美丽的记事本班主任工作总结
通俗意义上的珍品收藏是要留住珍贵、留住价值、留住感动。教书育人的是时间是激情燃烧的日子,很多的美丽、感动发生在我的身旁,但这些感动在短暂的一瞥之后,就会被 时光的洪流淹没,在我们的不经意之间流逝,这些瞬间不及时保存就可能成为自己记忆中美好的过眼烟云。
于是,我把这些美丽、感动收集起来,就成了我的美丽记事本。 这个本子里有照片,干枯的花朵,学生稚嫩的涂鸦,还有自己兴之所致的感慨,每当不经意地翻看它,一些不同于今日的情景又翩然而至,象一道道美丽的风景,让人眼亮,让人心跳,让人叹为观止,照亮了我的心灵。 谁说教学工作单调,谁说班主任工作繁琐,当暗涌的感动潜伏于心底,我明白了,平平淡淡中真诚的情感最让人陶醉。
随便翻开一页,这一页贴着一枝干枯了的“康及馨”,下写“20xx.10.1”。是的,那是去年教师节时,我揉着疲倦的双眼走进教室,发现讲台上绽放着一束鲜花,花朵上滚动着晶莹的露珠,散发出阵阵迷人的清香,上面放着一张精心制作的卡片,上写“老师,你辛苦了”。随着孩子们的一声祝福:“节日快乐”,让我感觉日子如同花团锦簇般美丽,真是花样的孩子,花样的年华。神清气爽的.阅读他,给我紧张的工作平添了几分生气和乐趣。
这一页是学生给我的意见书,我精心地把它剪下来粘贴在本子上:“老师,我最喜欢看你笑了,你笑起来象太阳,让我感觉很温暖,多笑一些,好吗?”好的,我心里默默的答道,同时露出了会心的微笑,抛开生活的一切烦恼,工作的一切压力,心情的一切阴霾 ,不再把它们带进课堂,让学生感到紧张,压抑。 多好啊!用我的一张笑脸换来60张的如花笑靥 ,热情洋溢地善学乐教思进,游弋在愉悦的心情里如鱼得水,使我工作开展起来更加顺利。
生活处处美丽,我不是摄影家,但用自己的相机,记录下每一次感动,已成我的习惯,这张照片是我上个月拍下来的。照片上的李艳桃额头上滚着汗珠子,背上背着的是文艳飞,一旁的李海霞脸上露出焦急的表情,一只手抚摸着文艳飞的背部。那一天早晨,刚上学的文艳飞突然晕了过去,我闻讯赶到教室,刚要背起文艳飞时,李艳桃已经把她背到了自己的背上,还说:“老师,我力气比你大,我来。”李海霞马上跑了过来:“我的力气也不小,让我来替换吧。”看着这感人的一幕,我马上跑回办公室拿起照相机把它拍了下来。学生们团结互助的精神也在感动着我,教育着我。
还有——
我的美丽记事本记录下来一些经历的价值、不平静的思想火花、教育的魁力。它是我收集起来的一笔值得骄傲的精神财富,正如艺术家罗丹所说,“生活中不是的缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美丽时刻绽放在我的身旁,我目不暇接,怀着美的心愿,象画家般撷取美的片刻,象作家般记录下一些感动,象歌唱家般吟咏生活的美好。这样我就更能擦亮了自己的眼睛,用心来感受美,欣赏美并创造美。
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