【实用】快乐作文汇编9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的快乐作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐作文 篇1

说起童年趣事，最难忘的还是今年暑期美丽大连快乐游。

候机大厅里响起了广播员甜美的声音，随着飞机的腾飞，我和妈妈便踏上了美丽的大连之旅。

从洁净的窗户上向下眺望，松软的云朵上撒满了片片金辉，如同洁白的毛毯上，嵌满了熠熠生辉的碎金。蔚蓝的天空拉上了纯黑色的夜幕，夜澜之中，嵌着几颗闪闪亮亮的明星。

飞机降落在宽大的停机坪上。走下飞机，喧嚣的大街在溶溶月色之中，显得格外繁华、热闹。飞驰的汽车、如潮水般的来来往往的人群，宽敞的大街灯火辉煌。远处，小摊贩的吆喝声此起彼伏。

第二天清晨，我们来到了星海广场。广场上，苍劲的大树郁郁葱葱，显得格外富有生机。叶子在晨光中沙沙地歌唱。温柔的海风带着海浪的微微腥咸迎面扑来。晨光万缕，旭日东升。那层薄薄的笼罩海面的轻纱，已烟消云散。碧蓝的海水扑打着沙滩，阵阵松涛声此起彼伏，清脆悦耳。美丽的海鸥在蔚蓝的天空翱翔，松软的沙滩带着阳光的气息。

游览完美丽的星海广场，我们又来到了海洋馆。

信步走进海洋馆，各种奇异的游鱼来回穿梭，形态迥异。有成群结队的小丑鱼，有全身银白的银鱼，还有可爱机灵的海豚……我最喜欢的还是小丑鱼。它们在美丽别致的珊瑚丛中尽情嬉戏，来回穿梭，令人目不暇接。海洋剧场正在表演节目，我便拉着妈妈跑去。直到看完表演，我才意犹未尽地走开了。

傍晚的海边十分有趣。斜阳的金光散落在海边，把沙滩照得暖洋洋。海水渐渐退去，提着一只小桶，在岸上赶海。小螃蟹举着大钳子，在懒洋洋地晒太阳。只要轻轻一抓，它就成了你束手就擒的猎物。在沙滩边上，还能找到许多色彩各异的贝壳。

童年的趣事如同满天繁星，而大连之旅是最亮的一颗。

快乐作文 篇2

在一个星期六的下午，爸爸带我去中山公滑轮滑，那天我玩的非常开心。

啊，在中山公园，我看到了好多“小鸟”在公园的中心滑轮滑，“飞”来“飞”去，好不快活。我脱掉了靴子，和爸爸一起设法把轮滑鞋穿在脚上。

我从“桥”上滑到了公园的中心，好多人啊：有的像是一个老手，在公园中间穿来穿去，很会“装酷”；有的看上去非常小心，怕摔得碧青脸肿；还有的呢，鞋子蛮新的，只是东摔一跤，西跌一跤，而且常常被那些高手给撞倒。我嘛，滑的较好，但是，我喜欢在“乡间小路”上滑，那儿的人最少，可以说是“人烟稀少”了。

不过，我也有一个“酷镜头”：先加速，轮滑鞋的轮子，就像汽车的轮子，飞快的转着，当我遇到障碍时，我就先把一只脚抬起来，再使劲一跳，哈哈，当我在空中“飞”时，我就能以漂亮的动作跳过障碍物了。

“我也来试一试！我一定能比你的动作做的更完美无缺！”瞧瞧瞧瞧，平时而默不作声的爸爸也出声了，他好像是有备而来，穿着自己的轮滑鞋走了，只见他像蜗牛一样的慢。看到这，我不禁大笑起来，但是，就在我笑的时候，他已经开始加速了，而且以惊人的速度到达了终点，还来个“空中旋转”停在我的面前，刚才还在大笑的我哑然失笑，变得“大惊失色，目瞪口呆”，因为，当爸爸经过我的身旁时，有多少风从我耳边掠过！我真的觉得我开始不相信我的眼睛了。于是，我就问爸爸：“我们来一场吧！”

