《启蒙老师》作文500字4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的《启蒙老师》作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《启蒙老师》作文500字 篇1

每个人都有自己最喜爱的一位老师。我最喜爱的老师是我的启蒙老师——李老师。她是那么和蔼可亲，那么善解人意，那么的幽默。

她是我上幼儿园的老师，那时我年龄小，性格又内向，课间，小朋友们都出去玩了，但我不喜欢出去玩。我就和李老师在教室里。那是一个丰收的季节，她“面朝土地背朝天”的在地里干活，起早贪黑，由于长年累月的干活，她的手磨起了一层厚厚的茧。我坐在她软软的腿上，用我那细小的手抱住她那粗糙而宽厚的手，然后小心翼翼地给她弄掉她手上的茧，即使我那么小心翼翼，但有时还是会弄痛她，她就故意喊了起来“哎吆，你轻点，痛死我了。”我只是嘿嘿的笑，当我继续给她弄时，心里总是想：一定要小心，可不能再弄痛老师了。我一不留神，把老师的手弄出血了，我原本忐忑不安，以为她会批评我，但她没有，却还在和我开玩笑。现在想想我是多么的调皮，而她又是多么的和蔼可亲。

小时候我很懒，什么时候都赖床，妈妈不让我睡，硬把我拉起来去上学。到了幼儿园就犯困，这时李老师就一边抱着我一边哄我睡。老师便对妈妈说：“以后让她睡醒再来上学多好呀。”妈妈笑着说：“家里农活忙，他上学后我可以在家里多干点活，李老师你就多费心了”！”老师听后爽快地答应了，作为一名工资不高的幼儿教师，她是多么的善解人意啊。就这样在李老师的呵护下，我在幼儿园度过了三年的快乐时光。

现在想想，她那时有一头乌黑的头发，而现在却有了几丝白发。那时她的脸那么的`红润，现在却泛黄并有了皱纹。我呢，从当时那个不懂事的小不点，也长成了大孩子。我们的容颜变了，但我们之间的师生情谊却似山高似海深，带给我永远的思念。

《启蒙老师》作文500字 篇2

“人之初，性本善……”在我3岁的时候，我的启蒙老师——妈妈，就不厌其烦地教我背《三字经》。我仰着头，瞪着眼，看着妈妈的嘴形，学着妈妈的样子，一遍又一遍地吟诵着：“人之初，性本善……”

妈妈常常不失时机地教我许多做人的道理。

一次，妈妈带我到舅舅家做客，我和表哥开心地堆积木，做游戏，玩得不亦乐乎。“梓洋，快来吃苹果！”舅妈大声喊，我和表哥立即奔过去。果盘里装着几个红红的苹果，表哥手疾眼快，抢到了一个又大又红的，喜滋滋地炫耀：“我拿的是最大的苹果。”我不甘示弱，就去跟他抢。我们两个歪着头，鼓着腮帮，抢啊，夺啊，不可开交。

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”妈妈大声说，“梓洋，接下去背！”我像接到命令似的，连忙背起来：“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”妈妈竖起大拇指说：“背得好！可是宝宝啊，4岁的孔融都知道要把大梨让给哥哥，你是不是也应该把大苹果让给哥哥呢？”我不好意思地伸出了舌头。

上小学了，妈妈用“学而时习之，不亦说乎”来教育我，要我经常复习所学的知识；用“敏而好学，不耻下问”来教育我，让我遇到不懂的问题时，向别人请教……她还常常带我到外面去玩，看见小草发芽了，她会教我背“离离原上草，一岁一枯荣”；看见桃花开了，她会教我背“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……

妈妈就这样用名言警句陪伴我的童年，在妈妈的熏陶下，我茁壮地成长。

听，妈妈又在对我进行经典启蒙了：“好雨知时节，当春乃发生……”

《启蒙老师》作文500字 篇3

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师——邓老师。邓老师是位端庄、娴静、善良的好老师，她每次跟我们在一起的时候，总是露着一张笑脸。她在我幼小的心灵里播下了美好的种子。

我六岁的时候就上学了，由于年龄小，不懂事，我在上课时总也坐不住，心情也阴晴不定。邓老师不但不讨厌我，反而特别喜欢我。我也常逞能似的坐在她旁边，装模作样地训斥起同学来。还别说，“狐假虎威”的感觉还真爽。邓老师不但不批评我，反而给我一个大笑脸。

记得那年秋天，邓老师领我们到操场上去玩。我趁她不注意，悄悄离开操场，钻进邓老师的办公室。我东瞅瞅，西看看，发现邓老师的桌子上整整齐齐地叠着我们的作业本，旁边还有一支漂亮的钢笔。顽皮的我爬上桌子，拿起钢笔就学起老师的样子批改起作业来。我在同学们的作业上乱画，拿到我自己的作业本时，我毫不犹豫地全打上“√”，还在旁边画了个大大的笑脸。

我正批改得兴起时，邓老师不知道什么时候已经站在我的身后。等我抬头发现邓老师时，吓得我“嗵”的一声从桌子上摔了下来，头上磕了一个大包，痛得我“嗷嗷”大哭。邓老师连忙抱起我，安慰我，哄了我很久，我才渐渐停止哭泣。

从那以后，每当我的作业全对时，邓老师总会在大红分数下面画一个红色的大笑脸。至今我仍保存着那些作业本，每当我翻开它们时，眼前就会浮现出邓老师甜甜的笑容。

如今，我已经上小学六年级了，而且因为爸爸调动工作的缘故我也跟着转了几次学。我真的很怀念小时候，很想再次依偎在邓老师身旁，看着老师在我的作业本上画大笑脸。我心中有一首歌，一直想唱给邓老师听：“长大后我就成了你……”

《启蒙老师》作文500字 篇4

我的老师有很多，可我的启蒙老师张老师让我明白了很多道理。

她是一位性格活泼的人，一双明亮的眼睛炯炯有神，一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊，可是如果凶起来，头上就好像顶着一个熊熊燃烧的火焰，同学们既爱她又怕她。

记得有一次，我的作业写的很乱，还有的地方用橡皮擦没擦干净，就直接又写上去了，十分脏乱，字写的也很难看，比起我以往的作业差了十万八千里。那天放学，同学们都走了，可张老师却把我留了下来，让我慢慢的一笔一划的重新写了一遍作业。最让我记忆犹新的是，当时张老师并没有丢下我自己走了，而是陪我一起写完了作业。当我把工整的作业写完交给老师的时候，张老师欣慰的笑了。并语重心长地对我说：“你这样的学习态度时好时坏，等上了高年级该怎么办呀？”老师还告诉我：“要学我们就专心的学，要写我们就认真仔细的写。要玩儿我们就痛快的玩儿，你的学习生涯还很长，你现在只是步入了一个最初的起点，如果就这样下去你会怎么样？”我听了张老师的话羞愧的低下了头。

就是张老师的这句话让我时刻记在了心里，随着时间的慢慢推移，我明白了一个道理。不管做什么事情都要认真对待，一步一个脚印。不能草草了事。当时张老师的话在我心中埋下了一颗种子，这颗种子现在已经生根发芽，我坚信它会成为一棵参天大树。