信息技术科教研的工作总结
一、指导思想
根据《义务教育新课程信息技术课程实施纲要》要求,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识与技能,具有获取信息,传输信息处理信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,负责任地使用信息技术,信息技术科教研工作总结。
二、本学期学科的开展的主要工作:
1、加强常规教学工作的力度,使用教学规范化
根据信息技术学科的教学特点以及我校的实际情况,按照《义务教育新课程信息技术课程实施纲要》要求,加强了常规教为工作的力度,重点加强课堂常规管理,教学策略研究,学法指导研究工作的开展,使课堂教学常规规范化,技术化。本学期我科组接受了区教研室调研员的听课指导,在教学中体现了学科的特色,以网络为载体,引导学生学会使用信息工具进行信息的加工处理应用,收到良好的效果。
2、根据学科竞赛计划开展课外尖子生培训
为了对下学期的全国和全市的小学生电脑制作比赛作好准备,同时为参加本学期区的相关比赛比赛,以六年级学生为主,选取了部分尖子实施重点训练,根据竞赛项目的相关要求,有针对性地开展了具有一定技术程度的专项训练,并组织学生分别参加了区的电脑绘画现场制作比赛,并取得了表扬奖,同时分别组织了学生制作了动画,小报,网页等作品,上报参加了2008年度的全国中小学生电脑制作大赛,目前正进入区的初选阶段。
三、工作中存在的不足和今后努力的方向
在教学工作仍然存在一些不足之处,有待今后加以改进
1、要进一步纠正学生的学习习惯
目前学生对本学科的学习兴趣仍存在一定的偏差,在教学中非正常教学内容仍占据一定的时间比例,根据学科教学特点,要逐步纠正学生的学习习惯,把学生的学习兴趣转移到课堂学习中,并引导学生学会分析不良信息与学习习惯的.影响。
2、进一步加强学法指导研究:
目前多数学生的学习方法仍停留在传统的被动型中,主动探究的意识不强,下一阶段仍要继续加强这方面的研究,让学生化被动为主动。
3、进一步加强对尖子生的培养
本学期在对尖子生的培养方面虽然取得了一定的成效,但受各种因素的影响,尖子生的技术能力仍不强,缺乏强大的竞争力,下一阶段重点在于梯队的建设,从五年级学生着手,建立一个完善的培训网络,着眼于未来,为下一年度的竞赛作人才储备。
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