小学评教活动的小结
根据开学初学校教科研工作计划的安排,学校在5月份进行了本学期的评教活动。
此次评教活动的目的是:贯彻xx区2015年教科研工作计划安排,全面落实课程标准的理解和应用,全面深化新课程和课堂教学改革,进一步提升教育教学质量。根据市教科研中心的实验课题“整合教学资源,优化课程设置”,大力推进小学课程建设与课堂教学的改革。强化课堂中师生都明确的目标意识,切实减轻师生的负担。
根据计划学校下发了评教活动的.安排,从备课、听课、讲课、评课都进行了一系列的安排,现将活动小结如下:
1、在每一位老师的课堂上,我们都能感受到老师有较清晰的教学目标,反映出老师们课前的准备非常充分。
2、讲课老师课堂上都能应用多媒体来为自己的教学润色。
3、课堂上能体现出“自主合作”的教学模式
4、老师们听课积极认真,能按要求听课、评课。
在看到优点的同时,提出以下建议:
1、提倡老师们每一学期能认真研究一节新课,从学情的分析到备课、讲课、反思,形成一套系统的资料,积累丰富的经验。
2、教学目标的描述不太恰当,出示给学生的教学目标有些生硬,需要再简洁、明了、可测。每堂课都要留出时间对学习目标有检测,并且紧扣教学目标。
3、教学中教师还需要精心设计教学过程,尽量放手,只有这样学生才能学会 “渔”。
4、结合课程资源整合的课题,在自己的课堂上进行课程整合的实验,作好过程性第一手资料的收集。
总之,评教活动的开展只是给每一位老师提供了一个展示自己的平台,希望老师们在平时的教学实践中敢于接受新的理念,尝试新的模式,用心去思考,不仅上好每一节课,也让自己把繁忙的工作简单化、条理化,并从中找到快乐!
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