关于快乐的作文大全15篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于快乐的作文，希望对大家有所帮助。

关于快乐的作文1

一年一度的福山外语节今天开幕了，恰逢奥运年，所以今年的外语节以“我运动，我健康，我参与，我快乐”为主题，开展奥运文化周活动。我们这些福山路小学的娃娃们，就成了名副其实的奥运“福娃”了！

早上七点四十，我们来到指定的源深体育馆6号门集合，天气预报说是阴转雷阵雨，不过早上的天色还是蛮好的，也是天公作美吧。

八点多钟，我们到指定的'区域坐好，等待开幕式的进行，硕大的体育场被我们这些身着整齐鲜艳表演服和红、篮运动服的“福娃”们座得满满的，同学们也兴高采烈，参加表演的同学还化了妆，好一派节日的气氛！

开幕式安排了奥运火炬传递、团体操表演、奥运竞技项目演示、奥运歌曲大连唱以及老师和同学家庭的小小运动会，九点钟仪式开始，全体起立，唱国歌，升国旗，唱节歌，升节旗。非常庄严隆重，不过主持人在介绍著名嘉宾时，说大家不要太激动，他还在赶往会场的路上，倒是真幽默，大家都笑了。

开幕式上朗读了全校同学写给北京奥组委的信和北京奥组委邓亚萍、叶乔波的回信。表达了我们“福娃”心系奥运祝福奥运的心声。

我们一起演唱了“Forever Freind”这首动听的奥运歌曲，更有意思的是，它的作者，音乐家孔祥东也被请到现场，他委我们介绍了这首歌的创作经过。

在热闹激烈的小小运动会后，跳高世界冠军朱建华和女排国手李国君带领大家一起宣誓，结束了整个仪式。下午起就会有各种各样的知识竞赛陆陆续续的举办，同学们可以一展身手。

你好，我的福山！你好，我的外语节！祝你一切顺利圆满！

关于快乐的作文2

每个人都想拥有快乐，让自己变得乐观。可是，怎样才能快乐呢？

“其实，生活快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何；因为，生活是由思想构成的。”这是哲学家马尔斯告诉我们的。也就是说，如果我们想到的都是快乐的，那么自然而然就快乐了；反之，如果总是去想一些悲伤的事情，我们就会感到悲伤。

由于人们认识事物的观点不同，在处理某些事情时，会有不同的判断。一件事，或喜或悲。往往我们只能看到或者说选择看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我们对于所有事物如鲁滨孙一样想到好处和坏处，都能用积极乐观的态度去对待，何谈不快乐呢？

在理解“快乐”这两个字时，有人认为，拥有别人没有的东西就是快乐。其实并不是这样的，“快乐”只在我们的心中，与外在条件没有关系。拿破仑和海伦·凯勒就是最好的例证。拿破仑拥有了一般人所追求的一切――荣耀、权力和财富，可他却说：“我这一生从来没有一天快乐的日子。”而海伦·凯勒——身体残缺的人，她却说：“我发现生活是这样美好。”对事物的认识、心境的好坏，是决定快与否的'关键。

要使自己快乐，有许多方法：多为别人着想，凡事先想到别人，说不定还可以交到三五个知心好友；在情绪低落时，做些自己喜欢做的事，换一个态度去面对，发现生活的美。

正如卡耐基在《快乐的人生》一书中写道：“有了快乐的思想，好的行为，你就能感到快乐。”这也是我想说得。

关于快乐的作文3

在生活中快乐是多层次的。有的快乐是亲切充满情趣的;也有的快乐是理性的、深刻的。有人认为学习是快乐的，因为你在汲取知识;有人认为助人为乐是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手余香;有人认为宽容是快乐的，原谅别人的缺点，也给自己心灵一个自由的空间;还有人认为爱是快乐的，因为全世界的爱感染了你;快乐是元处不在的，也许换个角度，你就会感受到快乐。

对于我来说，什么是快乐呢?

