【必备】幽默的同学作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的幽默的同学作文4篇，欢迎大家分享。

幽默的同学作文 篇1

他，个子高高，瘦瘦，有着一双细长细长眼睛，两只尖尖耳朵，一张能说会道大嘴巴。他性格开朗、活跃，每当哈哈一笑就露出两个大大门牙。他可还是一个幽默人哦！

每学期都要换一次同桌，我们已经升入四年级了，现在我又换了新同桌。成绩非常好他，语、数、英三门课考试成绩从没有下过90分，做作业总是那么仔细认真，还经常受到老师表扬。

英语是他强项。在英语课上他总是大胆举手，踊跃发言，积极参加各种英语大赛，还能获得好成绩。他最棒是英语发音准确，英语老师给家长发信息表扬他发音有了一些“洋味儿”哦。对了，我们班同学还称他为英语学霸呢！

我同桌还有许多外号。其中最搞笑一个就是“刘顔博”。那是在一次语文课上，我们宋老师刚来，还不熟悉我们班同学名字，老师让回答问题，他就把手高高举起，嘴里还一边喊着：“老师，老师！”

宋老师说：“刘顔博。”

结果，他把高高举着手顺势捂住头，使劲闭着眼睛，嘴里喊着：“哎……呀！”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。

第二次回答问题，宋老师又叫成了“刘顔博”结果，他双手抱头，嘴里喊着：“唉……呀妈呀！”腰弯更低了！从此他又多了一个外号：“刘顔博！”

有着幽默风趣他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时，他总是把手举得高高，如果老师不叫他，他恨不能把手举到老师脸上。有时我也故意喊他：“刘顔博！”没想到他头一伸，嘴一撅说：“宗小姐有何吩咐！”我正来气呢！但是，周围同学倒是被他逗得前仰后合笑着。

他就是我幽默同桌--赵顔博。我也感到很幸运能遇到这么优秀同桌。以后我们在学习上会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。

幽默的同学作文 篇2

随着“哈哈”几声，教室里爆发出了一阵狂笑，捧腹大笑，个个都嬉皮笑脸。笑神刘涵的表演开始了。

“刘涵，上去表演个节目。”涵哥经常被黄老师“友好”地请上台，这不，他又要开始他的表演了。“啊？这样不好吧。”刘涵满脸疑惑。黄老师却像没听见似的，对大家说：“今天的，就写刘涵”。

刘涵还想说些什么，就被推上去了，他转过身来，对大家说：“哼！想写我，我就不让你们写得好！”接着大家又笑了起来。“今天，就让你们看我系鞋带！看你们怎写！”说着，坐在桌子上，他那坐姿，让人忍不住要笑。接着老师讲起了写作的'要点，刘涵打断说：“现在请我的宠物——黄刚烈讲话，大家掌声欢迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……

“笑什么笑，你这香肠嘴猴子，还有你这黑猩猩……”这笑神，非要让大家笑到抽筋不可！写作时，老师把很多吵闹的人关了出去，却把刘涵留了下来，刘涵可怜巴巴地说：“老师，你必须赔偿马戏团，你把猴子们都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起来，刘涵却还在说着“马戏团团长救我……”。

刘涵这位笑神幽默的表演，深深印在了同学们的心里，大家都忘不了那几分钟。

幽默的同学作文 篇3

在我们班里，有两位同学很有趣，可以说是我们班里开心豆，有了他俩，班里笑声增加很多，同学们也快乐很多。

第一个叫张伟杰，他是我们班里个子最高，虽然只有12岁，可他个头已经超过了一米六，已经跟老师差不多高了，他也是我们班体重最重。是我们班里名副其实“重量级”人物。

他虽然长得人高马大，但不会仗势欺人，从不会欺负那些比他小很多，比他轻很多同学。

他也很大方。同学向他借东西，只要他有，就会二话不说，马上借给你。

英语老师让我们朗读英语时候，两个同学结对，相互读。我就是和张伟杰结对。每次他读起英语来，那速度真叫快，如果不仔细听话，就是“嗡嗡”声音，根本听不明白，到最后，不知道他在读些什么。

还有一个有趣人，他名字叫孔俊杰。名字取得很好听。他虽然个子不高，可是比张伟杰还要胖很多，一米四不到个子，体重却已经超过了一百十斤。

孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃，有些像企鹅，看起来很好笑，也很可爱。

以前，他有些懒，回家作业经常不肯做，老师也经常为此生气，还找过他爸爸妈妈。不过，现在好多了，老师也很喜欢他。

孔俊杰还有一个特点，就是吃饭很多，也很快。我们一碗还没有吃完，他已经拿着空碗去盛第二碗了。

有一次，一个同学没有来，多了一份菜，老师让要吃同学上去分了吃掉，这样机会他是绝对不会放过。只见他拿着饭碗，快速地冲到前面，终于“抢”到了一个油泡嵌肉，开心地走到座位上，津津有味地吃起来。

你说他们两个同学有趣不有趣？

幽默的同学作文 篇4

在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”的同学，可最强的还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹的话，这就是他幽默本性的良好体现。

有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任的喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。

还有一次午休，我和他一起看别的班的同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害的同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进的好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他的搞笑功夫非同一般。

可这样的同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑的“优秀”表现，老师的办公室便成了他的“第二教室”，每次出来都是一副沮丧的样子，可没过两天又恢复了那耍宝的'天性。

他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务的，去年期末考试时，他就成了刻苦学习的榜样。

这就是我的那位幽默的同学。