实用的中学作文600字集锦六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中学作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文600字 篇1

“忍一步，风平浪静。退一步，海阔天空”在同学、朋友、亲人之间我们都要学会谦让，因为谦让也是一种美。

每次来天津，我都会和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一岁，所以我管他时他总是不服。这就常常摩擦出愤怒的火花，有时就因为吃饭你吃得多我吃得少这样种种鸡毛蒜皮的小事而大打出手，结果则两败俱伤。

今年我已经上初一了，成成也上四年级了。以前总把打架当成一种习惯，而现在不会了。

每天我们都会一起写作业，一张大桌子，我俩坐对面，因为我俩都靠着桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑轮一样轻轻地小幅度地滑动。为了我能舒服一些，我总是往里拽，这时我可以看见他的嘴角微微抽动了一下，眉毛呈“八”字状，极不情愿地往前挪动了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我听你的?但我没生气，写了一会儿，我感觉到他微微往这边拱，可能不是故意的，我随口说了声：“别挤了啊!”谁知，他却说：“不知道是谁挤的，你没拽呀?”这一下激怒了我，看着他歪着嘴嘀咕的样子，我气不打一处来，他也跃跃欲试的架势。“忍”我静静地想，我比他大，我理应让着他，我倒吸了一口凉气，好像一桶水把我内心的怒火浇灭了。

最后成成还是向我道了歉，我们的感情更好了。现在想想，如果不是我俩都谦让了对方，不知会冷战几天哩!

谦让是一种美德，它可以让人与人之间更融洽。“孔融让梨”告诉我们谦让就是尊老爱幼，家庭美满幸福的和谐因素。

每次吃水果，成成总是会刻意去拿小的那一块，留给我们大的'。我也会抢着去拿“不好看的”，把新鲜的留给家人。大人们夸我们懂事了，其实我知道是“谦让”让我尝到了比蜜还甜的精神食粮。

学会谦让，它能使人与人之间更加和谐，更加融洽，我们要让谦让的美德发扬下去!

中学作文600字 篇2

古人独爱莲，之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我们莲花中学里也有一朵盛开而娇艳的莲花，翠绿而厚实的莲叶衬托着娇嫩的莲花，显得格外美丽。莲花的盛开正寓意着我们莲花中学欣欣向荣的景象。每每走进校园，我总是情不自禁的走向她，欣赏莲花的美，更爱莲叶的娇，莲花和莲叶构成一副和谐的画面。不知不觉，我莲花中学已经学习生活了快三个月。原来懵懵懂懂的我们，逐渐变得成熟起来，成功的大门逐渐向我们敞开。

开学的第一天，互不相识的我们相聚在同一间教室里。大家你看着我，我看着你，面对一张长新鲜而又陌生的`面孔充满了好奇。现在的教室，处处洋溢着欢声笑语，同学们的话语萦绕在我的耳畔。在莲花中学中，我学会了交往。小学六年的学习生活中，我创下了许多佳绩，到了中学，这些成绩显得有点微不足道。因为坐在同一个教室里，比我优秀的同学还有很多，他们同样有许多值得骄傲的地方。但我相信，只要继续加倍努力，我一定可以做得更好，再创更多的佳绩。在莲花中学中，我学会了自信。

在每一次次的考试过后，老师都让我们反思自己的不足，总结经验，归纳并利用所学的知识分析、解决生活实践中所遇到的问题。在一次次不断的反思与调整中，我得到了提高。期中考试，我就取得了一个不错的成绩。在莲花中学中，我学会了反思。校园里的莲花朵朵盛开着，朝气蓬勃，莲叶的扶衬，更显出莲花的勃勃生机。这不就像老师和学生吗？老师教育着我们，引导着我们，使我们向更光明的道路前进。没有莲叶的衬托，何来莲花的娇美！没有老师的谆谆教诲，何来我们的茁壮成长！

中学作文600字 篇3

青春在岁月的篇章里徜徉着，炼化了时光，似一切都在昨天，梦回时分，路过了荷塘欣赏一路芬芳；

花季在时空的扉页里书写着，凝聚了梦想，如明日的一叶扁舟，承载希望，看见了花香和忧伤在记忆里绽放；

“爱过、疼过、叛逆过、任性过、孤独过、高潮过……我们就这样长大了！”扉页上是如此一段文字，当我读完后再次摩挲，便有了不知是喜悦，是悲伤的交织感，书中的语言文字朴实无华，却用极细腻的笔触一层层点开了读者的心，年少的.率性，年少的无知。

书中以罗琦琦的回忆成长为主要线索对内容展开了铺设，再读时发现文中有许多伏笔暗示着结局，印象最深的就是罗琦琦的小河，颇觉这河总有些暗示，年少的时光便如这河中倒影，随着流水匆匆而去，既去，便不复反。所有人曾天真的以为，可以重新来过，所以便是不加珍惜，而那些遗憾也好、缺陷也罢，经过时光的放大，在现在看来，变得如此重要，令人惋惜。