“好，我绝不后退！”爸爸理直气壮地说。开始了，我先跟在他的后面，想看出他的弱点是什么……哦，我知道了！爸爸滑轮滑的弱点是转弯不够灵活，也就是说他的转弯技巧不够。

于是，我在一个弯道处趁机超越了爸爸。

到达终点！冠军是我！我非常兴奋。

在这次课余生活中，我不但非常快乐，而且懂得了我们要创造既安全又飞得更快的交通工具，创造出新的发明，为人类的交通业作出一大贡献。

快乐作文 篇3

我家里总是缺少快乐，有时候，妈妈生了爸爸的气，立马破口大骂，爸爸会和妈妈解释，可是妈妈不领情，经过好几次的解释，爸爸终于也不耐烦了，两个人开始了对骂，甚至我去劝架，他们反而把我给痛骂了一顿。我就转过身重重地把门一下子关了起来。

有一天，我回到家看见了爸爸和妈妈又在吵架，我跑过去，劝架道：“爸爸、妈妈。你们别吵了，再吵我怎么写作业啊？”我拿作业做挡箭牌，希望他们停止争吵，可是谁知道，“挡箭牌”成了他们的“弓箭”，一句句向我“飞”来，“小孩子就只写作业，有人还在闹市中看书呢！”“写你的作业去。不要‘狗拿耗子——多管闲事’！”我听了十分气愤，头也不回，径直向自己的房间走去......

第二天，爸妈又接着吵了起来，我听说过“第一次可忍，第二次再忍，可第三次就忍无可忍，无需再忍。”我一下子冲了出去喊：“吵死了。”可是，结果却和以前一样。我瞪着眼睛，呆呆的看着他们吵架。我想：“他们为什么要吵呢？难道是性格不合还是因为欺骗了对方了呢？”

不久，妹妹出生了，可是我家并没有增加多少快乐，反而更吵了，爸妈有时只是假装开心去逗一下妹妹。

快乐啊，快来我家吧！

快乐作文 篇4

树叶飘落，百花凋零，秋日里，万物渐渐闭上了双眼。在那飘飞的落叶里，在那落花堆里，我寻找着爱的记忆。

忘不了，那个夏秋交接的日子。秋风阵阵，使人不禁打起了寒颤，荷塘里的荷叶已经大半枯萎了。而我，却一直嚷嚷着你去给我摘莲蓬。你告诉我，只要我找到了莲蓬你就帮我去摘。最终，我发现了那池塘中央唯一一棵没有枯萎的莲蓬。于是，你卷起裤脚，趟入冰凉的池水中。秋日里枯萎的荷叶，那刺比夏日更硬、更锋利，但你依旧穿过那一株株带刺的荷叶。我的外公，那一刻，望着你的背影，我深深的感动了。这一天，外公为我摘莲蓬的这一天，让我铭记。

忘不了，那个白雪皑皑的日子。北风呼啸，冷得透骨，街上人烟稀疏，雪花铺盖了大地。而你们，在那寒冷的雪地里穿梭，铲除路上的一块块积雪，给我们开辟了一条雪中的道路。服务社会的清洁工们啊，那一刻，站在窗边看着你们努力工作的样子，我深深的感动了。这一天，清洁工人清扫积雪的这一天，让我铭记。

忘不了，那个生机勃勃的春天，春风拂面，鸟语花香。人们在公园里嬉戏，却随处把垃圾乱甩。而你，却弯下了自己那不便的身躯，将一个个垃圾捡起，把它们扔进了垃圾箱。我素不相识的老人啊，您弯下腰的那一刻，我深深的感动了。这一天，一位老人弯下腰的这一天，让我铭记。他爱亲人，他爱社会，他爱自然，所有的所有，无不让我铭记。尽管那只是短暂的一瞬间，但“足”矣。

