二年级学生学结

转眼间这学期过去了，我的收获有许多。

语文我学会了许多多音字，比如：“乐”有两个读音，一个音读作“le”,另一个音读作“yve”,还有“间”、 “好”、“舍”......许许多多。通过学习，我发现汉字是非常有趣的。如果我们在理解意思的基础上掌握它们，就很简单了，不过也要细心，不然会闹出笑话的。

我还学会了试着写诗。有一个清晨我在家里背诵古诗，心里想：著名诗人李白、杜甫、屈原等能写出如此美妙的诗篇，我为什么不能呢？“呀，有了！我把发生的事情，用诗歌写出来，不就行了吗？”我想。过了一天，我家的金鱼死了好几条，我和妈妈把它们捞上来仔细观察，发现肚子鼓鼓的，很大。“撑坏了！”妈妈惋惜地说。我把鱼扔了，伤心地写了首诗：

养鱼

一周二周三四周，

死鱼一条至五六。

为啥鱼坏那么多？

原来给食不规律。

还有一次我比着扇子上的动物画画，画得不成功，却浪费了很多时间和绘画工具，我问我自己到底怎么回事呢？于是写了一首诗：

浪费

比扇画物未成功，

却费纸墨三千斤。

因为观察不仔细，

犯下浪费之大错。

我还学会了许多许多的知识。比如数学上的混合运算、准确的认识钟表、长度的单位等；音乐上的“换气记号”，还有抒情的，什么是欢快的等；体育课上的弓步压腿，扑步压腿，打乒乓球，打羽毛球等。

而且最近我跟爸爸学会了下象棋。爸爸把象棋的走棋方法总结成顺口溜：马走日，象走田，小卒一去不回还，车走直路，炮隔山，老将围着皇城转。我很快就掌握了，不过我的水平一般，但是我会努力的。

总之，在老师的辛勤培育下，这学期我有许多收获，也有一些不足之处，相信今后我会有更多的收获！

二年级学生学结 [篇2]

时间一晃而过，真有光阴似箭，日月如梭的短暂感觉，翔二年级一年匆匆就过去了。在这里给翔做一个二年级学习生活总结，为二年级学习生活画上一个句号。

先说翔整个二年级得到的成绩：

上学期期末考：语文：96.5，数学：99（因为这试卷出得难了，县里的全部学生都没有考好，很多学生都只考到80分左右，但翔竟然考了99分，是班上第一名。）

下学期期末考：语文：96，数学：90（翔自己去问老师，为什么他考得这样差，老师告诉他，是因为两题应用题他做错扣的，这定是不细心造成的。什么原因造成翔没有考好，我们都心知肚明，所以也没有向老师打听。翔自己安慰自己：智者终有一失。希望真如他自己所说的，只有一失，而不是一直失。）

奖状六张，分别是：

数学计算竞赛二等奖（校）

课外阅读之星（校）

小博士杯数学竞赛二等奖（校）

书香家庭（校）

小星星阳光少年（勤劳星）（校）

“蒙牛未来星”少儿才艺大赛器乐组三等奖（葫芦丝）

得到两张赏识卡，一张表扬卡，被评为班级作业最认真字迹最工整的学生。

妈妈的评语：整个二年级，翔表现总体是非常好的，改正了爱生气、爱发脾气的坏毛病，能够每天开心的学习与玩耍；字迹也变得认真工整，能认真完成老师和妈妈交待的各种任务，能够坚持不懈的学葫芦丝，并每天都坚持练习；尊敬长辈，见到认识的人或是邻居，总不忘问声好；学会了自己洗澡，自己整理床铺，有时还会帮助妈妈洗碗、擦桌子、拖地板、整理客厅。不好的是，学习比较被动，做作业不够认真细致，学习比较浮于表面，不够积极主动。

