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我爱汉字小学作文600字

作文2.25W

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我爱汉字小学作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。

我爱汉字小学作文600字

我爱汉字小学作文600字1

中华汉字,历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传说。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书,一撇一捺,尽显中华民族的傲骨和气节。

汉字奇妙无比,有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮短;有的汉字外部轻灵,内部紧凑;有的汉字不方不圆,若行若飞。汉字很美,不是吗?看到“香”字,你一定能“闻”到那阵阵香味吧?笔画组成了一个个美丽的汉字,让人一望就心生爱慕之情,那字里行间流露出的情感,就犹如一只只蝴蝶,它们让你深深地感受到了汉字的魅力。

汉字不但很美,而且还十分有趣。

“李”加上一画就变成了“季”字;“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字;同样是“当”,却可以读“dang和dang”;“子”的一横稍向上就变成了“孑——jie”,一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则有趣的笑话:一天,一个老外去参观某个工厂,半道上,厂长突然抱歉地对老外说:“不好意思,我去方便一下,您请随便看看。”老外不解地问:“‘方便’是什么意思?”厂长解释道:“是上厕所的意思。”参观完毕,厂长热情地对老外说:“今天太忙了,您哪天方便,我再请你吃个饭吧!”老外一听,立刻不乐意了:“什么时候请我吃饭不好,偏要在我上厕所的时候请我吃饭,这还能吃得下去吗?”……看完这个故事,一定让大家捧腹不已吧,但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗?

汉字真是美妙无比,趣不可言啊!我们一定要认真学习汉字,把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字!

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就好似一个个淘气的小精灵,不整整齐齐的躺在方框里,偏要歪来歪去,使人们一见就觉得这是在乱写乱画才写出的字。但是劲一过后,它们就开始为自己的错误而开始后悔起来。可是,汉字偏偏就成了我最爱的东西,每天都要在电脑上练习打字,最后打字速度也就快了起来,说来也奇怪,我平时感觉汉字是那么的普通,后来才慢慢发现自己的兴趣还有汉字。

每次在写一些字的时候,总是令我惊讶不已,比如,“香”字总让人饥肠辘辘,甚至流出了口水;而“臭”字却让人仿佛闻到了什么臭烘烘的气味,真是臭气熏天;“暖”字又让我们想到此时即使穿件短衫,也感觉身上暖哄哄的;“飞”字又让我不禁遐想起来,想象自己在蔚蓝的天空中翱翔……汉字真是奇妙。那么你喜欢汉字吗?

那次看见姐姐把你字写成了“你”字,我决定出出风头,让姐姐丢丢脸,没想到的是我落了笑话。我走过去对姐姐说:“姐姐,你把你字写错了哦,应该是你,而不是‘你’,你知道吗?”姐姐不以为然地说:“是你自己学问短浅吧,连繁体字都不认识,还在这里说我。”“胡说,你胡说,我很聪明的,肯定是我没看仔细,才以为你写别字好不好,不要诬陷我。”我羞红了脸说。姐姐得意地笑了笑后,说:“好吧,拗不过你,不过我还像个你说句话,不要拿自己那一丁点的学问来炫耀,当你像孔子那样高的学问时,即使你是错的,你也会感到骄傲的。”我羞愧的低下头,通过这件事,我回去好好反省了一下,自己不该那么爱出风头,可能没有出风头,反倒闹笑话,要像孔子那样学无止境,渊博的知识才能永恒,而且让我明白,学好汉字这门功课是多么的重要,那么你对汉字有了喜爱吗?

汉字,真的有着无穷的变化,先是甲骨文,后是金文,然后以此类推,才到了我们汉字,但是,最美的汉字要数中国汉字了,我国古代四大书法家:颜真卿、柳公权、赵孟睢

年级:冉洁

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徜徉在夏夜的星空下,漫步在雨中的森林里,我带着浓浓的汉字情怀,扬帆起航!它是中华民族智慧的结晶,它优雅含蓄又具有魔力,时时呼唤着我,让我不由自主地去感受中华文明那博大精深的魅力……

