实用的叙事的作文（实用）

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的叙事的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜欢这周的星期五，因为那天特倒霉。

一早起来，我就觉得有一种不祥的预感。第一节课开始了，我坐在位子上听蒋老师讲课，听着听着，就觉得耳朵旁边越来越痛。我在位子上等待着下课，根本没有把老师讲的话听进去，只是觉得老师在讲课罢了。终于，我熬到了最后。啊，下课的感觉真好！我慢吞吞地来到底楼医务室，向校医说了痛的程度……

“叮铃铃……”上课的铃声在我和校医耳朵边响起，可我还在量体温。一分钟过去了，三分钟又过去了，我的`身体一点精神都没有，热度也没有。我真怀疑这里的温度计不准，明明和有热度时的感觉是一样的，难道是心里作用？

一边想一边走，我来到教室门口。张老师正在讲课，于是，我喊了声报告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一张床，我一定能睡得很甜美；如果有一位医师，让他帮我把身体里的赃物都去掉，把身上的每一个细菌都杀光，让我永不生病，那样的话，我就会把最美的祝福送给他，让他过上神仙一样的生活。”趴在桌上的我，就像猪一样的懒，连动个嘴都不愿意，听着张老师的讲课，我仿佛在听老师给我讲故事，使我昏昏欲睡。

吃完中饭，蒋老师让我回寝室里睡一觉。躺在床上的感觉真好，我的身体好多了。这时的我啊，已经在甜美的梦乡中了。哈哈，我在上午许的一个愿望实现了！

叙事的作文 篇2

在记忆的彩带上，有一幅叫作幸福的画面，它定格在人间平凡的爱上，它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……

但是，我今天要写的不是举手之劳，也不是……而是——伞下的湿肩膀。

放学后，我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。

路途中，碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们，笑呵呵地说：“时间过得可真快啊！你看，你女儿都有你这么高了！”听阿姨这么一说，我才发觉，我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的.回忆。

那是三年级的事了，那天放学时，忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在门口转了多久，发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。

我很生气，因为妈妈迟来了。于是，我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说：“怎么现在才来呢？还让我等这么长时间！”即使我用这么不敬的口气对她说话，她也没生气，反而委婉地说：“女儿，对不起啊！……”

我没理她，只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我，生怕我淋湿。不经意时，我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了，但我却一丁点儿也没淋湿。

我突然很对不起妈妈，也不敢去看她的那对眼睛，因为我没有勇气。

不知不觉中，时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见，我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。

这次，我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……

在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面，它定格在母女俩互相爱护的画面中。

叙事的作文 篇3

当大楼倒塌的时候，当同学井井有序的走下去的时候，我看见了人间的真爱……

当地震来临的时候，同学正在上课，没有任何准备，没有任何防范，同学们有序地走了下去，当前面有同学跌倒时，后面的同学不是头也不回的蜂拥而下，不理不睬，还仍然用自己的手拖住了前面的孩子，将他扶了起来，那是生命的考验，是生与死的瞬间，虽然听不到他们说什么，但从隆隆的房屋倒塌声，我听到了大地对他们的'敬意，也听到了他们的沟通“快走吧，小心点，不要再跌倒了”“谢谢你”也许他们都不懂彼此叫什么，但爱可能是他们的代名词。

叙事的作文 篇4

世界上的声音有很多，比如说：风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。

我喜欢的声音是闹钟声，上次要上课的时候，还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了，我被闹钟吵醒了，我站起身子看了一下闹钟七点五十分了，看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校，看了一下手表八点。所以我才没迟到，多亏了闹钟。

我也喜欢上课铃声和下课的铃声，因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后，我们就冲出教室不约而同地在操场上玩，有的跑步、有的跳绳、还有的打乒乓球。

我也喜欢风声，欢快地吹。当春天的微风拂过草地，小花小草们快乐地钻出地面；当夏天的热风掠过树梢，知了在树上唱起了快乐的'歌谣；当秋天的凉风轻轻吹过，田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过，树上、房子上、地上到处白茫茫的。

