五好小公民总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的五好小公民总结，希望能够帮助到大家。

为了加强学生思想道德建设，教育学生知文明、懂礼仪，“争做五好小公民”。根据我校实际情况，我校于11月份组织全体师生认真深入开展了“争做五好小公民”为主题的一系列活动。把“文明礼仪习惯”作为本项活动的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。本次活动的开展，取得了如下成效：

1、我校利用国旗下讲话举行“文明伴我成长，我是五好小公民”主题活动的启动仪式，认真学习了五好小公民的相关知识，号召全体师生向不文明行为告别，用自己的行动带动和感染周围同学。全体师生在热烈气氛中进行互动，大家纷纷表示要从我做起，从现在做起，努力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。

2、学校大队部利用校园广播站、墙报，宣传文明礼仪知识，在校园内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高学生文明素质的热潮。

3、在四五年级中举办“文明礼仪手抄报比赛”，在比赛中各班同学踊跃参与，积极创作，一张张精美的手抄报在同学们认真查找资料和精心设计下诞生。他们在作品上尽情挥洒，各显所长：设计版面，查找资料，勾画图案，一张张小报各有千秋，异彩纷呈。各班在初选的基础上，再推选出优秀作品到学校进行评奖表彰。

4、四五年级举行了“文明伴我成长”为主题的征文竞赛，自选题材，有的'用自己成长中的故事来告诉大家文明礼仪美德的可贵；有的联系身边故事，告诫大家文明行为无处不在，讲文明讲礼仪要从小事做起，从我做起，从点滴做起。

5、把文明带回家的活动，达到了通过一个学生带动一个家庭讲文明的目的。

总之，本次活动使广大学生感受到了文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识，为弘扬校园文明风尚起到了良好的宣传、推广作用。