爱亲人，是无私的；爱社会，是伟大的；爱环境，是值得称赞的。 —— 后记

快乐作文 篇5

元旦那天，寒风扑面，使我不禁打个冷战。两月不见，又是这久违的众享教育。

闲言少叙，这次来倒是冷清许多。紫晶大姐、白云飘儿、快乐雪娃娃等博友都没有来，倒也令我庆幸一番，少了些皮肉之苦，也不用担心会不会随时有生命危险。倒是小升升这家伙不太够义气，居然临阵脱逃，原来说好一起来突然变卦……“哎，真是世事难料啊！”我一边不住感慨，一边走进了教室。一样的教室，只是人变了，可谓“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”啊。

上午的奥数课堂开始了！教奥数的王老师立刻就将我带入了精彩的奥数殿堂中。她随和的表情和精彩的语言仿佛是一块超强的磁铁，将所有人的目光聚集在她的身上。我们学习了百分数应用题、浓度问题等。王老师好像有哈利波特的魔法，把本来看起来很难的问题讲的十分简单，一想就会了。神秘的找不变量列方程也令问题变得更加简单。比如浓度问题，如果加盐，那么水就是不变量；如果蒸发水，那么盐就是不变量。找好不变量列方程，就能够轻松解决问题。

下午就到了英语课堂。教我们英语课的是牛妃妃老师。这个老师十分风趣幽默，还懂得调动我们的积极性——加分！回答了问题就会根据问题的难度和回答的情况加上一定的分值，在最后，谁的分值高就会获得大奖！我们在奖品的诱惑下都乖乖听课，积极回答问题，课堂的气氛活跃极了。所有同学都拼命举手，甚至不会的也在蒙，颇有些想买彩x中大奖的气概。知道的以为是在上课，不知道的还以为在开联欢会呢。

英语老师让我们判断时态的方法也十分奇妙。首先是找关键词，例如一般现在时的关键词有：Sometimes、often、always、usually……只要在句中找到了关键词，这个句子的时态就十拿九稳了。如果没有找到关键词也不用担心，还可以根据句子的语境和语义进行判断。不过稍微有些遗憾的是，我没有得到奖品，看来我的英语要加把油了啊！

当然了，短训班也不是如此的轻松，一天要上六个小时的课！光这一点就令人头晕眼花脚发麻，一天上下来往往眼冒金星、头大脚轻，好像八戒喝醉了酒的。估计这个时候问我一加一等于几我都得说三。哎，想获得一点成绩都如此之难，真是没有不劳而获的办法啊！不过，虽然十分累，但我也觉得十分快乐。毕竟，我付出、我收获！

累并快乐着的元旦短训一眨眼就结束了，我收获了知识和快乐，真是开心！

快乐作文 篇6

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。究其原因，主要是教师对学生的约束过多，放不开；学生被动作文，毫无自主、自由可言，加之缺乏生活体验和语言积累，作文时必定无话可写，因而满怀痛苦和烦恼，感受不到写作的快乐。针对这种情况，我们提出了“快乐作文”的主张，具体做法如下：

一、自主写作，让学生获得倾诉的真实和满足

我们的作文教学现状是：教师让写的学生不想写，学生想写的教师不让写，教师对学生写作的限制太多了。《语文课程规范》明确指出：作文教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”例如在一次自主习作中，学生写出了这样真实、自然、富有情趣的文字来：

小龙十分调皮。有一天中午自习的时候，老师花置大家看《新人文读本》，并布置了班级干部值日。可是，老师前脚刚走，小龙就在同座的男同学头上扎了一根小辫子。前天上课的时候，他居然和同学打赌吃巧克力豆。老师转身在黑板上写字，他就乘机往嘴里丢一颗，结果一堂课吃了十颗巧克力豆。昨天课间休息的时候，他把吹足气的气球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下来，只听“啪”的一声响，同座吓得跳起来，他却拍着手笑。