我还喜欢雷声，因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。

世界上的声音太多太多，等着我们去发现、去聆听。

叙事的作文 篇5

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，这是赞美老师的名言，今天妈妈给我布置了一个半命题：（）的背后，我的心有某种莫名的激动，看来我是找到了对老师感情的喷发口，批评的背后，包含着一位老师对同学多么大的期盼啊！

记得那是一个下雨天，我在教室里心不在蔫地看着语文书上那几个枯燥无味的字母，虽然眼睛盯在教科书上，其实思绪已经飞向了窗外，......哈哈哈哈！好开心呀！我赤着脚丫在泥水里奔跑跳跃，泥点溅得衣服上到处都是，白净净的小手和脸蛋早已是“惨不忍睹”，“小雨！看舅舅给你带什么来呢？是芭比娃娃大套装！想不想要啊？”舅舅拿着粉红的包装盒子在岸边上挥舞着，示意我赶快洗净了身子上岸来，我乐得用泥水擦了擦小脚，变了乐颠颠地跨上泥泞的河岸上了，舅舅微笑地交给我盒子，我露出了浅浅的小酒窝......”鲍雨辰!请认真听讲！“老师笃笃地敲着讲台，一边忿忿地警告我。我歪着脑袋，托着下巴，出了神地望着窗外，傻傻地笑着，同学们纷纷转过头，嘻嘻哈哈地指着我说些什么，还指手画脚窃窃私语什么，过了好一会儿，我才感到气氛不怎么对劲，慌忙转过头，正襟危坐，摆出一番认真听讲的样子，有几个男生见我反应如此敏捷，憋不住了，在下面捂着肚子”咯咯“笑了出来，刘老师刚好抄完几个韵母，回过头，阴森森地对我讲：”请鲍雨辰下课后到老师办公室接受批评。

“我紧张地一哆嗦，差点嚎啕大哭出来。下课后，刘老师夹着几本崭新的教科书满脸严肃地向办公室走去，我耷拉着头，一副知错就改的样子，调整好心理状态，准备接受批评，老师”啪“地一声推开门，我颤抖了一下，头埋得更低了，进去之后，发现也有许多学生在被老师淋”口水雨“，可是，他们大都是调皮的男生，他们见我进来之后都用惊奇的目光审视着我，还有的发出了一阵阵怪笑，他们的老师见情况不对，连忙呵斥他们，他们又乖乖地低下了脑袋，回应给我的是一个个乌黑的后脑勺。”鲍雨辰，你一直是老师心目中的'好学生，好学生就必须具备一个上课听讲的好习惯，要不然怎么好叫好学生呢？回去去写一份250字的检讨书，明早交给我！好可以回去了。你走吧！“老师像打发我似的赶我走，我的泪水像开了闸似地哗哗流了下来。一路上，我的眼泪成了我发泄苦闷的工具，扑簌簌地直往下掉，天是那么的昏暗，一点光彩也没有，远处的树丛是那么的毫无朝气，蔫头耷脑的小花儿没有了往日的神采，美丽正在慢慢消退，小鸟唱着乱七八糟的”歌“，噪声响彻校园的天空，假如现在我手上有只弹弓，我肯定要将它打落在地......回到教室，我趴在课桌上，大声嚎哭起来，引得班上的同学纷纷向走廊涌去，不知谁喊来了刘老师，”鲍雨辰，老师也是为了你好，如果你下次还这样，那不就糟糕了吗？老师现在在帮你纠正错误，又不是在逼你干啥事，用不着这样啊？“老师附在我耳旁轻柔地说。我强忍住泪水，点了点头，”在你眼中什么是好老师？“老师朝我微微笑了笑，”难道是你即使犯了错误也不教训你的，还喜欢得不得了的老师？“我想了想，抹了抹眼角的泪水：”当然是同学犯了错误教训批评的老师是好老师。“老师满意地拍了拍我的肩，温柔地说：”老师刚才可能言辞过分了一点儿，还是请你原谅，老师也是很希望自己教的同学将来能有大出息，好了，如果没事了老师就去批改作业了。“望着刘老师亲切的身影，我感动得热烈盈眶，说不出话来。

