地方医院上半年工作总结报告精选

篇一：地方病上半年工作总结

这半年里，为广大群众提供最优质的地方病防治服务，提高广大群总的健康保护意识，消除和降低危险因素，降低发病率，伤残率，提高生活质量。完成了本年度分配的工作任务。

疟疾监测我们在本年度五月份到六月份完成了63个人的发热病人的送血片监测工作，血吸虫病监测；4月份城关25设螺情监测点，每点30-50㎡，春秋全面细查2次。

碘缺乏病防治；小学生甲状腺肿调查；在城东小学2到4年级学生都摸脖子检查，其中20名（男女各半）查尿碘。

4月26号在科达中学进行第四个全国疟疾日宣传，5月13号在加贝门口进行我国第18个“防治碘缺乏病日”宣传；坚持科学补碘预防碘缺乏病。

临时性任务；上级如有临时安排工作，各乡镇应积极配合，按时按要求完成的。

在县疾控中心的指导帮助下，依靠全体防御人员的共同努力，力求将本院的地方病防治工作更上一层楼。

篇二：土门镇地方病工作总结

土门镇地方病防治工作在县卫生局和疾控中心地病办和镇政府高度重视和正确领导下，我镇的地方病防治工作按照“政府领导、齐抓共管、科学防治、突出重点”的原则，通过地病办各成员单位的密切协作和共同努力圆满完成了2011制定的工作目标任务。

一、布病监测

按照国家布病监测方案的要求，县防疫站共调查了辖区内12个自然村，重点人群调查人数1500人。对布病疫点养殖户进行常规抽血化验，共做试管凝聚试验27余人，发现阳性0人，无确诊病例。

二、健康教育促进活动开展情况

今年我镇开展了地方病防治健康教育促进活动工作，确定土门村、龙王庙村、龙泉村、八龙庙村等开展健康教育促进活动工作，县地病办制订下发了活动实施方案，召开了成员单位以及项目镇协调会议。活动时间是5月-9月份，各项目村在政府所在地、卫生院、均制作了固定不锈钢宣传栏，每季度更换一次地方病防治知识宣传内容，利用大众聚集日，在集市设置宣传咨询台，发放宣传资料，解答群众疑点疑问。活动结束后，防疫站对活动进行了效果评价，具体如下：

1、基线调查情况

在项目开展健康教育活动之前，对我镇开展地方病健康教育宣传活动项目村的小学生和育龄妇女食用碘盐防治知识知晓情况开展基线调查。

健康教育项目基线调查共调查5所学校共抽查150名4—6年级学生，碘缺乏病回答正确题数之和为200题，健康知识知晓率90%。

2、健教活动开展情况

在进行健康教育知识调查的同时，向被调查村发放宣传折页500张（发放资料均有签字和记录）。每个目标学生还在家中自带食用盐，检查是否为碘盐，检查学生家庭食用盐150份，全部含碘。5月15日全国防治碘缺乏病日在土门镇街道联合举办以“科学补碘，持续消除碘缺乏病”为主的碘缺乏病防治宣传活动。此次活动共参加100余人，设有咨询台2个，现场解答了群众有关碘缺乏病防治问题，讲解防治知识和真假碘盐鉴别方法等。现场悬挂宣传主题横幅2条、摆放宣传展板8个、发放预防地方病防治宣传材料和重点人群检测尿碘重要性及意义的相关宣传单共计100余份。

3、效果评价

健康教育工作结束后，对目标村及时开展了健康教育效果评价。

效果评价五村5所学校4-6年级学生150人（调查学校与基线调查一致），碘缺乏病回答正确题数之和为 200题，健康知

识知晓率90%。调查学校所在村家庭主妇75人，碘缺乏病回答正确题数之和为375题，健康知识知晓率 90%。

五、5.15碘缺乏病日宣传活动情况

我镇地方病防治办公室和村医积极组织和协调，多个部门参与，共同在土门街道开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向群众普及碘缺乏病防治知识。