这段文字虽没有什么深刻的主题，也没有华丽的词藻，但它却是学生的自由表达，内容来自学生的实际生活，因而富有童真和童趣，很能吸引人。在平时的作文训练中，我要求学生^***事，说真话，抒真情。对学生的习作，我从不人为拔高。写的内容都是学生亲身经历、耳闻目睹的，或者是比较熟悉、感受较深的。由于所写的东西大多是学生的亲历亲为，比较具体和实际，学生觉得有话可说，有内容可写，这就消除了写作的害怕心理，促使学生自主地写作，享受表达的乐趣。

二、开展活动，让学生获得更多的作文素材

俗话说：“巧妇难为无米之炊”。我们的学生生活范围很狭窄，生活的经验很有限，写作时普遍感到内容贫乏，无话可说，无事可写。

陶行知主张：“我们要解放小朋友的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰，以和大社会中之士、农、工、商，三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。”生活自身是丰富多彩的，是作文的'源泉。教师要注意引导学生广泛接触社会生活，把社会生活引进课堂，让学生在课堂学习的同时，把自身与时代和社会紧密地联系在一起，一些新建的工业园区，县城的人民公园，家乡的名胜古迹、名人等，教师都应有计划地带领学生走出去进行观赏、游览、访问，并指导学生观察，让学生开阔眼界，关注社会生活，了解宇宙自然，认识新事物、新现象。

事实上，开展这些活动是深受学生欢迎的。同时，我们还要注意所开展的活动方式要多样化。只有这样，才干更好地开发学生的天资和禀赋，启迪学生的智慧，激发学生的兴趣，提高作文教学效果。当我们引入生活的活水之后，学生的作文就不再是无源之水、无本之木，而是竹子开花——节节高。

三、阅读积累，让学生获取更多的文化滋养

除了引领学生走向社会与自然，还要引导学生广泛阅读，积极开展阅读活动。要使学生作文有话可说，有物可写，还必需注意积累语言花，提倡多阅读课外书籍。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读对写作的重要意义。

课外阅读作为语文教学的组成局部，在新的课程规范中得到了特别强调，并且规定了各个年段的阅读量，这就要求我们把阅读的积累作为作文的资源开发和利用起来。当然，仅仅靠多读是不够的，还要强调学生对所读之书进行熟读精思，融会贯通，使积累的花成为自身写作的“源头活水”。这样，作文时自然就会思如泉涌，水到渠成。学生也就自然会爱上写作，并感受到作文的快乐。

快乐作文 篇7

劳动是一种幸福的快乐。——题记

时光的流逝，带走了岁月，也带走了父母的青春年少，转眼的一瞬间，细纹悄悄地在父母的脸上写真。刹那间，我明白了……

妈妈那并不引人注意的手

记起小时候，妈妈总是饭后一个人躲在厨房静静地洗碗。妈妈那润滑的销售，我也还记忆犹新。现在，妈妈同样还是一成不变的躲在厨房中洗碗，但是妈妈的手却老了好几十岁似的。终日的劳动累垮了妈妈，我尝试地拿起抹布，令人恶心的味道扑面而来，难洗的污点怎么洗也洗不清，坐在椅子上，恼怒地看着那些碗碟，眼前的妈妈的模样出现了，那些味道，那些污点在我脑海中瞬间清除，我学着妈妈的模样洗着，想起妈妈的辛酸，我越是起劲，干了的碗碟放入了碗柜中，我对我自己说；“我好开心，好快乐呀！”

爸爸那不曾人在意的腰

“我回来了”放了一些鱼之后，爸爸躺在了床上，妈妈拿起推拿油，倒在爸爸那黑黑的背上，轻轻地揉捏着。记得小时候，爸爸总背着我，到处走，我的脚还不时地踢到他的背，时光抽走了他的力量，爸爸受伤了，我跟着哥哥到了爸爸的渔船上。

“好臭呀！”我忍不住不叫。

黑又脏的船栏，我连碰都不敢碰。

但是谁又知爸爸那辛酸的弯腰。

我不能。我捡起抹布，拿起扫把，擦完船栏，擦船舱，收拾船绳，污水冲掉了，爸爸站在船上笑了。我看着爸爸的笑，我也笑了；“我好快乐呀！”