忙碌了五天后，在星期天可以好好睡个懒觉。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，轻轻地品上一口，感到无限的惬意。

当然，这都是浅层的，我为自己的努力面感到快乐。以前上课我总是一声不吭，从不举手发言，老师叫我发言，我紧张的声音打颤还有些口吃。回家后，我对着课本一遍一又遍的大声朗读。第二天，我勇敢的举起手来，在心里默念了几遍答案，然后勇敢地念了出来。一股幸福的'电流涌上心头，这就是所谓的快乐吧!原来不断进取也是一种快乐。

庆祝六一儿童节，老师让我和几个同学办板报，我们几个根据各自所长分好工，大家齐心协力，尽量把板报做得尽善尽美。看着我们辛勤劳动的成果，我心里感到十分快活，原来团结合作也是一种快乐，因为你在和朋友合作的同时也创造了价值。

在学校里，我和同学在一起相处。课间，大家一起追逐打闹。早上，大家一起吃早点。学习上碰到了什么困难，大家互相帮助，取长补短。偶尔开个玩笑，这是多么快乐的事啊!

快乐像个小精灵，它元处不在，它是一种幸福的元素，播散给全人类，让所有人都感受到快乐。快乐它是轻松的、愉快的。决不劳神要你去找它，只要你用心体会，生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感受。换个角度，快乐原来很简单。

关于快乐的作文4

按照常理来说，每个人都爱呆在舒适圈里，什么都不要干，乖，好好地躺着就行。不过对于我来说，这一点首先不现实，光是每天的作业，我就要动手，不单单要动手，还要动脑，既然要动手动脚，那肯定就不是很舒适，这应该也不太要紧，还是苦中有乐的。

平时为了让自己快乐一点，我会做做手工，这手工嘛，主要还是自己开心。就说平时，闲暇无事时，我会拿出放了很久的颜料，随便撕点纸，就当作画布画画了。前几次我画完的画被老妈收起来，也不知道扔哪去了，所以这暑假也让我明白了，画画不一定要用画笔，用湿纸巾等都能画。同样让我快乐的还有益智类玩具，比方说数独、困兽国斗棋，还有孔明锁，这些东西都很有意思。今天我就粘上一个孔明锁。

孔明锁是在一家文具店买到的`，六角形的。这个孔明锁并不牢固，不用仔细拆，往天上一抛，它的所有零件都碎开了。这个孔明锁如此不给力，那就说明它的难点在于拼装了。它很有趣，六个部件全部都相同，每一个小木块都有12个面，除了两个梯形的面，其它都是等边三角形。拼装过程不太好说，反正等它全部装起来，就一个感觉，扭来扭去，转来转去，变回了一个12个的孔明锁。

孔明锁就算再不同，有一个点都是一样的，让人摸着头脑时在某一瞬间突然就装起来了，想必这也是它巧妙有趣的地方吧！

休闲时动动手，绝对是人生的乐趣所在呀！

关于快乐的作文5

今天，阳光明媚，万里无云。六一儿童节到了。

我们忙碌着，有的同学在黑板上画着美丽动人的图案，有的在黑板上写了四个字“六一快乐”，还有的在窗户上挂上绚丽多彩的拉花，还有的把家里的鲜花拿来装扮教室。 在同学们的努力下，教室终于装扮完了，看着五彩缤纷的教室，同学们高兴地笑了！老师笑容满面地来到教室，看到我们把教室打扮得格外美丽，老师点着头非常满意。老师就发了“游玩卡”。

我先玩吹蜡烛。看着眼前五根燃烧着的蜡烛，我的两腮鼓足了气，樱桃小嘴一下就变成了血盆大口，“呼”“呼”，五根蜡烛一下被我吹灭了，得到了一张奖票。我又去玩夹珠子，我用三十秒钟的时间，把盒里的珠子夹了个精光，我还夹别人的珠子呢！我又玩了摸鼻子，我东摸摸、西摸摸、左摸摸、右摸摸，才得了一分呢！我又去扔乒乓球，有十个球让我扔，我扔得最差，许多球都跑到桶外了，一分钟才得一分。游玩结束时，我的`书包都被糖装满了。老师又发奖状，我得了“三好学生”奖状和一盒蜡笔。拿着这些和同学比，我开心极了，

