见我还在忙碌着，妈妈感动的留下了眼泪。她把我抱在怀里激动的说：“宝贝，你长大了，真是妈妈的“小棉袄”。听了妈妈的话，我的心里暖暖的。

我感受到妈妈平时每天都做家务多么辛苦，以后我要经常帮妈妈做一些力所能及的家务。

难忘小学作文400字 篇2

六年时光有难忘的事，有难忘的朋友，有难忘的教师和难忘的母校，但是唯一不能少的`是难忘的老师。可能大家都想问我这位令我难忘的老师是谁吧？那我就告诉你吧！她就是人见人爱，花见花开的陈老师。

陈老师她并不特殊，可她那负责任的精神，深深触动着我。

陈老师她有着一头乌黑秀丽的长发，一双大大的眼睛好似两颗蓝宝石，一个宽宽的鼻子和一张能说会到的嘴，还有一对平凡的耳朵，陈老师有点微微的胖，但笑起来可好看了。可笑归笑，陈老师也有凶的一面哦！

“叮铃，叮铃”同学们一拥而入的进了教室，教室里打的打，闹的闹，玩的玩，吃的吃。整个就乱成了一锅粥。此刻，我急得像只热锅上的蚂蚁，想：要是陈老师来了怎么办啊？忽然，教室里静得连一根针掉到地上都听得到，我抬头一看，原来，是陈老师来了。陈老师说：“哎呀，体育课，看来你们是上不成了，你们就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”诶，我们就属于这典型的自作自受。看，陈老师也有凶的一面。

下课了，陈老师没有向其他老师那样直奔办公室，而是陪着我们一起下棋。陈老师真好，真负责，体贴我们每一分钟。

六年过去了，马上就要毕业了，我绝对不会忘记陈老师的。

难忘小学作文400字 篇3

暑假里的生活就像鲜花一样，多姿多彩，深深地吸引着我们。今天，我就和同学们玩了一个“谁是木头人”的游戏。

游戏正在进行着，老师先讲清楚了游戏规则。就开始了我们的快乐游戏。第一回合是卢梦瑶和丁哲轩当木头人，陈书诠当逗笑者。瞧，丁哲轩用手蒙住耳朵，紧闭着双眼。卢梦瑶呢？正在悠闲地眨着眼睛呢！陈书诠首先做了一个像天鹅一样扑翅膀的动作。我心想：这么肥胖的陈书诠竟然能作出这么优雅的动作。真是出人意料。场下的'我早就笑了起来。可是，丁哲轩紧闭眼睛什么也看不见。陈书诠跺着双脚，指着丁哲轩说：“这明显就是闭着眼睛吗，我不干了。”说完，没想到丁哲轩就开怀大笑起来。这时，卢梦瑶看到丁哲轩在笑，自己也情不自禁地大笑起来。渐渐的，就到了第三回合。老师选了我和陈书诠当木头人，戴憧当逗笑者。“汪洋，这下你可完蛋了！”戴憧带着一点瞧不起的样子对我说。开始了，戴憧又恳求着对我说：“汪洋，你快点笑哩，快点笑咧！”话音刚落，我就想：不行，我一定不能就因为戴憧的一句话就笑。想到这儿，我就偷偷地看了看陈书诠在不在笑。没想到，戴憧还没逗他，他就笑了，这时，全场都哄堂大笑起来！

今天的游戏虽然已经结束了，但是快乐的气氛还在漫延！

难忘小学作文400字 篇4

二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情，难忘的美术课作文。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。

为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的.腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。

这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！