小班119消防安全教育总结（通用9篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的小班119消防安全教育总结（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）1

xx幼儿园围绕“119”消防安全教育主题，加强宣传，预防为主，积极开展活动，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生。

一、认真落实工作职责

组织学习部署任务；加强隐患排查整改；落实“六加一”措施；健全幼儿园消防设施；加强消防培训宣传。在每月七日组织消防安全检查，发现一般消防隐患当即整改，较大消防隐患限时整改，同时上报材料，做到不让一个消防隐患滞留，确保消防隐患100%整改到位。每个班级组织开展好“消防安全第一课”。

二、巧用安全教育平台

按照统一部署，借助“南通市学校安全教育平台”，组织开展“119消防专题教育活动”，教师点击“学校版”，组织孩子观看了消防安全视频，同时指导家长点击“家庭版”，与孩子共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。

三、加强演练提高逃生能力

每个季度组织一次应急疏散演练，全面提高全园师生的自救逃生能力。

通过一系列活动的开展让幼儿了解火灾对我们生活的危害性及火灾发生的几种原因，懂得如何防范；认识生活环境中的“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志；培养幼儿初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。本次活动动员广大的教职工和孩子家长积极参与，全面提高老师、幼儿、家长的消防安全意识和灭火救援的实战水平，为全社会良好的安全生活环境奠定了基础。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）2

在上级主管部门、园领导的监督管理下，我们小班组坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。

一、高度重视，提高消防安全工作的认识

幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、消防知识展示，宣传火灾的危害及预防

通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。

三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识

为了让小班组全体师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的.常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，我们每个班级按照疏散路线疏散演练，将消防安全防患于未然。

四、进行消防演练，了解自救逃生的方法

通过消防演练，将防火逃生的知识融入消防演习中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）3

为了增强全园的消防安全意识，提升全体教职工、幼儿自防自救的能力，最大限度的保障广大教职工和幼儿的人身安全。20xx年x月8日下午15时，xx新区第一幼儿园组织开展了消防安全应急疏散演练活动。

幼儿园为了模拟演练的真实性，加深老师和幼儿对消防安全的认识，本次演练设立了着火点和受伤被困人员，发现火情后，幼儿园消防应急小组成员迅速对被困人员展开搜救工作，消防管理员第一时间拨通了“119”报警电话和“120”急救电话，详细阐述了幼儿园地址、火灾形势及受伤被困人员情况。保健医老师及时对受伤人员进行了临时救助...整个过程安全、快速、有序，为后期救援创造了良好的保障。

安全教育是生命的教育，伴随着幼儿一生的成长。第一幼儿园高度重视对全园师生应急安全能力的培养。通过本次消防模拟演练，孩子们无论是在心理上还是在参与自救自护能力的方面都得到了较大的提升。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）4

为检验幼儿园全体师幼消防应急安全教育成效，提高师幼应对火灾危险的应急处理能力，近日，幼儿园举行了消防应急疏散演练活动。

该园特聘请校外法制副园长候瑞忠为安全管理人员及保安进行消防常识和消防器械使用方面的培训。培训会上，主管安全领导组织全体教师学习《幼儿园消防演练预案》，要求所有人员要提高认识、明确责任，演练时按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作。

在主题班会中，各班老师根据幼儿的年龄段，利用ppt讲解、实操示范等形式对幼儿进行了火灾发生时应该注意的事项及如何快速疏散逃生。中大班重点引导幼儿牢记火警电话，会正确报警;小班重点了解如何冷静有序、安全撤离。

18日中午2：30，随着警报声的响起，消防疏散演练开始，所有人员快速到位，教师告知幼儿“不要慌”，并组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，低着头按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带。仅用2分钟的时间，162名幼儿及27名教职员工，安全疏散到指定的位置，整个演练活动紧张有序。通过紧急疏散演练，幼儿懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。

此次活动不仅增强了幼儿园工作人员的灭火防火意识，同时，也有利于促进该园教师树立安全责任意识，建立健全安全保障体系。在今后的教学工作中，该园将进一步将安全教育渗透到日常教学中，作为首要工作常抓不懈，为孩子的健康、快乐成长创造更加良好的环境。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）5

为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的幼儿园环境，使师幼了解消防安全知识，增强消防安全意识，切实提高紧急疏散逃生能力，做到发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全撤离，确保生命安全。xx月29日下午xx幼儿园开展一场消防应急疏散演练活动。