为了搞好此次宣传教育活动，我院地病办做了扎实有效的工作安排，参加活动的单位有文教、卫生、广电、财政、政府等。本次宣传活动准备充分，场面热烈，形式多样，宣传材料丰富，在宣传活动现场向广大居民免费发放宣传单、宣传画、碘盐监测试剂，受到广大群众和社会各界的好评，媒体作了及时的宣传报道。整个活动期间，全镇共发放宣传资料2000份，宣传画120张，悬挂张贴宣传标语4（幅），举办宣传栏12个，免费发放碘盐监测试剂100份。接受群众咨询200余人次。向群众宣讲如何科学食用加碘盐，让大家充分认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识。向孕产妇宣传，要坚持食用碘盐，预防出生缺陷，保护母婴健康。

六、地方病防治规划中期自查考核评估

我镇在县地病办的组织领导下，根据组织管理和有关部门职责进行了详细的自查评估工作。通过各单位分工协作、密切配合的共同努力，我镇地方病防治工作取得了长远发展的良好局面，完成了地方病2011年健康教育目标任务。

在新的一年里，我们要加强领导，提高认识，克服困难，

解决实际问题，向为消除地方病危害的目标努力，努力使地方病防治工作再上一个新台阶。

土门中心卫生院 年12月2日 2011

篇三：地方病防治工作总结

循化县地方病防治工作总结我县是地方病发病较多的县份之一，我县重点防治的地方病主要包括鼠疫、布病、碘缺乏病、饮水型氟中毒，这些疾病严重威胁着我县人民的健康,是影响社会经济，导致群众因病致贫、因病返贫的重大公共卫生问题，我中心认真组织开展地方病防治工作，现将工作情况总结如下。

一、组织管理

县政府各部门对项目工作高度重视，专门设立了由卫生、财政等部门组成县级工作组，县纪委书记任组长，县政府主管县长任副组长，成员由相关成员单位负责人组成，负责全县工作的组织、协调、监督、工作方案的审定。领导小组下设办公室，负责工作的日常管理工作, 地方病由县地方病防治办公室具体负责。县疾控中心承担项目工作的技术指导、人员培训、质量控制、技术资料的汇总分析等工作。由县的地方病防治专业机构及疾病预防控制中心地方病防治承担现场病情调查、病人治疗、拍片、采样和水样检测等工作。

（1）项目工作

根据国家方案要求，结合我县病区情况, 对项目工作进行了全面安排部署，下发了我县地方病防治项目方案，召开了项目工

作启动会议，明确了项目工作的要求和我县的具体工作任务。内容包括项目实施方案、质量要求、相关地方病防治的基本知识、实验室操作、现场实习以及项目信息统计等。

（2）督导检查与技术指导

在省地地方病领导小组的组织和领导下，省地方病预防控制所于2011年3月12日组织相关人员进行了一次地方病综合督导检查，检查中发现问题立即帮助解决与整改，确保我县地方病工作按期完成。

（3）经费使用

按照国家要求，年初卫生厅按项目任务量给我县做的经费计划经财政局审批并拨到我县，我县严格按省项目管理方案要求，利用项目专款开展并完成了所有项目工作。

二、工作完成情况

（一）碘缺乏病防治工作

1、碘缺乏病随机抽样监测工作

循化县疾控中心组织相关工作人员于四月底完成监测任务并将结果上报地区疾控。按照东、南、西、北、中5个片区进行抽样，共抽样调查5个乡镇的20个行政村居民户食用盐300份。巩固了全县居民户食用盐监测全覆盖。300份盐样中，合格碘盐300份，居民合格碘盐食用率达98.33%； 5个乡镇合格碘盐食用率均大于90%国家消除标准。

2、碘缺乏病重点抽样监测工作

按照2011年青海碘缺乏病监测技术方案的要求，2011年3-4月在清水、道帏、查汗都斯、积石镇、文都乡分别开展了300

户居民食用盐半定量检测，共抽样检测300份，合格碘盐300份，碘盐合格率为100%。

3、为了解和掌握县级实验室检测结果的真实性和可靠性，加强管理，提高检测质量，为全县碘缺乏病防治工作提供真实、可靠的技术支持，省地方所盐碘检测实验室共复检了循化县中心疾控实验室的30份盐样，样品复检率为10%。复检全部合格。

