实用的古诗作文600字常用【8篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编精心整理的古诗作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古诗作文600字 篇1

记得我很小的时候便爱读古诗了，因为古诗能带给我美好的享受与快乐，启迪我心灵的古韵，提高我的文化修养，陶冶我的情操。在我成长的道路上，古诗始终伴我一路前行，从未间断。

饭桌上，看着弟弟撒下的饭粒，我不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时的我体会到的是农民的辛劳与汗水。柳树下，我抚弄这随风舞动的柳枝，轻吟着：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小河边，我看着水中歇息的鹅群，不禁佩服古人对鹅的细致描写：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”

还记得去年爬敬亭山时的情景，更让我领略了古诗的“博大精深”。当我爬上山顶时，真切的感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。当我来到瀑布面前，看着哗哗的瀑流以其雄壮的气势向我们倾说“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的`仙境。当我看见满池的荷花荷叶时，耳边又响起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句。

是啊，当你漫步在田间小道上；当你留恋于迷人的风景区；当你攀行在巍峨的高山上，你一定会感受到诗的脚步时刻与你同行。因为每一处山，每一处水，都是因为诗而显得更壮观更美丽。

当你感叹光阴似箭时；当你面对鲜花与掌声时；当你面对挫折与失败时，你一定会感受到诗的力量在激励你，鞭策你。

听：“明日复明日，明日何其多。”“少壮不努力，老大徒伤悲！”古诗正以它巨大的力量震撼着你，催促着你奋勇前进！

是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵。我将紧握着它的手，铭记着它的教诲，默念着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

古诗作文600字 篇2

春天是什么？春天是孟浩然笔下的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；春天是什么？春天还是杜甫心中的“好雨知时节，当春乃发生”。让我们看看古诗中的春天――

春天迈着稳健的步伐向我们走来，小草在春的'哺育下茁壮成长。在旷野上，放眼望去，一片新绿，但如果低头一看，那小草就显得格外稀疏，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。向池塘边走去，只见几只鸭子在河里嬉戏，溅起无数水珠，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

春天气息，脚步不停。

向花丛走去，各种各样的花竞相开放，争奇斗艳。看到可爱的桃花，我想到：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。看到活泼的杏花，让我想到：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。看到了艳丽的牡丹，我又想到：唯有牡丹真国色，花开时节动京城！春天不但静有香，而且动百形。看到那田野里金黄色的菜花，我不禁想到：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。抬起头，望着那纯洁的蓝天，我还想到：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

春天万物复苏，动物也不例外。听那悠扬清亮的蛙声，我轻声念道：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。看到重返故乡的燕子和正在鸣叫的黄莺，我会想到：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

人们在寒冷的冬天里，早就期盼春天的到来，心里总在想着，春天在哪里呢！其实春天就在古人的诗句里。它们涵盖了整个春天，并超出了整个春天，蕴含着中华上下五千年的传统文化！

古诗作文600字 篇3

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”如果要说起我最熟悉的古诗，那莫过于就是李白的《静夜思》了。这首诗歌写的是诗人在寂静的月夜思念家乡的感受。诗歌的前两句是写在诗人作客他乡的一个夜晚突然间产生的一种惆怅的感受。深夜里，诗人仰首看到那一轮悬挂空中的明月，不由得心情感伤，思念故乡与亲友。

我从小学习了不少古诗，会背会默写的也不少，但是我对于许多古诗还仅仅停留在背诵的基础上，要说意思还是不太理解，总有种“山重水复疑无路”的感觉。比如“疑是银河落九天”究竟是怎么样一种景象，比如“只缘身在此山中”到底是怎么样一种感受。在学习故事的过程中，我的小脑瓜里面充满了对故事无数的问好。

记得我一年级的时候，语文老师让我们去买一本古诗集册，她要求我们每天背诵一首。在一开始，我有点不乐意，心想这古诗都是几百上千年之前的东西了，这么陈旧我们还需要去背它们吗？于是带着这个问题，我去找了语文老师。老师听到我的困惑，耐心地告诉我：“古诗是中国文化中非常灿烂的'一部分，其中有许多值得我们学习的东西。只要你多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的文学底蕴了。时间长了，你的肚子里有墨水了，就能成为一个内心饱满的人。”听了老师的解释，我豁然开朗。于是我继续捧起手边的书本，背了起来。

当读到唐朝著名诗人孟郊的《游子吟》时，我非常感动。“谁言寸草心，报得三春晖。”这让我知道一位伟大母亲对儿子的慈爱，在夜深人静的时候，替儿子缝衣服，那一针一线是母亲对儿子多少的爱和惦记啊。这也让我感受到了世界上没有再比母亲的爱更深沉的了。

