初一第一篇周记
周记是用文字把一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事记录下来。下面是关于初一第一篇周记的内容,欢迎阅读!
初一第一篇周记1开学已经一个星期了,对新的环境有了一定的了解。面对初3生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初中生活。
初一第一篇周记2这个礼拜,我们制定了班级公约,它是由每一个同学的意见组成,大家都很喜欢这个班级公约。如果每个同学都像班级公约里说的一样,那我们的班级就会风气很正,很有礼貌了!
我们又进行了班干部竞选。人人都是班干部,自己做了喜欢又擅长的职位,大家肯定都很高兴。
我们还为鲁甸灾区捐款,我们班共捐了四千五百多元这些都是同学们满满的爱心。
我们举行了快乐的班队课,我们从没上过这样的班队课,这节课是关于心理的,我们对主讲的李老师竖起大拇指!
在班干部竞选的`时候,有几位同学,大大方方地走上讲台,说了自己想要当的职位,其他没有上去讲的同学也就只好当自己原来的职位,但在新的一学期,同学们一定有自己新的想法,也有可能对自己以前的职位遭到不满。在班干部竞选中,让我体会到,自己心里想的,一定要大胆的说出来。
在玩oh卡的时候,同学们都很激动,谁也不知道会抽到什么oh卡牌,而我们小组是最后一个抽卡牌,到老师走到了我们这组的时候,我小心翼翼地抽了一张卡牌,上面画着:我从黑暗的地方走来,打开一扇们,背后是一片光明。我思考了许久,但是还是没有想出这到底是什么含义,李老师又请李珂发言,而李珂认为,她是一个。发下了真正的能量卡,我们大家,有滔滔不绝地讲起了自己的能量卡,例如,我的能量卡上面写着感谢,但是我却不懂是什么意思,也许,这就是李老师让我们去讨论的难题吧!
在品德课上,李老师给我们看了一段鲁甸6.5级地震的新闻,看着救援队的叔叔们把一个个受伤的老人搬运至医院,李老师也让我们捐了款。
一次品德课,李老师让我们写公约,一开始我们毫无头脑,也只好在李老师写的基础上或李老师讲的上选择一条,但也有自己想的,不过最后还是制成了一张美丽的班级公约。这张公约需要大家的力量,这都是同学们创意出来的!
初一第一篇周记3第一次看到我们数学老师之际,我实在无法相信,我们数学老师竟是一位男老师,后来经老师自我介绍才知道,原来老师姓赵,名永。
我的老师虽然外表很严厉,看起来让人害怕,当然我也害怕,但经过上了一周的课,我发现,赵老师讲课风格和以前数学老师的风格一点也不一样,他上课讲的很幽默,教书也非常认真,他会将很难的数学问题用最简单的方式解释给我们听,并让我们笑着明白题意。所以,我原来害怕的数学,在赵老师的带领下,学的越来越轻松。
上课之际,他总会拿一些有趣的例子让我们明白道理,比如,苹果和苹果就能加到一起,但苹果和香蕉不能加在一起等等,还会举出许多奇奇怪怪的例子让我们很快明白今天所讲的内容。重点。
老师的脾气很好,很少会生气,有的时候我们上课之际和老师开玩笑,老师也会嘻嘻哈哈的回答我们的问题,回答后,他脸一沉说:“坐姿”,我们以为他要生气,马上坐得端端正正,可随后,老师就哈哈一笑,继续讲有意思的数学课。
在课下,我们有不会的题去找老师问,老师会愉快的答应下来,随后认真的思考起来,过一会,他哈哈一笑,给我们认真而不失风趣的讲起题来。
老师每一天都有很多很多的工作,但还是认真的为我们批改作业,那天,我只是1个符号写错了,可老师还是看出来了,由此,可以看出,老师是多么的细心。
有这么好的老师,是我们的福气,希望我们能好好的学习,不辜负[]老师们的恩情!
语文老师的评语:很形象,好像看到了1个真的赵老师在我面前讲课,你写得真好!
周记满分40分,这篇老师给了35分,并在班上朗读,表扬。这给了飞飞极大的鼓舞。愿飞飞能带着这种喜悦,努力,开心的坚持认真写下去!加油!
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