（二）地方性饮水型氟中毒监测工作

循化县饮水型氟中毒监测在道帏乡夕冲村开展。截止2011年循化县在氟中毒病区共完成改水工程1个，改水率为100％，受益人口为0.02万人；循化县共监测病区改水工程1个，其中正常运转工程1个。

（三）鼠疫防治工作 根据《循化县2011年鼠疫防治工作计划》的安排，我中心抽调4名专业人员对我县岗察疫源地及周边地区进行了獭密度调查。7月10日我鼠防专业灭獭队伍进入岗察原鼠疫阳性点及周边地区开始了本年度的灭獭工作。在工作队伍灭獭期间，我中心4名鼠防专业人员跟随灭獭队伍进行现场监测工作，确保灭獭人员能够按国家相关文件规定做到安全灭獭，同时能够做到保护现场生态环境．经过30天的工作，到8月10日我灭獭队伍完成了我县和周遍地区的保护性灭獭工作任务．按照工作程序，我中心于本年度8月25-26日抽调专业人员对以上完成灭獭地区进行了灭獭后的鼠疫密度调查验收工作，调查结果符合国家相关规定的具体验收指标。此次共计堵洞6个点，堵洞面积达440公顷，累计堵洞12456个。旱獭密度由年初的0.1匹／公顷下降至年底

的 0.044 匹／公顷，符合国家标准。

（四）布病，砷、氟中毒防治 我县的布病防治于1994年达到国家规定的控制县标准, 由于我中心检测条件有限、无相关经费等因素限制，我县的砷、氟防治工作主要依靠省地方病预防控制所来完成具体的监测工作，我中心只能在上级部门在对我县进行监测时积极配合，提供必要的人力、物力等条件，确保圆满完成监测任务。

三、地方病健康教育

2011年度安排循化县开展地方病健康教育，其中碘缺乏病1个县，要求大众传播覆盖全县；学校健康教育，按病种选取3个乡，每个乡在乡镇中心小学4-6年级的班级开展健康教育活动；农村社区健康教育，每乡选择3个村开展社区健康教育活动。我县基本上完成了大众传播、学校学生和家庭主妇的健康教育工作任务。按省地要求完成了地方病月及5.15“碘缺乏病宣传日”宣传工作，今年10月份根据海东卫生局[2011]244号文件《海东地区鼠疫防治宣传教育工作方案》和（循卫?2011?156号）精神，我县组织开展了鼠疫防治知识宣传活动，在本次鼠疫防治知识宣传活动期间，设立固定宣传站点1个、流动宣传点1个，悬挂横幅41条、张贴宣传画50张、制做宣传展板4块、散发宣传单28548余份、接受宣传咨询人数5468余人次、参与宣传人数达72人次。宣传活动取得了较好的社会效果。

四、专业人员岗位技术培训工作

按照《2010年度中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目青海省健康教育实施方案》的有关要求，2011年5月7日举办了全县地方病防治专业人员岗位技术培训班，全县8个乡

镇的专业技术人员共计30余人参加了培训，达到了预期的培训目的。

五、存在的问题及建议

1、地方病防治人员少、不能满足工作需要随着各项疾控工作的深入开展，工作量逐步加大，县级疾控部门专业技术人员相对缺乏和专业技术水平相对较低的矛盾日益显现。我县相应的检测设备缺乏或老化等，影响了项目工作质量。

2、为加强县级疾控机构的能力建设，补充、更新开展地方病防治监测的必需仪器、设备，保证常规工作正常开展。 3、基层项目执行能力有待加强，随着各级政府对地方病防治工作的进一步重视，项目工作继续深入开展，县疾控中心将承担大量的调查、监测和宣传等技术工作，目前基层疾控机构人员少，加之地方病工作辛苦而待遇低下，人员流失严重，新进人员业务不熟悉，往往在执行能力上很难满足工作要求。希望通过项目加强、县乡两级地方病防治专业机构能力建设，以适应地方病防治事业发展的需要。