汉字蕴含着一种智慧的力量,任你尽情地在其中飞驰奔跑,无拘无束地享受欢乐。我不禁回想起去书法教室时,挂在墙上的字,笔笔有力,字字刚劲。看着同学们拿着毛笔潇洒地在宣纸上飞舞,可我连笔都拿不牢,写的字一会儿粗,一会儿细。我坐在桌前一遍又一遍的练习,越写越兴致勃勃,墨汁在纸上泼洒,我的心也随着一撇一捺舒展开来。“路漫漫其修远兮”,通过一遍又一遍的练习,渐渐的,我可以洒脱地写出几个像模像样的字。我的手指轻巧地勾着毛笔在砚台的乌墨中轻点几下,笔尖落在被时光染过颜色的宣纸上,写下一段铁骨雄风的战争诗“万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东”,亦或是一段人生感悟“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”……那飞扬在纸上未干的墨迹,散发着阵阵令人回味无穷的墨香,当一朵朵黑色的墨花竞相开放时,我仿佛来到了世外桃源,落英缤纷,芬芳无比。

汉字风韵多样却美丽含蓄:篆书隶书古色古香,使人感叹创字古人的智慧与伟大;行书流畅通顺,使人一目了然;正楷端庄,好像一个个士兵排成的方阵,整整齐齐,使人心身舒畅;草书狂草奔放,凤舞龙翔,给人一种腾飞的感觉……很多汉字组合在一起好像一幅流光溢彩的画页,亦或是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

“春”能让我想象到繁花似锦的美丽春色;“蓝”让我感觉到天空的魅力,神清气爽;看到“清风”二字,我感受到一丝清凉沁过心脾、润入肺腑;而望见“倾盆大雨”四字又别有一番趣味,我们仿佛置身在一个滂沱大雨的仙境之中,雨溅在地上形成一个个的水花,像一个个可爱的笑脸……

汉字,宛若一条弯弯流淌的溪水,恬静而悠长;汉字,如美丽的姑娘,跳跃于方格纸上。中华上下五千年,汉字的博大精深是中华民族智慧的结晶。汉字,我爱你!

我爱汉字小学作文600字4

“我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝……”每当我唱起这首《我和我的祖国》,便想起中国灿烂悠久的历史、渊源流长的文化。说起文化历史,那可是中外驰名!其中最著名的还是汉字,它是祖先送个我们最好的礼物,是传承文明的纽带,是建立友谊的桥梁。

汉字,她的容貌不断变化,每一种容貌都有她独特的风韵甲骨文古朴多姿,金文雄浑典丽,小篆挺拔秀丽,隶书雄阔严谨,草书狂放不羁行书行云流水,楷书端庄厚重。她穿越五千多年的历史,历经变化,汉字更形象,更简练,更内敛。

汉字是一幅幅精美的图画。“水”就是一幅画,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”是西湖的水,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”是洞庭湖的水,还有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。再看“山”字,使我联想到“会当凌绝顶,一览众山小”的泰山之顶,多么雄伟的泰山,多么高大的泰山,多么壮丽的泰山。我仿佛置身于“举头红日近,回首白云低”的华山,领略“无限风光在险峰”的壮观!

汉字是有情感的。看到“欢笑”这个词,我想到了亲人团聚的天伦之乐,想到了辛勤付出的鲜花掌声,我想到了激流探险的刺激兴奋……看到“草原”这个词,令人联想到一望无际的绿色,青翠的小草上,一群群牛羊在咀嚼着嫩芽,多么和谐的景象啊!看到“芳香”这个词,我仿佛看到一朵朵五彩缤纷的鲜花簇拥在一起万紫千红,蝴蝶飞飞,蜜蜂嗡嗡,浓郁的香味沁人心脾!

汉字是有精神的。当她蛰伏在书本中,默默无闻,任劳任怨,履行自己的职责。书本就是她的舞台,它只有在舞台上才能展现自我。有了她,文明的火把熊熊燃烧;有的她,知识的种子落地生根。汉字那么古老,那么深奥,那么奇妙。中国的文化深奥绵长,永远也学不完。

我爱祖国的汉字!我爱祖国!

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我爱汉字,它们就像一群群嬉戏的小孩子;又像一种极光,愉悦着你的眼睛;又像一群蝴蝶,引领你到达汉字王国。

从一年级到四年级,老师只教我们读汉字,写汉字,从未讲过汉字的来历,一年级,我听到甲骨文这个词时,就觉得含义不大,也不知道是刻在哪里的,以为是自然创造的文字。当到五年级,翻了一翻书,第五单元是综合性学习,“遨游汉字王国”学习了汉字,认识了文化,汉字就是神赠予给我们的东西。在这一单元中我认识了汉字的演变过程,汉字演变过程很特别,使我觉得汉字很有趣,还有字谜,还有谐音,例如说:“孔夫子搬家——净是书(输)”这里采用了谐音,听起来是不是很有趣?还有字谜,比如说:“需要一半留下一半”,你猜的出来吗?再例如仓颉造字,让我知道了“结绳记事”,也知道了“物语”,这些汉字的小故事真是让我大开眼界。

