小学四年级班主任教学工作总结范文
时间过得真快,不知不觉中,一学期的工作、学习生活又将结束。即将过去的这一学期,是我担任四(1)班班主任的第四个年头,这其中有成功的喜悦,也有失败的教训。我付出着,收获着,快乐着,进步着……
在过去的这一学期中,我用心去教育学生,用情去培养学生,充分挖掘学生各个方面的潜能,调动了学生的积极性,培养了学生良好的行为习惯,增强了学生的集体荣誉感,创设了融洽的学习氛围,使学生在各个方面都取得了很大进步,班级也获得了可喜成绩。在本学期的期末语数知识竞赛中获得年组第一名;在每月一次能力测试中综合排名第一;在“净为荣,脏为耻,保护环境从我做起”优秀班会评比中获得第一名;在跳长绳比赛中获得第二名;在“好习惯伴我快乐成长”演讲比赛中获第二名;在“六、一”文艺汇演中《六月的鲜花》获得优秀表演奖;手语表演《感恩的心》也得到了大家的好评;在“三字经”经典诵读评比中获第三名;在大队会上,我班同学表演的配乐诗朗诵《我的祖国》受到了全校领导、老师和同学的一致好评,充分展示了我班学生的朗读水平。在第二十届中国儿童青少年计算机表演赛辽宁赛区竞赛中,我班徐芷慧、高苡迪、邹海蒙同学分别获得三等奖。由于我班学生表现突出,成绩优秀,在2010-2011学年度我班被新民市教育局评为优秀班级。
俗话说:“身教重于言教。”老师外在的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。所以在工作中,我时刻用党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,脚踏实地,积极上进;严格遵守学校的各项规章制度;时刻注意自己的言行,为人师表,以身作则,要求学生做到的,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头使用礼貌语言;要求学生写字要工整,我上课时板书也规范;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。以良好的形象做好学生的表率,在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育,促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。
在教学中,课前我能够积极准备,认真备课,钻研教材、掌握教材的重点与难点,仔细琢磨教学的每一个细节。课上充分利用每节课课前几分钟坚持对学生进行能力训练,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理念、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,生动形象的展现教学内容;努力培养学生良好的学习习惯,培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。课后经常利用中午自己的休息时间,对学困生进行辅导;并经常查阅一些先进的教育教学资料,不断充实自己,提高自己的教学水平。在第二届“实验杯”中年教师教学展示课中,我执教的《三角形分类》一课受到了领导和老师的好评。
在班级管理中,我首先营造良好的班级氛围,切切实实地关心爱护每一位学生。当他们遇到困难,需要帮助的时候,我会义不容辞、尽心尽力地帮助他们,让他们感受到家庭般的`温暖。其次,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。如:在学校开展的祭扫烈士墓、参观新民“三农”博览园、“六、一”文艺汇演、主题大队会等大型活动及各类的比赛中,我都能充分调动学生的积极性,挖掘学生的潜能,把每个学生最优秀的一面展现出来。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并予以适当的指导,这样不仅提高了学生的各方面能力,同时也加深了与学生感情的交流。其三,就是把学校的各项规章制度转化为学生的日常行为习惯;加强对学生进行安全教育,提高学生自我保护能力和安全意识。我结合班级实际,针对班级中存在的问题,经常利用晨会、班队会等适当的时间有目的、有要求、有针对性地对学生进行各方面遵纪守纪的训练及安全教育。每个班委每人负责一项,给他们明确的岗位,充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
总之,班主任是一件既辛苦又充满乐趣的工作。在今后的工作中,我会更加的爱护学生,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,乐于奉献,并形成自己的特色,定能水到渠成。
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