篇四：地方病防治工作总结

本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。

一、加强领导

为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

二、多渠道宣传

1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我

保护意识。我校向学生发放了宣传资料，然后通过学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。

3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。

三、卫生部门大力支持

为使地方病防治工作顺利开展，市疾控中心及龙头山镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。

篇五：地方病计划、总结

为了预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障学生教师的人体健康，故制定本计划。

一、预防

1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。

2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

3.学校配备设立预防保健人员、承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。

4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。

5.学校食堂要符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。

6.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。

7.对学校从事传染病预防、医疗、科研、教学的人员，现场处理疫情的人员，以及在生产、工作中接触传染病病原体的其他人员，有关单位应当根据国家规定，采取有效的防护措施和医疗保健措施。

8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。执行职务的医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即

报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

9.学校有关主管人员，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

二、控制:

1.在学校发现对甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。

2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。

3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察

4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。

三、监督和责任

1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。

2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。

龙头山镇中心学校

2005年3月

2006年龙头山镇中心学校地方病防治计划

碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作，我校要认真按照有关文件精神，积极配合相关职能部门和专业机构，扎实开展碘缺乏病防治教育工作。

鲁甸县是云南省较严重的燃煤污染型地方性氟病流行区。当地煤炭的含氟量高，人们烧的土煤灶没有烟道通到室外，含氟量很高的烟气散发到室内，被人体吸入后，引起氟中毒。严重的.地氟病病人胳膊伸不直，头不能左右摇摆，甚至瘫痪。地氟病不仅严重危害群众健康，而且阻碍了经济社会发展。地氟病的防治，更是关系全县病区人民的公共卫生安全和生命健康的重大问题。

一、深化认识，加强领导。

我校所在地区的人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，还需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们要从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、突出重点，讲求实效。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；为此，我们重点抓好以下四个方面工作。

1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校卫生工作计划，对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到四个“专门”即：学校有专门的教师、有专门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案（即教案），“碘缺乏病防治教育课”开课面达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。

3、运用多种形式开展“碘缺乏病防治” 教育宣传。除了课堂教学之外，还要以红领巾广播、集体晨会、宣传资料如：橱窗、看板、宣传栏等形式开展宣传教育。

4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动，采取《家长通知书》、家长学校等形式告知家长及学生，宣传碘缺乏病防治知识，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格典盐，拒绝伪劣典盐，增强自我保护意识。

作为学校单位，是搞好地氟病防治宣传的主阵地，根据上级各部门的安排布署，学校积极响应号召，搞好宣教育工作，协助各级各部门，帮助地氟病防治项目工作得以顺利推进。

我校特拟定以下工作计划：

1、切实加强组织领导。6月份成立以副校长为分管组长的学校燃煤地氟病防治工作领导小组，各班班主任为成员，加强学校燃煤型污染氟中毒防治工作，确保燃煤型地氟病防治项目工作在学校顺利实施。

2、全面完成地氟病现况的调查工作。7月份按照上级要求，组织教师对学校所处周边四个村的地氟病防治现状调查，主要包括儿童氟斑牙检查、成人氟骨症患者调查、病区村农户基本情况调查等。

3、认真组织教师学习地氟病相关防治知识。9月份通过培训使教师对地氟病防治知识的知晓率达100%。

4、对学生广泛开展宣传教育工作。10月份根据上级发放的地氟病防治教材，用地方课程开设地氟病防治知识课，教师要备课，上好课，把教材发放到学生手中，保证人手一册。通过多渠道、多形式扎扎实实开展好健康教育工作，“小手拉大手”的活动使改炉降氟政策、降氟炉灶使用方法、地氟病危害及防制知识等覆盖到病区广大群众中去，切实提高防治能力。

同时，学校要印发了520份《地氟病防治知识宣传资料》、《改炉改灶预防地氟病》等宣传资料，发放到了每一位学生手中，由学生带回家进行宣传，确保家喻户晓。

三、寻求专业指导

积极与相关部门密切配合，进一步加强碘缺乏病健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育开课率达100%、学生“碘缺乏病防治知识”知晓率达100%、正确行为形成率达95%。广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