有时,我会看任何一个字的演变过程。当我看到“北”字时,会想起两个人背靠背站立;看到“米”字时会想到刚刚造字的本意“粟”;当我看到“明”与“月”结合起来时,我会想到一轮皎洁的明月挂在天空,水里倒映着它。想想就觉得美丽……

文字,告诉了我狼牙山五壮士的视死如归,还知道了小英雄雨来的机制果敢;还知道圆明园的毁灭历史;还知道了毛主席的真身经历。

著名作家冰心说过,文章思想内容,像一盏画的很美的纱灯,表达思想的文字就像里面的烛光,如果里面的烛光很亮,则可以印出纱灯上美丽的图画;如果烛光昏暗,纱灯再美,也不会引人注意。(借鉴)

我爱汉字,它是朴素的,我是炎黄子孙,我爱汉字。

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如果把中国的历史当作一次游览,那么,你在游览过程中,见到次数最多、最令人赞叹不已的,便是这奇妙的汉字。

中国历史,漫漫长路。放眼千年,这最富有魅力的,莫过于这平平凡凡,却又千姿百态,妙趣横生的汉字了。它们像一眼清泉,缓缓流泻进我心中;它们像一位摄像师,忙碌而又快乐的记录下你的心情,我的感悟;它们像一位辛勤的老师,从我们诞生时就守护在我们身边,教我们阅读这民族独有的文化知识。

“孤客一身千里外,未知归日是何年。”那首《望韩公堆》中凄苦的文字流露着思念之情,缓缓地诉说着游子怀念家乡的心绪。漂泊在外时若时碰见了故园的亲朋好友,怎能不“老乡见老乡,两眼泪汪汪”呢?

在冰雪之间,若是能在皑皑白雪中发现一簇盛开的梅花,那心情是多么欣喜啊!“十月霜风寒,山林俱催折,独此冰玉姿,照影清溪月”。细细品读着这令人赞叹的诗句,我仿佛见了在遍地白雪中,傲然挺立在枝头的梅花!

春天是充满了生机的,“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。”,轻轻念着韩愈的《晚春》,眼前又怎不是立马浮现出一片绿意傲然、生机勃勃、百花争奇斗艳的美好景色呢?

那一个个有着独特性格的汉字,好似一首美妙的乐典,在我的心扉轻轻盘旋,唱着那无与伦比,拥有着自己思想的乐章;它好似清晨的第一缕阳光,冲破层层乌云,只有带来阳光与光明;它好似天空的太阳,散发着独一无二的光,给人类带来温暖,既打动了自己也感染了他人……它是中华人民的瑰宝,是炎黄子孙智慧的结晶!

似春风拂过脸颊,每当我看到这富有活力的汉字,心情就无比的舒畅。它们像跳动的乐符,欢乐地在白纸上嬉戏玩耍,用它们独特的语言向我们阐述一个奇妙、天马行空的世界。有喜有悲、有欢有苦,我和它一起分享,一起欢乐,一起悲伤。

我爱你,汉字。你那不朽的丰富文化底蕴会陪伴着我,一起走过光阴!

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中国汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书,到现在的楷书、草书和行书,从繁到简,从象形文字到今天大家使用的简体文字。虽然他们字体不一样,但是每一种字体都有它们的历史和自己独特的魅力。

人类早期是没有文字的,但创造了语言等许多方法,但还有一些自己的心情和意愿是语言所表达不出来的。传说,是仓颉创造了字,他长了八只眼睛,是个怪人,他便用八只眼睛看八方,看到了各种各样的事物,然后并写——不,严格的说是画下来,画下它的线条、轮廓,并介绍给众人,人们看了高兴极了。这便是最早的汉字。当然,这只是传说,是靠不住的。汉字其实是人们是在生活实践中创造出来的。

我个人认为,汉字是最别具一格、最具有创造性的文字,因为英语的单词,无非是字母的组合,而日本和韩国的文字,最初也借鉴了汉字的字体,但也不过是笔画和偏旁部首的拼搭而已。

中国汉字它们绝不会仅限于你面前的一个个的方块字,它们犹如一群小精灵似的,它能使你看到一个字便能想到一个事物,比如,看到“幽静”,你可能会想到童话中空旷、阴冷的黑森林,感受到它的幽凉;望见“山”字,你也许会望见一座高耸巍峨的山峦,感受到它的雄伟;瞧见“河”字,你兴许会想起一条奔流不息的大江、大河,感受到它的奔放,而看到“溪”字,你或许会想起家乡的那条清澈见底的小溪,感受到它的清凉。

对于汉字,再多的话语也无法表达我们对它深深的挚爱之情,犹如血液在我们身体流淌,已经成为了我们灵魂的一部分,让我们把千言万语融汇成一句话:我爱你,汉字!