上学期老师的评语：翔你是个乖巧、懂事、聪明、活泼的男孩，见到老师总不忘跟老师问好，多有礼貌啊！课堂上你专心听课，积极发言，对工作也认真负责。望今后能继续努力，扬长避短，更上一层楼！

下学期老师的评语：你的聪明，你的活泼，你的丰富的知识，同学们有目共睹，这学期，你的课外阅读也有突出表现，这是可喜的，但是这学期，你的一些表现却让老师不太满意，上课爱讲话，课间爱冲跑，和同学在教室打闹，知道吗，这些可都是坏习惯，希望今后你能注意改正这些缺点。

翔课间爱冲跑，和同学在教室打闹，这些坏习惯，与我有很大关系，因为我一直与他说，上课40分钟认认真真的听讲，课间时可以与同学开心的玩。我一直不知道翔学校有规定，规定学生在学校不能打闹与冲跑。后来快期末有次翔书忘记带，我们一起去学校找老师拿钥匙的时候，他班主任叫他不能跑去找钥匙才知道这一规定，这个规定是为了学校好，因为学校怕孩子在学校打闹冲跑而出意外。对这一个规定，我是保留意见的。孩子课间不能玩，不能冲跑，简直就是要求与我们大人一样，坐要有坐像，站要有站像，走路要四平八稳的，这那还是孩子。但学校的初衷也是为了保障孩子的安全。为了孩子的人生安全着想。

有几次翔因为冲跑让值日生抓住，还被惩站或是惩抄课文，我也没有严肃的警告他，只是告诉他希望他在玩的时候要注意保护自己的同时保护别人。期末评三好学生的时候，翔没有评到，他告诉我是因为他的爱冲跑，所以老师才没有评给他的，接着还问我：“妈妈，你是希望我当上三好学生，还是希望我能快乐开心的与同学一起玩耍？”我告诉他：“妈妈当然希望你能快乐开心的度过你的童年，开心的过好每一天。”

这次评语回来后，我与翔进行了谈话：“翔，老师已把这个事情当作是一种很不好的习惯给你提出了，而且学校有这个规定，我们作为学校的一员，就得遵守学校的规定。从三年级开始，你就不能再在教室打闹与在操场上冲跑了。你想与同学快乐的玩耍，我们可以放学后或是周末一起玩。特别是上课是坚决不能讲话的，这是对老师不尊重与不认真听讲的行为，这是不对的。”

翔不是很愉快的答应，看来在三年级时，我得认真的对待这个问题，要让翔学会遵守学校的纪律与规定。

翔在整个二年级的成绩不是非常稳定，有时可以考得很好，有时却考得比较差，这与翔学习不够主动与认真细致有关系，从三年级开始后，要在这方面多多培养他。但翔在一些能力上还是表现不错的，“蒙牛未来星”少儿才艺大赛就是翔自己去报名，自己准备的，虽然因为一些别的原因（伴奏声音太大，没有话筒），成绩不是非常理想，但对翔这次的表现，我已非常满意了。一年时间翔与同学相处得非常愉快，同学对翔的评价都比较高，这点也是我非常满意的。

翔爸爸说：“成绩并不能代表什么，只要他的基础知道掌握了就行。我们当家长的不能太注重成绩，主要还是要给他养成一个好的学习习惯与培养他学习的兴趣。我们中国现行的教育体制下分数是以后工作的门槛，以后工作中更重要的还是看个人的能力问题。所以我们要在能力与做人的修养这方面多多培养他。”

这里借用雪儿的话表明我的观点：“对于孩子们的学习，我也认为成绩不是唯一。可在一定的时候，成绩却也是反映孩子学习态度与学习习惯的某种标准。虽然，都说孩子在某个阶段会隐藏着某种潜力和可待挖掘的能力，但如若孩子一开始连最基本的习惯和好的方法都不曾拥有，那到时候又从何谈起这隐形翅膀的微妙呢？所以对于孩子的教育，我注重细节和品德的培养，是远胜过其他层次的驾驭的。在孩子的成长过程中让学习和娱乐很好的结合起来，这也是我一直信守的承诺！”

