不一样的我作文500字

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的不一样的我作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

不一样的我作文500字1

今年暑假别具一格，不像原前都是爬山涉水，而这次，是与大自然亲密接触，与小动物0距离，我肯定，你一定猜到我去哪里了吧？没错，我去内蒙古大草原了，去哪里我有个愿望：一在蒙古包里就餐，二与众人跳蒙古舞，在土地上开篝火晚会，三骑马和草地摩托。这里来之不易，我一定要实现！

青草，蓝天，白云，是归于大自然的，一切清新，都畅游在你的心扉中，几声牛羊叫曾在我耳畔回响，坐在车里，打开车窗，草是那种自然的味道，不是人群的气息，而是马粪的自然“香”（这里是指，马都吃着无公害的绿色青草长大，所以，马粪还带着草的味道），一片绿油油的无边无际的芳草地，令人高兴，在没过膝盖的草丛中漫步，从身心感到的柔软，遥眼望去，几只牛在哞哞作响，仿佛在赞美这大自然奖赐予人们的的“天堂”！赶了大半天的路，都到夜晚了，终于，到了内蒙古到草原！！！心中无比激动，虽然气候偏凉，但我热血沸腾（多渴望，多向往的地方啊），一点也不冷，服务员拿着收据，“不怀好意”的“嬉皮笑脸”的来迎接我们这帮子“阔佬”，首先，把我们这一帮“过油肉”请进蒙古包，大家都做好后，服务员拿出菜单，让我们点餐。嚯！一个羊羊排就300多，见了过油肉也不带这么坑钱的啊！，还有，一小碟子豆芽要30元，不带的吧！好吧，一份烤羊排，一份豆芽，一份苦菜，和6个馒头，一大壶奶茶，总计500元左右。等啊等，羊排，热菜，馒头，奶茶，一一奉上，不得不说，贵是贵了点，但是，好吃的要命。肉外酥里嫩，香而不柴，豆芽清脆爽口，苦菜，包含着浓浓的大自然的味道，奶茶，咸中带着奶香，吃完这一餐后，唇齿留香，啊！不愧是内蒙古！！

咚，一个又黑又大的烧柴炉放在最中间，附近有5、6座高大的音箱，点上火后，整个内蒙古被照亮了，旺旺的火直冲云霄，火天一色，漂亮极了！几个山西游客，毫不畏惧，毫不收敛的跳起了蒙古舞！好吧，遗憾呐，马和草地摩托没玩成，啊！不甘心！我的`暑假就是不一样。

不一样的我作文500字2

小女我今年一十三，今年是我的本命年，我身高比姚明低，跑步比刘翔慢，但有一点，我的性格却跟电视剧《武林外传》里郭芙蓉的性格有一拼，都不能惹呀，否则，我就会使出我的拿手绝活“排~山~倒~海~”。

在班级里，我倒不大爱说话，文文静静的，一副乖乖女的样子，可是，你可不要被我的假象所迷惑了，在家里，我可就会露出我的庐山真面目了。

我有一个小弟，是个十足的“万人嫌”总不把我这个大姐放在眼里，这不，你瞧，又来“骚扰”我了。今天，我正在钻研一道题目，我苦思冥想，快茅塞顿开的时候，弟弟他不声不响地来到我的身后，这是，使劲对我一声大叫，差点把我的半条命给吓没了，更可气的是，把我刚才的思路全打乱了。我先忍住，心想待会儿再收拾他。可他见我每没反应，便变本加厉，一把夺过了我的笔，还大声嚷嚷道：“书呆子写什么作业？小心越做越呆！”

我听了，心中的怒火再也压抑不住了，我立马站起来，去追他。他见势不妙，赶紧仍下笔，夺路而逃，我穷追不舍，终于，我一把揪住他的衣角，刚想“扁”他一顿，不巧，被一向袒护弟弟的老妈看见了，边不由分说，教训起我来：“你做大的就不能忍让一下你弟弟吗？姐弟两个天天为一些鸡毛蒜皮的小事大吵大闹的，我都被你们两个烦死了。”我听了觉得很委屈，但也只能把这口恶气往肚子里咽。”妈妈见我忿忿不平的样子，又反过来给弟弟倒打一耙：“你也是的，老惹你姐姐干吗？下次被打可就是活该了！”弟弟听了像被泼了一盆冷水似的，灰溜溜地走开了。

“如果老妈只生我一个就好了！！！”我仰天长叹道。

在生活中，我还有许多的爱好，如：喜欢听音乐，喜欢上网玩游戏，喜欢看书``````但我还是比较喜欢吃一方面的，因为在写这篇文章的同时，我已经吃了两个大苹果了，嘿嘿！胃口不错吧。

这就是我一个不一样的我，喜欢跟我作朋友的话，就赶快来信吧！记住江苏省高邮市天山镇天山中心小学六（1）班盛莉收，我等着你的来信！

不一样的我作文500字3

从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多。有高的，有矮的。有胖的，有瘦的。有的严厉，有的和蔼。有的。而给我印象最深的要数我的班主任向老师了！她可是与众不同的哦！

先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了。但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜！有一种朝气蓬勃的感觉！和我们印象中的老学究式的有很大的不同！可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师。那么你就大错而特错了！她在教学方面可是很有一套哟！

再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上。可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课。用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了！如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课。我们向老师真是聪明！只是调了个儿，因为古诗是杨万里的，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温习并背诵。这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的再次记忆，并背了下来。真是温故而知新呀！

向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了。一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背。这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼。在家背，让家长签字。虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字。如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了。向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙。老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学。接着四个人又打给四个人。向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完。而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然。就不会出现漏网之鱼了！