古诗词太美了。那是几千年中华文化的精华，是现代人已经不可再重新创造的瑰宝，是一种精神，是一种格调。

我喜欢诗，因为诗能让我有美的感受。读诗，是快乐的体验；读诗，是美好的畅想。

古诗作文600字 篇4

公元二零七年八月，秋高气爽。

渤海之滨，碣石山下，万马驻立。

秋风夹着北方特有的萧杀之气冲击这支外来的军队，战旗被吹得哗啦作响，随风狂舞。战士们迎风肃立，目视前方。

曹操骑着他的血汗宝马，来到队伍前面的一处高地，如炬的目光投向眼前的这支劲旅。

“弟兄们——辛苦了——”曹丞相声如洪钟。

“丞相辛苦了——”将士们齐声应答，气势如山，巨大的.声浪向四面八方扩散开去，冲击着天地间的一切。

风更大了，带起巨大的海浪，海浪撞击着山下的岩石，仿佛是在回应着这支队伍的喊声。

哗——哗——

曹操很满意地看着这支队伍，目光在前排的士兵身上一一扫过，他们有的年事已高，有的面黄肌瘦，但是他们没有一个人的面上呈现出丝毫的疲惫之色，他们都是身经百战的精锐。

“叛逆就在前方，有没有信心消灭他们?”

“有——”

“好，灭乌桓，所有将士加俸三个月，击乌桓者记头等功。”

“杀乌桓——杀乌桓——杀乌桓——”

声声呐喊震人心肺。

“哈哈哈——我曹某人有诸位将士舍身相随，此生足亦。”

怀着满腔的激情，曹操掉转马头，跃马扬鞭，冲到碣石山顶，府视着山崖下的大海。大海在狂风中咆哮着掀起一层层的巨浪击打着岩石。

呼啦——嘭——

呼啦——嘭——

飞沫溅起，好像下了一暴雨，落在他的身上。

曹操很坦然地接受着海浪的洗礼，他在享受着这澎湃的气势，在感受大海的力量。

山岛上的树木在狂风下乌乌作响，与海浪应和着。

伫立良久，一个信念在曹操的心中慢慢坚定起来。他猛转身，对着将士们喊道：

“此战必胜——”

将士们都高声回应：

“必胜——必胜——必胜——”

古诗作文600字 篇5

小时候，我只会跟着妈妈念“床前明月光，疑是地上霜……”，只是因为它朗朗上口，而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在，我长大了，会从“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情；也可以从“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂……古诗，伴随着我成长。

从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》，我都朗诵过。小时候，每每读到李白的《古朗月行》，我都会中断自己的朗读，想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔，想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷，鲜艳夺目……然后，就会缠着妈妈给我讲月亮的故事；稍大一点，我就知道月亮上没有生命，那只是人们的幻想，并跟着老师一起有模有样地读古诗，体会诗人的情感，但并不完全懂；现在，我长大了，因为小的.时候喜欢古诗，也背过几首，在潜移默化中，我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时，呆在自己的小房间里，找一个最惬意的姿势，坐在椅子上，读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词，我会自然而然的体会到诗人的情感，也学到了许多的东西：从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，我学到了：不管前路多么艰辛，我们都要勇敢地走下去，不能被困难打倒；从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼，如果我们浪费粮食，是多么对不起农民伯伯啊……

时间在快速的流逝，似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事，时间改变了我，也改变了其他人，但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱，让我们在古诗的熏陶中成长，做一个有内涵的人。

古诗作文600字 篇6

在一个阳光明媚的早晨，我无意中通过时光机器来到了宋朝时的浙江，游记《游山西村改写成作文》。此时已是暮春季节了，我很想去山西村看看。

从绍兴走到山西村，已是傍晚，晚霞映照着西边的天空，红彤彤一片，夕阳正把最后几缕金光献给大地。转过几个山头，前面出现一座村落，我看见许多花草树木，各种颜色的鸟儿在枝头唱歌，一些动物在林中奔跑，栅栏围墙里的茅草房上正冒出一股股炊烟。

我走近了房屋，许多老人在下棋、聊天。不远处的田野里，忙碌了一天的人们正哼着小曲往家走;妻子们在做饭，小孩子们在玩耍;还有几位老人在河边钓鱼，时不时传来“又钓了一条鱼”的叫喊声，整个村庄沉浸在祥和欢乐之中。

绕到一户人家后院，我看到院子里有很多动物，牛羊鸡马，兔猪狗驴……它们有的在吃食、有的在比赛、有的在睡觉，发出各种独特的声音，好像一个动物园;另一户人家的后院里争相开放着各种奇异的花，有红的、蓝的、黄的、白的.，犹如一块彩色地毯铺在院子里，好看极了。还有一些没见过的珍奇花草，可能是因为后来破坏生态、环境污染才导致这些植物灭绝了吧。

这时，我已经闻到了饭菜的香味，直叫人流口水。好客的村民拍拍我的肩，说：“朋友，你从远方来，尝尝我们的农家饭吧!”走进他们家，我先喝了一口清甜的泉水，真甜啊!我走了半天的路，早就饥肠辘辘，于是狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，天色不早，我便辞别了友善的主人。

走在村外的田野小路上，一座座江南小桥横架在弯弯曲曲的小河上。一位白发老人站在桥上，望着远处一片片五颜六色的花田、浓绿的柳树和错落有致的村宅，突然有感而发，吟道：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这不是我学过的《游山西村》嘛!