我爱汉字小学作文600字8

“运气提笔,先向下稍顿,再向左下迅速钩出,收笔……”心里默念着,只见一个个活泼又不失端庄的汉字宝宝呈现眼前。

“嗬,练得不错了嘛!”一抬头,妈妈正笑着站在我身后。

“练字就得坚持,真是功夫不负有心人,字写得这么好了!”妈妈感慨的话语,不禁把我的思绪拉向了从前……

还记得那个周末,妈妈再次面对我潦草的作业,坚定地对我下了命令:“从明天起,我们去你周爷爷家学书法!”

“什么?学书法?天哪!”我诧异的看着妈妈。

“是呀,再不好好练字,你还会吃更大的亏!写字那是门面啊,即便你作文写得再好,书写不像样那哪行呀!”妈妈着急的数落着我。

想想也是,因为自己书写马虎,已经吃了多次亏了。

第一次走进周爷爷的书房,我就被墙上一幅幅苍劲有力的书法作品震惊了:那一个个汉字似一个个的汉字宝宝,或生龙活虎,或调皮可爱,或端庄大方,或……

他们在那一张张白纸上,在那一个个方格里,在那一条条横线上,争先恐后地跳着舞着,看着看着,看得我脸红脖子粗,看得我也跃跃欲试……

“孩子,咱们的汉字本身是多么漂亮啊,你要好好学,好好练,写出他们的美丽来,还要记得,提笔就是练字时……”周爷爷意味深长地说道。

我点点头,心里好后悔当初那么不认真的写那些汉字,简直就是侮辱了他们啊。我暗下决心,一定要把我们的汉字写好。

于是,炎炎夏日,蝉儿在外高歌,一滴汗珠从脸颊滚落,“啪”的一下落在纸上,窗外传来小朋友打闹嬉戏的声音,我紧咬着牙关,练字!冬天,大雪纷飞,风儿呼呼地刮着,白雪随着风儿飞扬,实在是好美的一幅画,还有那窗上的漂亮的冰花也在诱惑着我,可是,我不为所动,我要练字!妈妈奇怪地说:“这孩子,真是着迷了!”

一天,两天,一张,两张……我坚持学,坚持练,字写得越来越像样,也越来越可爱。

“提笔就是练字时!”我铭记在心,时时践行着周爷爷的嘱托,我要让我的汉字宝宝们在我的手中跳出最美的舞姿!

我爱汉字小学作文600字9

在我们的生活中离不开汉字,处处也能见到汉字,汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。

当我刚满3岁,妈妈便开始叫我学起识汉字,还在家里给我买了许多水果图,妈妈耐心的教我学汉字,我却觉得:“这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗?”这也太枯燥了吧!我有些不情愿,当我长大了老师教我们识字时,我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。我也对汉字渐渐感兴趣了起来。

记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看,而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻,看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。汉字在大师的笔下它们活像一只小精灵无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海。

汉字之美,美在外形,每个字都有不同的.神韵:“明是有两个形象字月和日组成的会意字,是太阳公公和月亮哥哥在一起,雷。雪。霜三个字都是形声字,同样富有想象性辞义都与雨有关笑字令人欢快;哭字一看就像流泪;轻给人一种漂浮感;太阳使你感觉到热和力……它们瞬间走向想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下回味,这是一群多么可爱的小精灵呀!据统计目前地球上使用汉字的人口大约有14亿人占全世界的26%,中国的方块字能消化各种外来的新创造中国汉字焕发无限青春。我们中国汉字将越来越被世人所珍爱。

我爱中国汉字,因为他拥有一个单字的海洋,让人们熟悉后寻求新组合和创造的的天地是那么宽广简便。我爱你中国汉字因为你是我赖以思维和交往的中国汉字。我爱中国汉字因为在世界字林中,中国汉字用一个个方块字培育了五千年古老的历史。文化维系了统一的大国存在。

啊!我爱中国汉字!