课下，我又到学校看表演节目，第一个节目是高年级的大哥哥大姐姐经典诗朗诵《水调歌头》，第二个节目是《彩虹绳》，许多根绳子编在一起，像彩虹，一个女孩里跳跳跳……

“六一”是个快乐的节日，我真喜欢“六一”儿童节呀！哈哈。

关于快乐的作文6

我只是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。

来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，但是树枝总是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时光后上气不接下气，满身是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……

我沮丧、失望，为什么我找不到快乐？鱼儿的快乐让我悲哀，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……

快乐生活，快乐在那里？我拿起二胡，把自我的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧！我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自我似乎变成了一条鱼，在河里游来游去；我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱；我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐！快乐！快乐不停地向我涌来！本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。

我明白了！每一个生灵都有自我的`、与他人不一样的快乐生活！我为什么非要去学别人呢？或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自我快乐才是真正的生活！二胡，不就是我的快乐生活吗？！

生活如清水，是鱼儿的游乐场。

生活如树枝，是鸟儿们的故乡。

生活如草原，是马儿们的天堂。

生活如天空，是二胡给了我翅膀。

关于快乐的作文7

小时侯喜欢爬山，更喜欢雪，喜欢那散发着清香的恬静，每当抚摸着雪，心灵就像被牛乳洗过般清新，那柔滑，在心弦上奏出一曲又一曲富有生命力的乐曲。喜欢雪，因为我的心如雪一般恬静。

现在，南方的冬天几乎没有雪了，多的是雨，可是，即使是在幽雅的小巷听着伴有长笛的雨声，也感觉不到雪一般的恬静，虽然那也是一种敲击心灵的.声音。

于是想起蒋捷的《虞美人听雨》：

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断燕叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”

由此说来，听雨是需要一份心境的，因为快乐也需要一份心境。

然而，我迷失了快乐。我要——

寻找快乐

茫茫人海中，低头去寻找快乐。

考试得了满分，买了新书，这些以前能让我快乐好几天的事，现在都变成了一个短暂的微笑。

我的快乐，你在哪里去了？难道生命的舞台上再也没有快乐了吗？

突然想起一个故事：

有一个人，遇到了不快乐的事，准备去拜访一位禅师，路上一个袋子把他绊到了，他生气地踢了袋子一下，袋子变鼓了，再踢，更鼓了，最后竟挡住了他的去路。禅师对他说：“这叫‘仇恨袋’，你越踢它越大，向它说声‘对不起’吧！”那人说了“对不起”后，顷刻间感觉烦躁烟消云散。

关于快乐的作文8

从前，有一位远近闻名的国王，人人见到他都情不自禁地陶醉起来。有些人见了他赞叹不已，还有的人见到他像到了天堂一样。国王的父亲想为国王选一个王后，便召开公告。许多大家闺秀、小家碧玉纷纷前来，可国王一个也不喜欢，但国王想：“我不可以无条件地就拒绝她们。”就问她们：“你们中有谁知道什么是快乐的，我就娶谁。”她们有的说是自己、有的说是衣服、还有的说珠宝……

可她们的回答，一个都没让国王感到满意的，大家只得垂头丧气地回家了。过了几日，国王觉得王宫太无聊，想出去玩几天。但是，国王的父亲不同意，非要让国王先娶王后，要不出去玩就取一个王后回来。国王只好答应。

到了外面，风景实在太美了，一玩就玩到夜深人静的时候，国王到一家旅馆休息，准备明天再玩。

到了第二天，国王莫名奇妙地来到了一家桃花村。他看见有一位女孩，她长得貌美如花、犹如天仙下凡，国王一下子就爱上了这位姑娘。可是，他又想万一她是一位坏心肠的姑娘，国王打算观察她几天。过了一会，只见她拿出一桶面包，到了一所孤儿院，把这些面包分给这些孩子，孩子们很开心。只剩下一个面包了，她回到家里发现母亲还没吃，就把这一个面包给她吃。

国王打扮得像一位老公公走过去，姑娘看见他，赶快给他倒了一杯茶。国王问“小姑娘，请问什么是快乐的.？”“帮助有困难的人，助人为乐，就是快乐的。”她说。国王连忙脱掉这些伪装，然后说：“你真是一个善良的姑娘。”说完，把她带回了王宫，娶为王后，幸福快乐地生活着。人们把这位姑娘叫着“快乐王后”。