啊！批评的背后，包含着一位老师对一位同学的殷切夙愿，期盼他将来能做出一番大事业，老师！我从此上课一定认真听讲，遵守小学生应有的规矩。不会辜负您的一片苦心！老师！我爱你！

叙事的作文 篇6

我认为最团结合作的是玩大脚板了,我记得小学的时候是三人一组,但上初上就是七人一组玩大脚板,最就有些难度了,只要一人的脚不同步,没有跟上大家的节奏,没把脚抬起来,如果我们抬左脚,有人抬右脚,我们抬右脚,有人抬左脚,那样板子就根本抬不起来。就像有一个组,他们组的有一个人总是抬右脚,别人抬左脚,他还是抬右脚,别人抬右脚,他也是右脚,结果只能一步一步的走,比别人慢了很多,导致他们得了最后一名。就拿我们组来说吧,我们还是挺有协作精神的,虽然有一个人不分左右,但他却不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我们喊左,他就出疼的那只脚,结果我们比赛三场,赢了两场,这就是团结协作的结果。

因为天公不作美,在我们去青少年活动中心的那几天,总是下雨,但我们的教官还是是尽力让我们玩的开心!那天在教室里,我们原本计划玩别的'项目,因为下雨了,老师就教我们玩团体支撑,游戏挺简单,就是三个人以上把凳子拼成一朵花一样,中间留点空隙,一个人把左手搭在另一个人的肩上,右手抓住前边一个人的手腕,然后倒在后面一个人的身上,这时再让一些干“坏事儿”的人,把身子底下的凳子拿走,这样这些人的脚就把人的身体像拖盘一样拖起来,这需要我们相互之间的绝对信任,因为只要有一个人的腿支撑不住倒下了,他所承受的力量就会分散到别人的腿上,而别人又不能承受突如其的重量,就会倒下。根据力学原理,其中的一个人或几个人因为承受不住这些力量,就会倒下来,就算有人承受的住这些力量,但别人都倒下了,他们没有地方靠,没有了支撑,也会倒下。因此,这是考验一个团队相互之间信任的游戏,如果你不相信别人,你也就不会玩这个游戏。信任其实很重要哦!

这次去青少年活动中心,我很开心,也很快乐,因为我收获了很多,收获了团结协作,也收获了相互信任,在以后的生活中,我还会收获。

叙事的作文 篇7

“唉”一想起又要去那个地方做试卷，我又开始唉声叹气了，“那个恐怖的‘人间地狱’我不要去啊！放过我吧！”

在苦苦的抱怨声中，我已经来到了那栋弥漫着阴森可怕的气息的房子前了。明明是一栋四周都种植着花草树木的豪宅，可我感觉如十八层地狱一样，令我胆怯。

“快点进去呀！”妈妈从背后狠狠地推了我一下，让我的背火辣辣地疼了起来。同时，也把我推进了那栋豪宅里。

我迈着微微发抖的脚步颤巍巍地走上了楼。推开门定睛一看，哦，我的`老天爷呀，又是一张试卷摆在桌子上，我的内心彻底崩溃了。“好了，好了，快点坐下来，开始考试了。”老师一声令下，我们的考试开始了。

我抬头观看了一下四周，每个人都在文思如泉地写着。只有我在那“啃”笔思考着“怎么这么难呢？我完全找不到思路啊。”

这时，坐在旁边的周佳洁长长地吁了一口气，伸了个懒腰“啊，终于做完了~”“什么，这么快！”我不禁为她惊人的速度表示震撼。

“既然她做好了，那我不妨问她借了看一下。”我的小心思开始做蛊了。“亲爱的佳洁，把你的试卷借我看一下呗，求你了。”这话让我自己都觉得恶心，可是，没办法，我就丢这一次脸吧。“不行！”她果断地拒绝了我“自己做，自己做错了才知道该怎么订正，借你抄了你就不会懂。”她这话让我无力反驳，只能自己乖乖做完了试卷。

结果，考了个八十几分，被老师狠狠地骂了一顿。

唉，令我头疼的补习作业—英语考试。