听着这首诗，看着这美景，真是让人留恋。这次游山西村的经历真是个奇妙的旅程啊!

古诗作文600字 篇7

“胡马依北风，越鸟巢南枝。”谁不思念自己的故乡?中国人的乡土情结特别浓厚。上下几千年，从屈原的“鸟飞返故乡，狐死必首丘”到余光中的悠悠“乡愁”，思乡始终是中国诗歌的一大主题。到了南朝隋唐时代，诗歌形式日臻完善，思乡诗更层出不穷。其中，唐代王维的《杂诗》和岑参的.《逢人京使》特别有代表性。

王维的《杂诗》也是一首五言诗:“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?”

这是一个精致的小品，与此类似的还有白居易的《问刘十九》等，都是借一事一景的生活片断抒发深沉的情怀。诗人截取了这样一个情景:故人从家乡来，诗人得知，喜不自禁，料他当知故乡之事，却不问家人，不问亲人，独问起那窗下寒梅。看似不通，实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。所问琐事，读者自了，唯寒梅著花一事，说尽了诗人的细致，连这样的小事都问到了，可见他思乡之切。“绮窗前”“著花未”更充满了生活情趣，衬出作者对故乡的不尽思念，诗中韵味，尽在其中。

岑参的《逢人京使》是首七言诗:“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”

岑参的这首诗显得悲戚而沉重。诗人已年届风烛，却还得驻守边关，他不能再有问菊问梅的闲情雅致。在一片苍茫的边塞风光下回望故园，但见长路漫漫无尽头，诗人老泪纵横，在泪眼朦胧中看见京中来使，不禁悲从中来，千言万语巫须表达却“马上相逢无纸笔”。岑参是著名的边塞诗人，他将边塞诗的悲凉融入到悠悠乡愁之中，更加感人。

尽管这两首诗各具特色，却都以思乡这根红线贯串其中，动人心弦，感人肺腑，这是作者们不矫情、不造作，而以真情实意倾心投人的结果。

古诗作文600字 篇8

我信心满满地来到水老师家，因为待会要举行古诗绘画展览，我肯定是最独特的。一进门，大家便七嘴八舌地讨论各自的“大作”。我心里咯噔一下：完蛋鸟，画了古诗却忘带了，死定了。老爸及时走进来：“画在你包里，自己找。”我心里的石头方才落了地，赶紧把它取了出来，写上名字，交给水老师。

开始上课了，水老师说要大家猜古诗，我为了不暴露连忙把诗名擦掉了。

第一个上台的是王子祺，我一探头，便猜出答案：“是《渔歌子》吧?”她赞道：“神猜啊!你怎么知道的?”我像侦探推理案情一样，故意拖长声音，嗡声嗡气地解释：“《渔歌子》主要写的是钓鱼，而你正好画了一个人在钓鱼，我们学过的.诗词中只有一首写钓鱼的，肯定是《渔歌子》啦。”大家纷纷对我竖起了大拇指。

女生展示结束后，水老师让王广厦上台，他不干，我急忙喊：“水老师，我要当第一个‘吃螃蟹’的男生!”水老师点头：“好吧，那你上，你真是一位勇敢的小男生。”我赶忙戴上小葫芦，信心十足地上了台。“这是什么呀?”牛荦凡指着我的四格漫画问。“这是柳树，”我指着树和两只小鸟，“这是两只小黄鹂鸟。”他们恍然大悟，茅塞顿开：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”大家异口同声地诵读《绝句》。

水老师表扬我设计有创意，我得意洋洋：“只有我一个人画的是四格漫画哟!”水老师又问：“有一道菜谱叫《绝句》，你们知道吗?”“知——道——!”大家纷纷发言：“第一道：两个蛋黄下面放葱;第二道：两个蛋白下面放韭菜;第三道：两个蛋白切开倒扣起来;第四道：一碗水上面放四个蛋壳。”看来，大家的课外知道真丰富呀!说的我肚子都饿了，嘻嘻!

这真是一次有意思的活动，不但扩充了大家的课外知识，还让我们欣赏了风格各异的“杰作”。哈哈!