关于快乐的作文9

今年暑假，我们一家人去了青岛游玩。那可真是个美丽的地方，蔚蓝的大海，万里无云的天空使我陶醉！

在青岛我们玩了许多地方。如青岛海底世界，海滨浴场，八大关，崂山……其中最令我难忘的是青岛海底世界，让我来跟你讲讲吧。

沿着海边的台阶一直往上走，一座地下宫殿的大门在我眼前洞开，那就是海底世界。贝壳形的大门被装饰的颇有海洋韵味，迎面映入我眼帘的是长35米的潮涧带。边上人工制成的礁石足以乱真，我看得都陶醉了，太美丽了。走着走着我们便穿过水帘桥，来到了海底隧道，我情不自禁地赞叹道：“简直太奇妙了！”我行走在自动人行道上，环顾四周，仿佛自己来到了海底龙宫，和鱼一起嬉戏！旁边大大小小的鱼儿在游弋；有鲨鱼，箭鱼，鳗鱼，海龟，还有很多花花绿绿不知名的鱼，看得我眼花缭乱，忽然我眼前一亮，一艘巨大的沉船矗立在海底之中，鱼儿在边上翩翩起舞，我心中不由自主地涌起别样的惬意！走完了隧道，就来到了观光区，其中最引人注目的是世界上最大的单体圆柱玻璃展缸，它象一把光柱直冲云霄，太壮观了。展缸里珊瑚高高耸立，五颜六色的鱼儿在其中安居乐业，我想：这真不愧是一大奇观。

继续上行，我来到了精品生物馆，里面有隐居深海的动物：如会放电的电鳗，胆小的沙鳗，活化石鹦鹉螺，拥有育儿袋的海马……其中深海小精灵最为著名，红红的身子，头上还有一对小触角，我还是第一次看见这样奇怪的.动物！

这次快乐的青岛之旅，不仅让我体验到旅游的乐趣，更让我了解了更多的海洋知识，感叹大自然的奇妙！它将在我的人生道路上留下一个美好的记忆。

关于快乐的作文10

也许是习惯了儿子的第一名,我从来没有想过应该给他一些奖励.直到今年儿子向我们发出了抗议,我才知道那个奖励对于他是多么重要.

这学期的期末考试儿子还是第一名,而且总分比第二名高出了七分.思来想去也不知道应该给他一些什么做为奖励.正赶上我们作家协会组织去丹东采风,于是决定带儿子一同前往.

对于我的决定,儿子表现出了极大的热情.

于是我开始对这次的丹东之行做准备.首先是购买了足够的小食品,然后准备换洗的衣服,以及洗漱用品和防晒用品,最后是给相机充电.

儿子满脸期待的看着我准备这一切,同时也表现出了前所未有的热心.他楼上楼下来回的跑,帮助准备东西.

看着儿子满脸的兴奋,我的心里开始有一种涩涩的疼痛,这么多年了,儿子一直在努力的学习,努力的进步,而我竟然没给过他任何的奖励.我粗心的以为孩子考第一名是天经地义的事,却忽略了孩子成绩背后的辛酸.

临行前的.晚上,儿子不放心的问我,丹东会不会下雨,看着他满脸的期待和担忧,我告诉他绝对不会,尽管我已经从电脑里查到丹东的天气不太好,但是为了不影响他的心情,我还是撒谎了.

儿子甜甜的进入了梦乡,我轻轻的抚摩着他的小脸,那是一张可爱而天真的脸.我告诉自己,这次旅行一定要让儿子玩得开心,玩得尽兴.