二年级学生学结 [篇3]

为了培养小宝的独立，进入二年级后宝妈对小宝的学习开始放手，回家作业不再陪在身边，作业完成后也基本不检查就签了字，但是完全放手还不行，只要老师一反映最近表现不好了，就立即查找原因，例如有一段时间作业错误率很高，我就连着几天帮他检查分析，情况好转了就再放手，就象橡皮筋一样，松松紧紧，紧紧松松。我发现小宝做作业贪图快，粗心，很多不该错的错了，我反复和他说不要粗心，不要急躁，特别是期末考试前，叮嘱他一定要慢慢做，看清楚了再下笔，做好后有时间再检查检查，还好他听进去了，第一学期和第二学期成绩都不错，分别获得了班级第六名和班级第五名，特别是这次语数外三门都在99分以上，在年级排名第十，希望他能保持下去。

在课外兴趣班方面，根据他的要求写作班也不上了，小记者也不上了，只剩下面塑班，他说轻松了不少，唉，这个懒人啊!好在妈妈要求不高，只希望他能身体好，所以暑假里只给他报了个游泳班，他也愿意学，下周正式开课。虽然不象其他小朋友去上各种语数外学习班，但学习也不能荒废，妈妈在网上搜索了些资料，语文给他下载了田字描红格，有空把字练练好，数字下载了奥数一、二年级的内容，准备利用空余时间给他讲讲解题思路，开拓一下思维。英语以复习为主，形式上考虑他当老师，我谦虚一下当学生，让他把课本上的内容教给我，他也就当复习了一遍。当然，学习内容不宜多，时间也随机掌握，能学多少是多少吧。暑假里还准备去参加街道里举办的暑期少年之家，时间在一个月，每天去半天，让他和其他小朋友在一起玩不至于太寂寞。我们还准备去几次世博会，看几场电影，还给他买了《可怕的科学》系列图书，希望他能过一个充实的暑假。

二年级学生学结 [篇4]

时间转瞬即逝，现在已经开始大三新学期的学习和生活，特别有必要总结下我的大二生活，从而从中汲取教训，学习经验，为我以后的学习生活奠基基础。

大二学年学到了些专业基础知识，但是总觉得自己在初步学习阶段没能好好把握住自己学习的机会，将知识点掌握吃透，将解决问题的方法予以总结和概括，没有学到的问题的精髓——那种模型思想或其他突破型解决问题的思想予以捕获。大学的学习是从知识点到解决问题的方法再至思想提升这三个层次方面的学习和提升。

大二学年对知识的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大学的.期末考试，那就是单靠最后在学习上花费点时间就可以顺利通过的考试。原来一直深信“大学期末考试成绩高的学生就一定比那些考的差的同学学的好”，后来我发现自己是错误，别人有平常认真抓学习，为的是学到知识，只是说考前他没有专门为应付考试而浪费时间复习罢了，对于期末考试这种低水平的考试根本都不能反映出一个人在大学学习掌握知识的水平，它只能作为衡量你在大学期间是否学过这些东西罢了。所以不要用错误的标准来衡量正确的事情，那样得出的结果必然是毫无意义的。我检讨自己在大二学年比大一学年多了更多的功利心，这种功利心让我变得浮躁而不踏实，变得更加自负而不自信，变得懒散而不勤奋。它腐蚀我的心灵，拖累着我的身体。我相信这是“功利心”这个毒虫的危害。大三学年主要是潜心专业知识的学习，所以我必须潜心去求学求知，用专业文化知识来真正武装我的头脑。摆正自己学习的心态，不要以学习分数为自己的奋斗目标和评价标准，要以自己的实际能力的提升为奋斗导向，多向老师请教，多向同学求解。