我爱汉字小学作文600字10

我们中国有一样独特的艺术,是其他国家没有的。它,千变万化;它,正楷端庄;它,生动形象……它可不是硬生生的符号,而是有着独特性格的小精灵——汉字。

四年级的一次语文考试,我只考了八十九分。翻开试卷拿给我的好朋友看,她们竟发出一阵狂笑。我生气地冲她叫着:“我只考八十九分已经很心疼了,你们还笑话我。”“不……不是……”她笑得喘不过气来,断断续续地说:“你看你,多么粗心,文章你写“熊”这个字时,把它写成“能”了。你再读读这句子,小能和小伙伴们玩得开心极了。我能不笑嘛!哈哈哈……”听了她的话,我立马把试卷抢了过来,还真把“熊”写成“能”了。“你看,“熊”这个字指的是动物,“能”是一个名词,两个词意思根本不一样,老师不扣你分才怪。”她给我解释说。我目不转睛地盯着这个“能”字,脸红得像一个熟透的大苹果一样,挠挠头,不好意思地笑了。“怪不得我全班排名老八呢!”

我们中国汉字千变万化,可不是浪得虚名的。“巾”指得是一种清洁物品,而如果在“巾”上面加一“丿”,就变成了“币”。你可别以为加这一顶帽子,意思还一样,它戴上这一顶帽子,可就身价百倍了。为什么呢?因为“币”指的是财物。和“巾”是完全不一样的。

我们中国的汉字还有很多奇妙之处,那就是通过对联道出情况。我给你讲一个小传说吧!传说有一户人家的上联是二三四五,下联是六七八九。上联唯独没有——(衣),下联又没有+(食)。连起来就是缺衣少食,道出了他们家的情况。

汉字,就像活泼可爱的小孩子,组合起来,拆开来,就会表达不同意思,就像五彩缤纷的鲜花一样,把它的千变万化表现出来……我爱你!中国的汉字!

我爱汉字小学作文600字11

我们读书、看报、写作文,都离不开汉字。这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具。

汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发情感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛。每当我认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友。在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的色彩。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。你看“月”字,它外部轻灵,内部紧凑,既像龙蛇盘绕,又似鹰隼雄立。它那一撇如同月牙往上翘;它那一勾好似小鸟张嘴叫;它那横折不方不圆,若行若飞。整个字加起来,使人一见就生爱慕之心。再看,“朝阳”这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你;“晚霞”似乎能看到天空中那绚丽的色彩;“芬芳”好像散发出花的香味,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……

汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,生发出无穷的魅力。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉。草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。

这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲!

我爱汉字小学作文600字12

汉字是世界上最美丽的文字之一,它不仅形态美、声美而且意境美。汉字是世界上独一无二、历史最悠久的文字。

汉字,我爱你的所含有的道理。汉字不仅是简单的符号,有大部分还含有着深刻的道理。每个汉字虽然告诉我们的道理种类各不相同,但都是祖先想让我们成为一个拥有好品质的人。许多汉字的部分就是那个字的道理简化而拼凑成的。就像“看”字,上面是个“手”字,不过竖勾改成了撇,下面是个“目”。把手搭成凉棚放在眼睛上为的是看得远看得多。所以看就要看得远,看得近看得少了那是眇。为了告诉我们,做人做事,眼光要长远,不要鼠目寸光。还有就像“利”字,左边是“禾”字,右边是“刀”字,用刀割禾稻。所以这个字是为了告诉我们要想收获得到利润,就得劳动,不要想不劳而获,那是不能长久的,就像守株待兔一样。另外刀是工具,除了能够创造利润,还能伤人。所以人不能唯利是图。

汉字,我爱你的历史悠久。最早的汉字大约诞生于5000~6000前,是世界上诞生最早的文字,也是4种古文字中唯一流传至今的文字。它是中国从古至今都在用的文字。汉字即使经历了几千年的演变但它的基本意思没怎么变,就使我们即使跨越上千年的时间也能看懂从前古人写的东西。而且最初的汉字是仿照大自然中的景物而创造出来的,所以现在的汉字也像那样东西。汉字让我们在中国境内能自由交流,让我们不同种族的人可以团结在一起和谐、和睦的生活。

汉字是跨越时间的文明,是祖先们的文明精髓,是祖先对后人的期望。我们应该心怀敬畏,心怀感恩的对待汉字。因为汉字是我们的文明,汉字是我们的精神,汉字是我们的骄傲。每个汉字的含义都是很深很多的,说明了“一字一世界,一笔一乾坤”这个道理。