关于快乐的作文11

无论在哪个国家，哪个地方，都会有节日，而在节日里，人们都是快乐的。每个地方过节的方式都不同，各有各的习俗：今天我就给大家介绍我们家怎样过节日。

大家都知道除夕，一年一度的祭拜祖先的习俗就在这一天。中午就吃饺子，桌子上摆满了好吃的，前面放上香炉和两根蜡烛，地上放上一只铁锅用来烧冥币，再铺上一张布留着跪拜祖先。一切摆好之后，就在家门前的空地上用冥币点起一堆火，意思是让祖先们出去“玩”一会儿，接着便在大门边点上一张冥币，再将其他的冥币放在铁锅内烧，之后就要跪下给祖先磕头了，到这里祭拜结束。中午饭后，家中会再摆上食物，用来敬天神，再放上三张百元大钞敬财神爷，敬完之后桌子上的钱自然就归我啦。接着，我便大吃起来。到了晚上过除夕夜，我就开始放鞭炮了，放得快活极了。等到夜里12点，我会再放一通鞭炮，这两次都是用来敬天神的。

除夕的转天便是新年。俗话说“新年新气象”，我们一大早就吃好早饭，穿上新衣戴上新帽去邻家拜年了。到了邻居家里问候了一声，人家便喜气洋洋的，再同父母唠上几句家常，我们便要走了。走时邻居会往我口袋里塞上一把糖或是一两袋吃的东西。今年的新年恰巧下了第一场雪，更增添了几分乐趣，我还同两个玩伴与雪来了次“亲密接触”呢。

元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆，在家里挂上红红绿绿的'灯笼，并猜灯谜。

节日总是会做一些平常不做的事，因此节日带给了我们更多的快乐！

关于快乐的作文12

《小草集》《聪明蛋集》《芳草地》《太阳花》翻阅着案上的这一本本装裱精美、取名别致的童话集，我的内心收获着喜悦，也惊异于三年级孩子的创造。

刚接手这个三年级班级不久，周末我在黑板上写下了双休日的学习任务：写一篇记事，不少于１００字，题目、内容自定。刚一转身，就看见一个小机灵鬼高举着手，急不可耐地喊起来：老师，可不可以写童话？还没等我回答，下面陆续晃动起十几只小手：是啊，老师，能不能写童话？

老师，让我们写童话吧？老师老师一片嚷嚷。爱看童话是孩子的天性，我自己的孩子就是个童话迷，我小时候又何尝不是？可三年级学生作文刚刚起步，亲身经历的`事情还写不好，写童话合适吗？我心里一阵嘀咕。看着那一张张涨红的脸，看着那一双双充满期待的眼睛，我也产生了一股冲动。我笑笑对大家说：你们想写童话，这很好！可不知你们能不能写好？这样，这一次想写童话的人就写童话，如果写得好，以后隔一周就写一篇童话。耶！同学们一阵欢呼。显然我的激将法起了作用。

周一一大早，语文课代表就将周记本整整齐齐地放在我的办公桌上。翻阅着他们用稚嫩的语言编出的充满新奇幻想的童话故事，喜悦即刻盈上心头，我知道要向他们兑现诺言了我也很乐意这么做。

以后的日子里，我一方面围绕小学生童话创作的话题进行学习与研究，一方面关注着学生写童话及其他习作的态度、能力的变化。一段时间下来，我恍然大悟童话，让学生作文也快乐！

关于快乐的作文13

五颜六色的鲜花丛围着一幢美丽的小房子。小房子是一座快乐的幼儿园。幼儿园里住着许多漂亮而又活泼的小娃娃。小娃娃们白天玩得很快活。晚上，他们睡在一排排小小的木床上。老师轻轻地关上灯，小娃娃们该睡觉了。可是，这些小娃娃可没睡着。他们睁开小眼睛，望着高高的天花板。望着望着，他们有点儿累了，就一起打着大大的哈欠。从他们张大的小嘴里，飞出一股股热气。这热气，聚集在天花板上，变成一朵白白的云。

那朵云哪，好像一位奇妙的魔术师。云朵一会儿变成了妈妈的脸，好像在给孩子们讲故事；一会儿呢，云朵又变成了奶奶的脸，奶奶俯下身子，亲着每个娃娃的.小脸蛋。再一会儿，云朵又变成了什么呢？娃娃们记不清了，他们已经睡着了。这时候，这朵奇妙的云就从窗口飞了出去，它飘上了天空，然后呢，它又变成了小雨点，从天空落了下来。