14：30，随着消防警报声的响起，消防演练正式开始，各班教师依据疏散路线快速、有序地带领幼儿用手捂住口鼻、弯下身体，快步疏散到空阔安全地带，整个演练活动井然有序。

活动后教师带领幼儿对本次活动进行了总结，分享了此次活动中孩子们表现的优缺点，以便在下次演练中孩子们能更快的撤离到安全地带。

这次紧急消防疏散演练巩固了幼儿所学地安全防护知识，使幼儿逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，也让教职工掌握保护幼儿逃生地方法，提高抗击突发事件地应变能力。此次消防演练活动的成功开展，让幼儿园预防火灾的发生紧急处理提供了保障，取得了预期的效果。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）6

为进一步增强全园师幼消防安全意识，提高自救防范能力，确保生命安全。近日，xx幼儿园开展消防安全演练活动。

活动中，该校根据幼儿年龄特点，以图片、视频等形式对幼儿进行消防安全知识讲解，增强幼儿对消防安全的认识。给幼儿讲解发生火灾时的逃生路线、救援疏散注意事项，设计了消防演习方案并进行模拟演练。伴随着集合警铃声的响起，教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，沿着预定路线，快速有序地撤离教室，到达安全的地点后，老师清点并上报幼儿人数。演练结束后，该园相关负责人对此次活动中全体人员能够安全、有序地撤离到安全区域表示了肯定，要求各班老师要及时做好幼儿情绪安抚工作，增强幼儿防火安全意识。

该园相关负责人表示，通过此次消防演练活动，全体师幼体验火灾逃生的场景，了解了逃生常识，熟悉了疏散路线，提高了幼儿在面对突发火灾时逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护的应变能力。让全体师幼树立消防安全意识，做到警钟长鸣，构筑了幼儿园消防安全的“防火墙”。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）7

为了切实推进幼儿园消防知识宣传活动，增强幼儿消防安全意识，确保校园消防安全，近期，xx幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。

活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣的故事设计，详细向大家讲解了“什么是火?如何自救?如何报警?”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动，进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。

此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实增强了消防安全在孩子心中的重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的`基础。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）8

为切实加强幼儿园消防安全教育，提高幼儿园师生遇到火灾突发事件时的应变能力和自救、保护能力。12月8日，xx县xx镇中心幼儿园开展了消防应急疏散演练活动，300多名师生参加活动。

活动前，园长组织教师学习《xx镇xx中心幼儿园消防疏散演练方案》，做到分工明确、责任到人。各班教师根据幼儿年龄特点，通过视频以及师生互动开展了消防安全知识主题教育，让幼儿明白如何在火灾中冷静面对、掌握正确的逃生方式。活动中，总指挥一声令下，伴随着警报声响起，负责各疏散通道老师迅速到达指定岗位，各班教师快速、有序地依据规定的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、有序地快步下楼疏散到了操场，各班老师及时清点幼儿人数，确认班级人数并汇报。整个演练活动紧张有序、顺利完成。随后，墨红镇中心幼儿园园长田丽对活动取得的`实效进行了肯定和总结。

通过此次演练检验了消防应急预案的实用性和可操作性，增强了幼儿园全体师生的忧患意识，普及了消防灭火的基本常识。通过实践操作，让师生掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法和逃生技能，提高了师生处置应急突发事故的能力，为幼儿园安全工作提供了有力的保障。

小班119消防安全教育总结（通用9篇）9

为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教职工消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，20xx年12月18日下午，xx幼儿园在园长的带领下，开展了消防灭火器使用实战演练培训活动。

活动中，副园长进行了现场讲解、示范。安保主任顾xx指导所有参培人员在灭火时，应站在距离火源相对较近位置，且须站在上风方向，先将灭火器上下摇动几次，使桶内的干粉松动，然后拔去保险销，一只手握住胶管将喷嘴对准火焰根部，一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。在认真学习之后，该幼儿园所有行政、教师、食堂后勤人员、安保人员手拿灭火器，根据培训要领，一丝不苟的完成了灭火器灭火过程。

通过本次实战演练培训，不仅使抽象的消防安全变成了具体的操作实践，使全园教师基本了解了火灾发生时的应对措施，掌握了补救初期火灾的知识和技巧。更大大增强了园内教师的自我保护与自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作，为创建平安幼儿园增加了一道安全锁。