墙改宣传月工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的墙改宣传月工作总结，希望对大家有所帮助。

墙改宣传月工作总结1

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受限时，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。第三，调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的"六个学会"教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。

同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的.培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此，必须加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。

四、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个"时时爱教育，处处受感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校"艺术节"、"科技节"、"体育节"的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

五、树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。

当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中，加强德育；着眼德育研究的过程和成果转化，这才有利于学校全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。系统论的核心是"整体性原则"。小学教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，形成整体功能，树立整体观念。从各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成全面教育的整体。从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。

在这样的指导思想下，大大加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校，学校走向了社会，并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说：通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示，使他们深受教育和感动，教师寓教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，我们认为这不仅仅是成功，而且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动，街道分管教育的领导，多次在会上表扬学校与街道配合好，学生参加街道活动热情高，完成任务好，他们夸奖有良好的校风，学生素质高。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

墙改宣传月工作总结2

市新墙办根据《关于开展xxxx年全省发展新型墙体材料宣传月活动的通知》精神，全面开展了以“用新型墙材、享绿色生活”为主题的宣传月活动，现将宣传月活动总结如下：

一、高度重视、加强领导

市新墙办高度重视新墙材宣传工作，将各区县市新墙办的宣传工作纳入目标考核工作，同时每年表彰信息报送先进单位。xxxx年6月，XX市新墙办印发《关于开展xxxx年全市发展新型墙体材料宣传月活动的通知》（杭新墙办〔xxxx〕6号），确保XX市墙改宣传月工作有计划、有部署、有动员、有措施。

二、形式多样、重点突出

各级新墙办围绕“用新型墙材、享绿色生活”，采取多种形式，全方位开展宣传月活动。

一是开展集中活动，大力宣传新墙材工作在节能降耗、绿色发展方面的亮点。桐庐县新墙办与县经信局、县机关事务管理局、县水利局、县信息传媒中心等多家单位，在桐庐县中心广场联合开展“节能降耗、保卫蓝天——xxxx年桐庐县节能宣传周”活动，并专门制作了“用新型墙材、享绿色生活”、“建筑废弃物利用、矿山废弃物利用”、“装配式建筑大揭秘”、“未来的住宅设计”和“看看牛气的德国人是怎样盖红砖房的”等墙改宣传展示图版，通过摆放宣传展示图板进行宣传。富阳区新墙办以参加“节能宣传周”和“低碳日”大型广场活动为契机，发放宣传资料、环保袋、餐巾纸等。淳安县新墙办和散装办联合开展绿色家园广场宣传大型活动。

二是创新形式，利用多种媒体手段，构成浓厚的宣传氛围。XX市新墙办与《城报》合作，开展新墙材建筑模型大作战和新墙材爱豆宣传，主要内容为纸质建筑模型拼装5套、7个整版专题报道、5个专题现场直播及视频拍摄、地铁智能报架4周视频宣传和城报微信7条，让受众了解发生在日常生活中的新墙材知识，营造社会化的新墙材推广氛围。富阳区新墙办拍摄以《绿色制造、绿色墙材、装配式建筑、建设新富阳》为主题的公益广告每晚在富阳电视台新闻档滚动播放。同时以“用新型墙材，享绿色生活”为主题制作2期微信公众号，重点宣传省“十三五”期间的新墙材发展目标、墙改工作的重要意义等。临安区新墙办以临安乐活广播为平台，大力宣传墙改工作的意义。桐庐县新墙办在公交车载视频播放墙改动漫宣传片。

三是深入镇街、企业、工地，深入推进“禁粘”工作纵深发展。各级新墙办将宣传画册分发给新墙材企业，在社区、镇街等宣传栏进行张贴。并结合工地验收、检查等机会，分发《条例》和宣传画册。共计分发《条例》和宣传画册1500份。

四是深入农村，拓展新墙材宣传新阵地。为了更好地推进农村新墙材应用，各级新墙办积极与村镇对接。富阳区新墙办与农户面对面地交流和传授墙改、墙材应用等知识，提高农户使用新墙材的认知度。桐庐县新墙办在农村自建房推广应用试点项目处悬挂横幅和树立路边广告宣传牌。

五是组织建设单位、施工单位座谈，宣贯《条例》。XX市新墙办召开新墙材发展应用座谈会，邀请建设单位和施工单位相关负责人参加，传达了国家、省、市发展应用新墙材，严格建设项目“禁粘”执法检查的要求，宣传了“禁粘”工作对节能减排、绿色发展的意义。

六是编制墙改简报，分发至各相关单位，宣传XX市各级新墙办在新墙材发展方面的目标和工作，重点宣传墙改工作的重要意义，特别是在加强生态文明建设、抓好废弃物资源化利用、提升绿色发展水平上做出的亮点。

三、下一步工作安排

XX市各级墙办上下联动、认真实施、注重实效，做到了墙改宣传月“报纸有文字、电视广播里有声音、街道社区有宣传展板”的全方位立体宣传格局。

在下半年的工作中将进一步做好宣传，积极利用广播、电视、报刊等新闻媒体，以及微信、互联网平台等新媒体的舆论导向作用，开展形式多样的宣传活动。结合走访企业、工地执法检查，持续宣传墙改工作对促进节能减排、节约资源能源、实现资源综合利用、提高建设工程质量、促进文明施工、加快城镇化建设、建设美丽家园的重要意义和带来的综合社会经济环境效益。