低年级数学备课组工作小结

低年级数学备课组工作小结1

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中，我们一年级数学组的两位老师能踏踏实实地按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下：

一、抓好集体备课，做到心中有数。

开学初期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕第一册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

二、爱岗敬业、教书育人。

我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。其中王倩老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导，从不间断。赵红霞老师每天课前坚持写好小黑板，做好充分的课前准备，是我们学习的榜样。

三、团结协作，资源共享。

我们组是个团结的组。如：王老师对练习设计很在行，她总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习。再如我们二位老师经常在空课时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。

四、认真开展教研活动，积极撰写论文。

本学期我们组每位老师都被安排听随堂课，组内的老师都能按时听课，认真做好听课笔记，大家在评课中畅所欲言，对执教者和听课人来说，都是一次提高。平时我们也积极参加校、区教研活动，并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平时教学中的积累，我们积极撰写论文，王倩老师的一篇论文获省蓝天杯二等奖，还有一篇获市三等奖。赵红霞老师的一篇论文获省三等奖，另外一篇获市二等奖，还有一篇获区一等奖。

五、需改进的方面。

1、由于我对新课程理念的理解还很浅显，对于教材的解读能力还不够，导致本备课组工作成效不明显，在以后的工作中有待加强和提高。

2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。

改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状，得过且过，要多思考，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工作者追寻的目标。总之，我们全组老师将在低年级教研组的带领下，不断努力，不断追求，奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼。

低年级数学备课组工作小结2

时光流逝，一个学期的'教学工作又将结束。在这个学期中，我们一、二年级数学组的3位老师在教研组带动下，都能兢兢业业、踏踏实实，按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下：

一、教学质量检测和质量管理。

本学期不论是月考还是期中期末，老师们都是全力以赴，班级与班级之间的差距逐次缩小。同时一年级进行了20以内加减法的口算竞赛，二年级进行了表内乘法的竞赛。让每个孩子的计算过关，并对未过关者有跟踪，尽量让每一个孩子都不输在计算上。

二、认真备课，提高质量。我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。本学期进行了教案、作业的检查，每个老师都能按照学校要求统一格式，写好反思。

三、聚焦课堂，提升自我。

本学期我们备课组认真展开每次备课组活动。有时我们还开展一些不定时的研讨，主要是针对教学中遇到的问题和困惑进行共同学习讨论。我们进行了两次组内研讨课。陈娟老师指教了《7的乘、除法》。陈敏敏和李莉两位老师进行了《加倍与一半》同课异构课的展示。两位老师针对同一内容进行不同的设计，上出了自己不同的风格。

四、需改进的方面。

我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们仍要多阅读教育刊物，用理论来指导、武装我们的实践。我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步。我们不能安于现状，要为自己树立更高的目标，多思考，鞭策自己不断进步。总之，我们全组老师将在大教研组的带领下，不断努力，不断追求，奋发向上，使我们的备课组工作更上一层楼。