有关点评作文600字汇总四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的点评作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

点评作文600字 篇1

在人生的旅途中，每个人都会有自己的朋友，而且朋友的性格也各不相同。有的朋友是见多识广的；有的朋友是诚实守信的；有的朋友是认真好学的……而我的朋友李贝俐是一个乐于助人的人。

记得那是一个骄阳似火的下午，我放学时因为赶时间就匆匆忙忙地收拾好书包，跟妈妈回家了。回到家里，等我要做作业时，忽然发现我的语文书“失踪”了，我不甘心地一遍遍地在书包里翻腾，等我把书包整整翻了三遍后，才确认我没有把书带回家。我急得像热锅上的蚂蚁，焦灼不安地想：“坏了，今天我没有把语文书带回家，怎么做作业呀！明天肯定要被老师狠批一顿了。呀呀呀，死定了……”我顿时变得六神无主，像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。

这时，门铃突然“叮咚，叮咚”地响起。门外传来一个焦急的声音：“何雯祺，快开门！”我开开门，只见李贝俐气喘吁吁地站在门口，微红的脸上布满了汗珠，手里紧紧地捏着一本书。“给，你的语文书。”我从她手里接过书，心里充满了感动。原来李贝俐离开教室时，恰好经过我的课桌，她偶然看见在我桌子上躺着睡大觉的语文书，便默默地把它放进书包，准备回家时带给我。我们两家离得有一段距离，她为了给我送书，特意绕路跑到我家。当我想起来要请她进屋玩一会时，她匆忙地说声：“我要回家做作业了！”就走了。她为了不浪费我做作业的时间，宁可自己在烈日下一路赶来，她的精神多么可贵啊！可我连声“谢谢”都没有来得及跟她说，她就赶紧回家做作业去了。

这样的事情在我俩之间还有很多。妈妈说，人一辈子能交上一两个知心朋友就足够了，我想李贝俐就是我的知心朋友。我们在一起相互学习，相互帮助。在我得意的时候她在我的身边给予我支持，在我失意的时候她仍然在我身边给予我鼓励。我想朋友之间就应该是这样的吧。希望我们的友谊能够长存！

点评作文600字 篇2

这天，天气真晴朗。就在这阳光灿烂的日子，我开始了被“骗”旅程。

一大清早，妈妈就大呼小叫地叫我起床。经过妈妈一番猛烈的“折磨”，我终于醒来了。妈妈笑眯眯地对我说：“妮子，今天是你的生日。”我忘了被吵醒的不快，高兴得眉飞色舞，手舞足蹈。就在我正高兴的时候，妈妈说：“祝你愚人节快乐！”我恍然大悟，嘟着嘴、阴着脸向妈妈表示强烈的不满和“抗议”。妈妈为了安慰我，立马拿出给我买的一双新鞋作为补偿。不管怎么说，这也是愚人节的意外收获嘛，我迫不及待地穿上新鞋上学去了。

到了学校我一点儿也没有想到要“骗”别人，倒是被别人“骗”了好几次。刚一进校门，就有人对我说：“你鞋带开了。”我下意识地看了看，发现我的鞋子上根本没有鞋带，愚弄我的那个家伙在旁边笑弯了腰。我暗下决心，今天一定不再受骗了。

可没走几步，就听身后有人喊：“卞旭冉，你丢东西了。”我头也不回地回答：“我丢的东西归你了。”我得意极了：“小样儿，你愚弄自己去吧，本姑娘聪明着呢！嘿嘿。”我到教室里刚坐定，学习委员就对我说：“阿冉，数学老师要你到办公室去一趟。”()我机智地说：“谢谢相告，我不会上当的。”学习委员认真地说：“我真的没有骗你啊，反正我已经告诉你了，责任不在我。”我向学习委员做了个鬼脸，表示不屑。过了一会儿，数学老师真的走进教室来唤我了，我赶忙走出教室。数学老师在教室外的走廊上批评我，说我昨天的数学作业漏掉了两道题，还特意叮嘱我以后要避免这类低级错误。我真希望数学老师跟我玩的是愚人节的游戏，可数学老师说的却是真话。唉，我晕头转向，真假难辨了。

我是不是被愚弄傻了？愚人节，我真是拿你没办法呀！

点评作文600字 篇3

说起我学钢琴，其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……

为了让我左右手平衡，在我四岁那年，父母给我买了一台漂亮的钢琴。那时我别提有多高兴了。学钢琴当然先是练指法、识谱和读谱。练指法枯燥无趣，有时练得让我厌烦。五线谱音符像一只只蝌蚪，在五根“电线”上跳上跳下，要花很大的劲儿才能认识它们。经过勤学苦练，它们终于和我成为了好朋友。

学了指法、能识谱并不等于能弹出好曲子，要把小蝌蚪变成钢琴上的乐曲那可不是容易的事。在学琴的日子里，我不知挨了父母多少次批评、责骂。记得一次，我在弹《小步舞曲》时，由于思想不集中，弹出来的曲子有气无力的。爸爸听到了，脸立刻从晴转阴，一顿斥骂，气得我鼻子喷血，可爸爸还是叫我继续弹。此时，我对学琴真是又恨又爱。

钢琴考级是一个巨大的转折点，为了顺利通过考级，我加倍练琴。暑假里，每天要练五六个小时，即使感冒发热，也得乖乖地坐在琴凳上练琴。

功夫不负有心人，如今我已经考到八级了每当家里来了客人，父母都会让我弹上一曲。我会将那美妙的旋律和我灵动的手指融成一片，弹出优美的乐曲。客人听了称赞叫好，我听了心里美滋滋的。啊！我在音乐里找到了快乐。

在父母的教育下，我更加端正了学琴的态度。当我练琴时，父母的教导总在我的耳边响起：做什么事情都要有恒心，学本领要有毅力，一遇到困难就退缩，怎么能成功？于是，我就鼓起勇气克服一切困难，努力将每个音弹得准确有力，将每首乐曲弹得优美动听。

长辈们都夸我在学琴的过程中长大了，成长了。

点评：

习作记叙了一段学钢琴的故事。要把一项本领真正学精，并不容易，看看小作者的.经历就知道了。他花费的不仅是时间和精力，更多的是坚持和毅力。而当他能漂亮自如地弹出一首好曲子时，从中获得的成就感和满足感则是无可替代的。习作的语言流畅自然，较好地抒发了作者对钢琴的多种情感：有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……这就是成长的过程。

点评作文600字 篇4

周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。

我是去年才打网球的，虽说是一名“green hand”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。

网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。

快看!一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢!那个人就是我!和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。

比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下?于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。

打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。