劳动，使我明白了父母的辛酸！

劳动，使我体验了父母的辛酸！

劳动，使我知道了父母的不容易！

劳动，真快乐！

快乐作文 篇8

这段时间心情出奇地好，就好比外面的阳光灿烂。突然间发现原来生活是可以这么美好地去过的。

真奇怪自己前些日子究竟是在烦什么呢？！烦也是过一天，开心也是过一天，还不如开心过好每一天。

感觉心情沉重的那些天或许是太幼稚了，太不成熟了，总把许多简单的问题给复杂化了，弄得自己整天郁郁闷闷，忧心忡忡的，活得像个被奴役的劳工似的，不是累就是烦，简直是自作自受。

其实想想，这又何必呢？有些东西放下即是快乐，可是当时的自己怎么会连那么简单的东西都没法学会呢？

总是没有原由的将自己给迷失，总是那么刻意地伤害自己，总是把生活弄得七零八乱，把心情弄得乱七八糟，活像个死人似的。

那段时间的文字总是那么弱智，给人一种灰蒙凄凉的感觉。朋友们说我太不成熟，太伤感，太忧郁，太自不量力了……

也许这是真的吧，快三十的人了，待生活还那么不沉稳，连如何生活也不会，整天把自己桎梏起来，躲在阴暗的角落里，然后唉声叹气，这像什么话？！

我心里有个念头，是关于天长地久的，我一直相信缘份是有深浅的，如果缘份很浅，友情涨潮时它就会被淹没了，如果缘份很深，那么友情即会地久天长。

生活哪能没有起伏，心情哪能没有涨落呢？

每天能微笑的面对生活有多好，整天一张苦瓜脸，弄得自己悒郁也就罢了，还弄得周围的朋友也陪着自己沦陷，这是何等罪孽！

有些时候大事是可以化为小事，小事是可以化为无事的，只是看我们如何去面对，用什么样的心态去对待而已，保持一种良好的乐观的态度，给自己一个偌大的空间，可以想像生活是这般美好的。

不道谁说过，没有人值得你流泪，值得你流泪的人一定不会让你流泪，这是何等的真理！

人生有三大感情；友情，爱情和亲情。你不可能因为爱情而放弃了友情和亲情，置它们于不顾，这只会导致你感情的不平衡，进而心情也不平衡的。

我想一个人如果是快乐的，那么他一定能权衡三者之间的关系，能处理好自己的心情。

生活磨练了我学会快乐，快乐不是别人给你的，而是你自己给自己的。

也许快乐是不需要一理由的，心境对了人也就快乐了。

很多时候，我们理应学会快乐生活，给自己快乐……

快乐作文 篇9

厌倦了单调的城市生活，多么渴望心灵的解放。

骑车在田野上，快乐奔跑着的小狗。想象自己成为一只小狗，在即便不能说广阔，但也很大的田野上兴奋的四处乱跑；对着熊熊火堆狂躁；用小小的爪子跑老鼠洞儿，把老鼠赶出来，和他们一起做游戏；为了一块食物而与其他小狗打架……多么愉快的生活，到处充满了新鲜自由的空气。

家门前有一个池塘，池塘边有一块空地，荒芜又寂寥。只有几株不明的植物，长得还算高大。想象自己是一只蚂蚁，哇，好大的一片沙漠，每一处都是那么新鲜与神秘，等待着我去探险，我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠，去寻找沙漠中的绿洲；看一看骆驼的样子，和他打个招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里去吸他的汁液，如果天气太热我就躲在仙人掌的影子里乘凉。等我快要走不动的时候，却突然发现前面有一片好大的绿洲，我用尽所有的力气向他跑去，啊，多么高大的树林，还有一个大大的池塘：我大口大口的喝水，简直开心的要晕了。

我还想成为好多好多，我要我的心灵永远可以自由飞翔。