对于大二下经过了全国英语四级水平考试，自己定的长期计划并没能得到实施，但是庆幸的是最后的一段冲刺时间自己静下心来把握的不错，最后对于英语四级分数548分很是坦然，不过很庆幸自己在写作方面取得优异的成绩，所以我也相信自己在四级考试之前一直记忆的好句型和六级作文是有效的。英语听力绝对是要多听的，英语是一种语言，对于英语的学习必须是循序渐进的，我也摆正自己的态度，相信自己一定能学好英语。只要你相信自己能，并坚定的为证明你有这种能力而奋斗，最终的结果就必然是你期望的。并且对于这种重要的事情一定要计划好，并争取一旦制定了计划就严格执行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因为明天还有明天的事情，今日事今日毕。针对顺利通过计算机access数据库考试，是因为我认为我能学好它，并且学习它是很有必要的，所以自信加上这种主动学习，让学习它的过程变得很快乐而又有效率。从这件事我也得到启示，在接触一个完全新的事物和人的时候，要绝对的相信自己能解决这个事情或处理好与这个人的关系。

谈到人际关系，我不得不说自己这方面做的还有欠缺的地方。自己认识和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有几个呢？为什么会出现这种现状呢？因为我自己在学生工作中也好，日常与同班同学交往中也好，更多的是考虑自己的公众印象或者工作，很少去捕获交往对象的内心，并且对于自己想深交的人缺乏足够的了解。另外自己太在意人际关系，反而阻碍我正常的对自己的朋友表露我自己的看法和观点。所以我绝对需要在这方面做出改正，所以我承诺：坦诚的对待我想深交的朋友，说出自己心中真实的想法，提出对他的缺点有帮助的建议；真实的对待我身边的每一个人，我要求对他们说的每句话都是我相信正确的，对于自己不知道的或不确定的事情不去告诉别人；对于人际交往，言多必失，因此多听他人意见，他人说时我听，认为需自己说时再说，并且不要养成在别人面前主动评价另外一个人的习惯，因为评价本身就带有主观臆断很可能影响别人的关系，还是选择缄默。针对和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏惧和她们说话，要学会幽默说话，每个人都不喜欢喜欢说教口气的朋友，好像你一直很了不起的样子。所以要学会改变自己说话的语气，逐渐培养自己说话的技巧，学会了解女孩子的心理。

对于自己的人生奋斗目标，我很高兴在大二学年很清晰了自己的人生规划，大学四年好好读书学到很好的专业知识，提升自己的自主学习能力和创新能力，增强自己的人际交往能力和解决问题的能力。然后考上华中科技大学土木工程方面的工程硕士，在那里学到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素养和专长，认识更多事业上的朋友，寻找自己的另一半。硕士生毕业后选择工作，工作几年结婚再稳定几年，选择考公务员争取能考到山东的某个地方，然后凭借自己的努力，正确做到县级以上干部。

对于大二的学生工作方面获得了不少锻炼，从而在处理日常人际关系方面有所提升，也提高了自己的组织策划能力和完成事情的执行力。我相信自己在大学中参与学生组织得到的锻炼对以后的工作有很大的帮助，在学生会中认识的人与事也能很好的激励我不断地学习奋进。对于自己平常的体育锻炼，我的篮球水平得到不少的提高，身体素质也得到了提高，我相信经过很好的体育锻炼，选择跑步、打篮球、打乒乓球、打羽毛球等运动不仅能给生活增添色彩还会提高工作和学习效率，但凡成功人士的身体素质都是过硬的。

总而言之，大二学年让我收获了很多，譬如说学习态度要端正、要坦诚地处理人际关系、要做事有计划安排、不要畏惧和女孩子交往、要加强体育锻炼、要坚定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收获，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二虽然过的有点忙碌并且时常有些空虚，那是没计划安排的结果，我相信以后的日子我会做好规划，细分安排，那样我的每天都会过的充实而有意义，那样我的人生将会变得绚丽而有价值！

姓名：辛春福

2015年8月31日