“沙啦，沙啦”，小雨点打在树叶上，仿佛在为娃娃们唱着轻悠悠的歌。娃娃们睡得更香更甜了。

早上，娃娃们来到院子里做早操，院子里五颜六色的小花告诉娃娃们，他们昨天打的一个哈欠。变成了一朵云，云儿又变成了小雨点。

小雨点呢，被吸进一片片的绿叶里；绿叶丛中呢，又开出了一朵朵美丽的花。娃娃们听了都笑了，笑得“咯咯”响。因为他们发规，那一片片的绿叶就像他们一张张的小嘴，而那一朵朵的花，就像他们打的一个个非常可爱的五彩哈欠。

关于快乐的作文14

我等啊，盼啊，终于盼到了去姑姑家的这一天。

我和爸妈高高兴兴地来到火车站，坐上了通往厦门的火车，经过了漫长的旅程，终于到了我期待已久的厦门。

到了姑姑家，姑姑一家热情的招待了我们。

第二天姑姑、姑父请我们去喝下午茶，之后，妈妈和姑姑一起去了商场；爸爸和姑父一起去了图书馆；而我却和姐姐去了海边。

走到海边，放眼望去，大海无边无际、深沉浩瀚，雪白的浪花不时地冲打着海边的礁石，发出一阵阵巨大的轰鸣。我驻足在柔软的沙滩上，听到的是海的呼吸，闻到的是海的气味，看到的是海的舞蹈。一阵海风迎面扑来，我深吸一口气，顿时觉得心旷神怡。许许多多前来旅游的`人们，身穿艳丽的泳衣，在大海中尽情的玩耍、嬉戏，到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了，来不及考虑我的泳技，便一头扎进了大海。当姐姐把我拉上来时，我肚子里已经“装满”了咸咸的海水。

从海边回来，我们又去了“鸽子广场”。

只见广场到处都是或飞或立或走的鸽子。我向姐姐要了钱，到商店买了袋鸟食，准备喂它们。我把鸟食放了点在手上，唤鸽子来啄食，大批的鸽子闻声飞来，竞相啄我手里的食物。我可从来没有看过这种场面，有些害怕，就连忙把手缩了回去。鸽子们看到食物突然没了，就盘旋在空中“叽叽喳喳”的叫，好像在讨论什么。我觉得它们傻的可爱，便又倒了点鸟食，伸出手来喂食。看到它们欢快的啄食，我心里好高兴啊。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，我依依不舍地告别了可爱的鸽子们，和姐姐往回走。看着被啄得通红但却隐隐发痒的手，我决定：下个假期一定再到厦门来看海、看鸽子！

关于快乐的作文15

昏黄的灯光下，丝丝琴韵回响，我看着早已酸痛的手指，还要坚持下去吗？

一天前，同学们正在老师的指导下练习合唱，还有四天便要举行红歌比赛，我们的内心都无比激动，“你们班有伴奏吗？”大家面面相觑，却没有一个人回应，“如果没有伴奏，合唱效果会大打折扣，班主任难道没说吗？”老师十分焦急，在讲台边踱来踱去。“老师，我试试”，我小声地说。“在三天内练完伴奏不是轻松的事，你将面对暴风雷霆，祝愿你可以成功！”老师目光坚定地望着我，同学们也以期盼的目光给我希望，虽然任务艰巨，但是为了班级的荣耀，不负老师与同学们的信任，我会独自面对暴风雷霆。

是的，不能放弃，继续坚持。一股信念从心中冉冉升起。我缓解了下手指的疼痛，在琴键上继续奏出美妙的音符。我聚精会神地练着，时间仿佛都已凝固。这个过程就同海燕叼着鱼儿在波涛汹涌的大海与暴风雷霆中穿行，回到家给雏鸟喂食，它是乐在其中的，在暴风中展现优美的身姿，并实现着回家喂食的目标，我不是也一样的吗？我在为班级奋战，我也是快乐的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤灯，我的心却早已对面对暴风雷霆的快乐充满，伴着悠扬的琴声在空旷的`教室中升华。

三天之中，我每天练习六个小时钢琴，常常在半夜才躺上床。通过不懈的努力，我完成了艰巨的使命，在红歌儿比赛上以一等奖的好成绩为自己的努力画上了圆满的句号。

是的，暴风雷霆，乐在其中，从来都是这样的。