我爱汉字小学作文600字13

每当动笔时,不禁要疑惑:为什么这些可爱而又让人动情的小方块字,被定格在纸上呢?要是一个汉字就是一束鲜花,那么,中国就是花的海洋。这可不是夸大其词,真的!它们可以愉悦你的眼睛。

每个汉字背后都有一段故事,平凡的“册”字,原来是竹条连在一起。“删”子是用刀削去错误的地方而得来。就连“字”这个字,也是由宀和子造成,意思是说:汉字会永远繁衍下去。每当这时,我会为祖先的洞察力之强而钦佩;也会为祖先的创造力之强而五体投地。

在书法家笔下,汉字有生发出千姿百态的变化。可以连笔,可以断裂,可以工整,可以奔放。自中华民族五千年来,字体又岂止这一种呢?从尧舜至殷商,用甲骨文;先秦时期的篆书;西周时期的金文;汉代的隶书;唐代的楷书,还有行书,草书。正因为有了这么多的探究者,才有了汉字漫长的演变过程。一个汉字可以有三个,甚至三个以上的字体。

汉字,可真是中华文学史乃至世界文学史的一大发明,一大瑰宝。有人扬言,中国有五大发明:指南针,造纸术,火药,印刷术,汉字。尽管有点天方夜谭,但可见汉字已在人类生活中的应用越来越广泛了,而且必不可少。可以想象,人类没了汉字,就如同雄鹰没有了辽阔无垠的天空;猛虎没有了郁郁葱葱的森林;也如同鲨鱼没有了一望无际的海洋。没有了汉字,人类将无法沟通,无法交流,人类也就无法生存。从某种意义上说:是汉字给了人类生存的空间,因为人与人之间的桥梁,是用汉字筑成的。

像漫步在秋天的树林里,为那纷纷扬扬落下的树叶时的情景而迷醉。可以坚信,在不可预料的未来,许多东西都会消失,唯独汉字,它将永远屹立在世界的最上方,做那颗最亮的星星。

我爱汉字小学作文600字14

汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。

由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。汉字的出现,对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化,更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史,从最早的几千年前的甲骨文,到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。

真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字马上让你想到笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字,估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。它们,蕴含着中华民族独特的文化。它们,记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?

正是有了中华民族先人的记载,才让我们了解到了汉字的千年历史,百年沧桑。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?汉字,为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。记录下一个个朝代的天灾人祸,歌舞升平。在中国人的眼里,它是神秘的兵马俑,它是雄伟的长城,它是孔子忧虑的眼神,它是李白写下的不朽的诗篇!

汉语,你永远在我心中,永远是我心中最美丽的语言!汉字,你让我离不开你,不能忘记你,不能失去你……

我爱汉字小学作文600字15

如果你是一个中国人,就一定会认识博大精深的汉字,它是人类一绝,其形声义俱全。汉字,大约产生于四千多年前,有着悠久的文化底蕴,经历了漫长的演变过程,这其中还有许多未解之谜。

中国汉字不像英语单词那样枯燥乏味,也不像其它文字那样单调难写,而是一个有着独特性格的小精灵。它们如同一群活泼可爱的小孩子在你的眼前雀跃,让你的内心变得欢快。每种汉字都有不一样的风韵:篆书字体若行若飞、看起来飘飘悠悠;楷书字体端庄无比,一笔一画清晰可见;草书字体奔放,仿佛凤舞龙翔;行书字体流畅自然,鉴于楷书与草书之间,令人赏心悦目;现今最古老的甲骨文十分繁琐,但写出来的字犹如一幅幅生动形象的图画!这便是我们中华民族传播文明、盖世无双的伟大的汉字呀!

而最能体现汉字的便是中国的古典诗词,它们在诗人与词人的口中,发生了无穷无尽的变化。它们自身原本便有一种智慧的力量,在想象的天空里,自由地翱翔。我们在过年时吟宋代王安石写的《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;清明时吟唐朝杜牧的《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;中秋时吟宋朝苏轼的《水调歌头·中秋》:“明月几时有,把酒问青天”;送别时吟唐代王维的《送元二使安西》:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;思念故乡时吟李白的《静夜思》:“举头望明月,低头思故乡”;喜悦时吟孟郊的《登科后》:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”;慷慨时吟“大江东去”!为什么这些用汉字组成的诗词让我们中华民族成为拥有诗歌传统的名族?因为这些魅力的文字诱发了我们调动语言文字的情绪啊!

汉字,闪烁着只有它才能拥有的无限活力,在人类历史的长河中,汉字会走向高峰,更加为世人所爱。我爱中国汉字!

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