龙头山镇中心学校

2006年3月

篇六：地方病防治工作总结

我院2014年的地方病防治工作在上级卫生行政部门和院领导的大力支持下，在继续认真实施全市“十二五”地方病防治计划，围绕碘缺乏病监测、碘盐质量管理、缺碘性甲状腺肿治疗、布病监测、示范县建设等重点工作项目上，深入开展人员培训与健康教育活动，对辖区各村加强督导检查与技术指导，积极落实综合防治措施，取得了圆满的结果。

一、主要防治工作项目

1、继续巩固碘缺乏病防治成果：对本村各零售点的食盐进行动态管理，发现原盐及时向区疾控地病科举报。利用政府发放的宣传画，宣传单，板报等形式开展健康教育。

2、麻风病防治工作：继续做好现有治愈10人及家属管理监测，加强麻风病防治知识宣传工作，各村要做好线索调查，一旦发现及时报告乡卫生院及区疾控中心地方病科，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。

3、大力开展新农村地方病健康教育知识的普及，以及加强宣传工作，使地方病防治工作健康有序的发展。在2014年5月15日第21个“全国防治碘缺乏病日”我村组织人员在医院门诊楼前开展宣传、咨询活动，设立宣传咨询点一处、宣传栏两块、摆放折页、宣传单、宣传画等材料共计60多份，现场接受群众咨询20余人。悬挂主题横幅“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”一条。我村卫生室和社区也分

别按要求开展了不同形式的宣传活动。通过本次宣传，极大地提高了广大群众对碘缺乏病的认识和如何正确使用碘盐等知识，赢得了广大群众的好评。我村在做好上述工作的同时，利用每月开村医例会时间对村医进行了碘缺乏病、艾滋病、以及麻风病的防控知识培训，使村医的专业技能逐步提高。

2014年10月7日

篇七：地方病防治工作总结

为提高我校学生对地方病防治知识的认识，根据有关文件精神，我校开展了防治地方病宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识 我校的地方病主要为“氟中毒”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对氟中毒的防治意识还比较薄弱，对改水在氟中毒防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除氟中毒病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“氟中毒防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作 氟中毒病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“氟中毒病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是要求学生向家人及附近的家庭主妇搞好宣传。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把氟中毒病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对氟中毒病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把氟中毒病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“氟中毒病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“氟中毒病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对氟中毒病防治知晓率达

到95%以上。使学生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意义。

3、结合此次 “防治氟中毒病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传氟中毒病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长正确、合理的使用水资源。我校共向近100多名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治氟中毒病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。

5、我校以“防治地方病”为主题，张贴宣传画1副，办专题黑板报一期，悬挂氟中毒条幅1副，使防治地方病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对地方病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好地方病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。

官渡镇中心小学

2011.4

篇八：地方病防治工作总结

本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。

一、加强领导

为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

二、多渠道宣传

1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护

意识。我校共向全校826名学生发放了宣传资料，然后通过这826名学生带动周围的居民，大家共同阅读宣传资料。

3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。

三、卫生部门大力支持

为使地方病防治工作顺利开展，瀍河回族区疾控中心人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。

市直九小

篇九：地方病防治工作总结

为提高我校学生对地方病防治知识的认识，根据有关文件精神，我校开展了防治地方病宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识 我校的地方病主要为“氟中毒”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对氟中毒的防治意识还比较薄弱，对改水在氟中毒防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除氟中毒病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“氟中毒防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作 氟中毒病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“氟中毒病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是要求学生向家人及附近的家庭主妇搞好宣传。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把氟中毒病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对氟中毒病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把氟中毒病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“氟中毒病防治教育课”方

面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“氟中毒病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对氟中毒病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意义。

3、结合此次 “防治氟中毒病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传氟中毒病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长正确、合理的使用水资源。我校向全校学生发放了宣传资料，大家共同阅读宣传资料，了解防治氟中毒病的重要意义。

4、我校以“防治地方病”为主题，张贴宣传画1副，办专题黑板报一期，悬挂氟中毒条幅1副，使防治地方病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对地方病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好地方病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。

小学

2015年5月

地方病防治工作总结

小学

2015年5月