现代教育学的期末总结
现代教育学-期末总结
1995年,《中华人民中规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
4. 我国教育目的的精神实质【56】
(1)坚持教育目的的社会主义方向。
(2)“培养劳动者”是社会主义教育目的的总要求。
(3)“使受教育者在德、智、体等方面全面发展”是社会主义教育目的的教育质量标准。
(4)注重全民族素质的提高。
5.“应试教育”的定义【64】
应试教育是一种“考什么、教什么、学什么”的教育,它以分数或升学率作为教育质量的标准,突出教育的筛选、甄别功能,是一种“选拔适合于教育的`学生”的教育。
6.“素质教育”的定义【66】
素质教育是根据社会经济发展和人的发展的实际需要,以全面提高学生的综合素质水准为宗旨的教育。
7. 素质教育的特点【66】
(1)以人为本。
(2)突出主体精神。
(3)面向全体。
(4)关注终身发展。
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