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【精选】描写战争的作文四篇

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在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的描写战争的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】描写战争的作文四篇

描写战争的作文 篇1

今天是星期六,爸爸不用上班。奶奶要来我们家住几天,我很高兴,因为我们又可以吃到香喷喷的大餐了!

吃过晚饭,我和爸爸的肚子都涨得大大的,像是怀了三个月的孩子似的。我一看钟,啊!已经6:00了,我最爱看的动画片要开始了,我忙打开电视机,坐在沙发上津津有味的看起来,这时爸爸走了过来,一把拿起遥控器,把台换成了体育频道,真在播放爸爸最爱看的篮球比赛,中国队进球了,爸爸高兴的跳了起来,双手热烈的鼓掌,我不服气,从爸爸的手里抢回遥控器,有换成了少儿频道,为了不让爸爸把遥控器抢回去,我故意把它握的紧紧的,但还是被爸爸抢了回去,遥控器在我们的手钟跳起了“芭蕾”!跳过来跳过去······

奶奶走了过来说:“你们都别真了,还是让我来看戏吧”!我和爸爸都不高兴,使出了我们的绝招“花言巧语”。我把奶奶拉到了房间对她说:“奶奶,您看会儿书,电视就不别看了吧,这对身体不好。”爸爸说:“妈,听别人说看书对老人有好处哦······”奶奶终于决定不看电视了。

我和爸爸又进入了“战争”。这时妈妈下班会来了,看着妈妈一脸的疲劳,我们都提议不在抢着看电视,让妈妈听听音乐,看看舞蹈

这就是我的家,在我家看电视真是太有趣了!

描写战争的作文 篇2

我有一个温暖幸福的家,爸爸妈妈关心我,爷爷奶奶疼我,一家五口以我为中心住在一起快快乐乐地过日子。不幸的是,有一段时间,我们家的餐桌上由于我的挑食而常常上演“三国演义”。

我这也不吃那也不吃,妈妈由于工作很忙很快失去了耐心,有时一气之下就用筷子打我。爷爷奶奶看我瘦,本来就宠我,看我被打就心疼极了,先是脸色挂不住,再是批评妈妈:“怎么能打头上,人要被打笨了”。妈妈因为爷爷奶奶不但不帮忙,反而帮我也生气,一会儿打我一下,一会儿回敬老人一句。

就这样,屋子里叫声、哭声、骂声混在一起,一团乱糟糟的。战斗结束后,房间里死气沉沉,每个人都不说话,也都吃不下饭,真是难过。很明显,我是每次“战争”的“导火线”,都是因为我的挑食引起的。爷爷以为他烧的菜不可口,其实都是因为我零食吃得太多之故,我知道都是我的错。我有意少吃零食了。有时忘了吃零食,我在饭桌上胃口大开,吃得津津有味。妈妈表扬我,也夸爷爷烧的菜真好吃。爷爷的干劲更足了,笑咪地喝着他的绍兴黄酒。我又变得温暖而幸福!

描写战争的作文 篇3

20xx年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。

“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。

这时,从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声,闻声过去,一个三、四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈,找寻自己熟识的亲人。然而,这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈,没有惊动他的亲人。唯一的答案,就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着,一枚枚炸弹继续攻击着,地上的人们死的死,伤的伤,小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时,他听到他旁边的废墟里,传来一个微弱的声音,他知道,这是他妈妈的'声音。于是,他拼命爬过去,手上、脚上都被碎片划破了一道道口子,鲜血在流,可他全然不顾,一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人,因为他有一个希望,一定要看看妈妈,一定要把妈妈救活。终于,小男孩爬到了妈妈身边,看到妈妈一脸的鲜血,小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦,妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样,本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸,这个孩子成了孤儿。

这个孤独、可怜的孩子,他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。

描写战争的作文 篇4

今天早上,我一来到学校。我们班的同学就在楼上大呼小叫的喊:“李林蔓,李林蔓,快上来!”我还以为有

什么大事呢,赶紧跑了上去。我一看原来是三年级一班的

张XX正拿着一个长长的米尺攻击我们班同学。我们班的同学们拿着扫帚、拖把正准备迎战。

一看我来了,同学们一下子把我围了起来。我和张XX开始争吵起来。我发现后门有人偷袭我们,就对后面的助手说:“你们去后门堵一堵。”然后转身对张XX说:“你们是高年级的同学,不能欺负我们低年级的小学生。”

张XX对我说:“你们班的同学李XX骂我们的同学,我们为什么不能打他们!”

我说:“就算我们班的李XX欺负了你们,是他不对,可你也不能动手打人呀,不觉得这样太不遵守纪律了吗?”

张XX他们听了,急忙狡辩道:“是他骂人不对。我们想打他就打他,有什么不遵守纪律的。”

“你们打人就对吗?”同学们七嘴八舌的说。我也说:“你不是少先队员吗?你来学校是来带头儿打架的吗?”

张XX他们听了,低下了头,结结巴巴的说不出话来。

一场激烈的“战争”结束了。