故事虽落幕，青春不终场。每个人都会行走在青春的雾霭中，或许有时挫折和打击会接踵而来，有人就此消沉，但有人勇敢前进，这取决于一个人的韧性，常说祸福相依，其实顺境和逆境并没什么区分，顺时总有麻烦的隐患，困窘总有希望的种子，只要我们有一个永不退色的梦想就足以抵抗外界的打击与磨砺。梦想是信念的翅膀，带我们经历风雨、拥抱挫折，最后到达成功的彼岸。

请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰满了我们的人生。请相信，我们经历世事后的沧桑的容颜，不仅仅让我们学会了冷漠的自我保护，还让我们学会了仁慈的体谅他人。请相信，这世上有东西会比时间更永恒，那就是我们爱别人，爱自己的心。请相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那可盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕去梦想！

中学作文600字 篇4

今年，我上了中学。现在我已经是初中生了 ，真是令人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……

这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢 ？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1.学会自主学习：2.提高学习效率；3.科学安排时间。‘这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是黎佳倍和黎珊羽。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的小姐么。我会跟黎佳倍交朋友是因为他学习好；然而跟黎珊羽交朋友那是因为林勇他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的`！

在我们班的十二个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的事业，开辟出一片属于自己的新天地……

中学作文600字 篇5

当我迈入中学校门的第一天，我看见门口写着的“伏羲中学”的四个字，不禁思绪万千。

当我迈入中学校门的第一天，我不禁想到了六年那五彩缤纷，丰富多彩的小学生活。六年前，我只是一个懵懂的小男孩，那是我非常胆小，不敢与同学们玩，上课也不积极回答问题。不过，现在的我与六年前的我判若两人。我现在正在努力学习，来完成自己的理想，早日成熟，早日收获。现在的'我已经完成了快乐的小学生活，迈入中学。但我的心，一直沉浸在对小学生活，校园，老师，班级，同学的回味之中。

当我迈入中学的那一天，我感觉自己从一个懵懂，无知的小男孩，变成了一个快乐，活泼；充满自信的阳光少年。于是，我下定决心，一定要好好学习，把握住现在良好的学习环境，珍惜在校的每一分钟，与同学和睦相处，与老师结为朋友，与班级融为一体。发扬学校的学风与校风。我一定加倍努力，勇敢面对挫折与失败。我一直坚信“失败是成功之母”这句话。我一定要让挫折与失败迎刃而解；面对困难不是知难而退，而是迎难而上。在与同学的相处中，我一定要取长补短；在与老师的相处中，我一定要改正自己学习的缺点，保持自己的优点。我一定要做一名班级中的佼佼者，同时还要练习我不擅长的体育段炼，争取做一名全面发展的中学生。

当我迈入中学校门的第一天，就开始了对未来的无限渴望，幻想未来。我会改变成兴趣广泛的小男孩，这样在与同学的谈话中总有一些话题；我还会和那些学习成绩不错的同学一起畅谈人生，因为我们总有一些“共同语言”的，俗语说的好：英雄所见略同！

啊！中学。你是我学习与成长过程中的第二座大山，相信我，我一定会站在你的顶峰，眺望那一望无垠的大世界！

啊！中学。想起你，我不禁思绪万千。

中学作文600字 篇6

人们经常说“严母出孝子”，我小时候一直不明白这个道理，但一直到我小学二年级是，才明白了这个道理。爱，是不一样的。我小学二年级时才开始初步学习英语，当时我不知怎么的，一直就对这项学科毫无兴趣。小时候的我认为什么东西一次性失败了，就再也不想再次去尝试，所以我形成了习惯，一上英语课就“条件反射”—有睡意。每次睡的舒服的时候，总是被老师用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉着眼睛坐起来。以至于我每次上英语课时，都要挨打才能听课。这样，可想而知，我的英语成绩不怎么样。

这件事我一直未跟妈妈提起过。妈妈知道这件事还是有个“小间谍”告诉的。***妈和我妈妈既是同事又是好朋友，我们又在一个班上课，关系自然不错。在一次放学的'时候，她告诉我妈妈说：“阿姨!贾亚楠上课‘又’睡觉了。”，这样以来，窗户纸被捅破了!回家之后妈妈也训我了，当时我特恨那个女生，但是不久后又忘记这件事了，就没再提起。重要的是学习，妈妈没多问我，他已经猜出了是因为我没兴趣，所以他开始了对我的“严厉”教育。培养我对学习英语的兴趣，让我又去主动学习英语的欲望。妈妈主要从三个方面抓我的英语，一是听力，二是课文，三是单词。当时还小，妈妈说什么我就做什么。妈妈每天回家就按着我坐在茶几边一边听录音一边读课文，背课文。当时听录音听腻了，就怕在茶几上或玩或觉，妈妈发现后用好好说的方法我不听，就开始动真的了。我要是不好好学，就先踢下我凳子，然后要是再不听就拽我到一边训我。当时害怕的很，就不该再犯错，认真的学英语了。

功夫不负有心人，我在当时那个学期期末英语考了100分，当时全班就我一个，全年纪才6个，因此妈妈还奖励我去吃肯德基呢!严格的爱与普通的爱就是不同，他会激励着你每一天的成长。