师德论坛主持词发扬稿范文

教师是太阳底下最光辉的职业。师德不仅体现为一种形象、一种精神，更是一种美。下面是本站小编给大家整理的师德论坛主持词，仅供参考。

　　师德论坛主持词【篇一】

各位老师：

上午好!

第二届教师论坛活动将由我来为大家主持。本学期的论坛活动是上学期论坛的延续，我们的地点没有变，我们的主旨也没有变，学校力求使“教师论坛”成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。

我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!”在接下来的时间里，将有六位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师畅说他们自己的教学反思，把自己的成功事例和体会，失败的教训和感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进教师论坛。首先有请夏家红老师发言。

①夏家红发言。

夏老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作，特别是初三一年来的心路历程，这是一个充满艰辛的过程，也是一个充满幸福的过程。正如王国维的读书三境界，第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”;第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。夏老师，作为一名年轻班主任，没有在处于低谷时候消沉、放弃，而是不断反思，在实践中探索，在探索中总结，虚心好学、博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级在中考中也取得了很好的成绩，感谢夏老师为我们作的精彩发言。

是啊，我们都要努力去做一根会思考的芦苇，做一名善于思考的老师，徜徉于教学的快乐中，接下来，让我们同王明英老师一起去寻找高效语文课的秘密，有请王老师。

②王明英发言。

我常常浏览王老师的博客，她的博客里有许多教学的感悟和反思，也积累了丰富的语文学习材料，也常常为王老师的那些真情流露而感动、感怀。不求最好，但求更好。王老师在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美，她的成功，来自于她的勤勉，她对学生无私的'爱和对教育事业的执着，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意，王老师是一位善于经营，充满激情的老师。

教师不是诗人，但要有诗人的气质;

教师不是演员，但要有演员的才能;

教师不是将军，但要有指挥千军的气概;

王老师亦如此，同为语文老师，很值得我学习。接下来有请鲁贻华老师发言。

③鲁贻华发言。

严在当严处，爱在细微中。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒向每个学生，我想这正是鲁贻华老师班级管理成功的原因吧。我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生，这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用，一个高尚的班主任就是一面旗帜，一盏灯，引导着所有学生健康成长。下面有请李荣老师发言。

④李荣发言。

因为真情，所以流泪，因为真实，所以感动。李荣老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的教学，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学，始终保持着优异的英语教学成绩。她和学生在课堂上是严师，在生活是挚友，她所做的一切都是为了学生能够成长、成功、成才，她把工作当作了一种信念，一种幸福。第五位和我们交流的是80后老师刘萍。

⑤刘萍发言。

刘萍是去年到我校的一名年轻老师，在这一年中，我们真真切切地感到她由稚嫩逐渐走向成熟，有挫折、有泪水，有一次次的失败，不过，正是因为这些磨炼，让她快速地成长起来。正如她自己所说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在我们学校80后的年轻教师还有很多，希望你们这些生力军、后备军能一起努力，一起思考，一起成长，一起进步。在我们每一个人心中，都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，只要你是一颗有生命力的种子，就能在兰台这块沃土里长成参天大树。

最后一位发言是张雪梅老师。

⑥张雪梅发言。

做一名老师难，做一名班主任更难，做一名优秀的班主任难上加难。它需要我们付出更多的时间和汗水，班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，学生才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程，然而张雪梅老师却让这一过程变得不同，她了解每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，尊重每一位学生，教好每一位学生，用努力执着、任劳任怨来编织学生的梦想。投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心!

刚才，6位老师为我们深情地介绍了自己的工作体会，成长历程，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，他们的精神感动兰台，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的精彩发言。正所谓，他山之石，可以攻玉。让我们乐于奉献，勤于钻研，善于学习，勇于创新，像汪金权老师那们，把人民的需要和社会责任放在第一位，保持昂扬的精神状态和饱满的工作热情，努力做一名让学生和家长满意的老师。

好，各位老师，兰台中学第二届教师论坛活动到此结束，谢谢大家!

　　师德论坛主持词【篇二】

各位专家、各位教师：

下午好!

今天的教师论坛活动将由我来为大家主持。首先介绍今天参会的各位老师，同时也是今天交流的顺序。

本次论坛的宗旨是使它成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。

近三年以来，我们聚精会神搞教学，一心一意谋发展，在探索高效课堂模式，提高教学质量方面做了不少有益的尝试;在培养一支师德高尚，业务精湛，具有开拓精神的教师队伍方面做了不少工作;在学生自主管理、养成教育等学生全面发展方面做了不少大胆的探索。今天我们能够在这里面对面地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引发了我们对学校管理、对教师角色、对课堂教学、对课改实践的初步探索和思考。

本次论坛活动有以下主题，

1、 校本教研与教师发展(董小健)

董小健、马继洲、吴清军、徐文菊、刘　妮

2、 高考制度与课程改革(来经营)

来经营、李歆兵、杨景波、杨　枫、王　艳(历)

3、 课堂教学与素质教育(赵彦锋)

赵彦锋、杜　波、王景合、张晓君、郭　华

有句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!”在接下来的时间里，将有十五位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师畅谈他们自己对本次论坛活动主题的理解和学校的做法，就让我们一起走进教师论坛。首先有请董小建老师。他带给我们的是《》。

感谢董的精彩演讲

让我们用朱永新教授《我的教育理想》中说到的一段话共勉：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”

让我们再次为15位选手的精彩演讲喝彩!

　　师德论坛主持词【篇三】

各位领导、专家、老师们：

大家，下午好!我们是来自伊春区宇华小学，参加《我与心理健康教育》课题研究的实验教师团队。

20**年，在市院心育教研室张主任、周老师的信任与帮助下，作为基层学校，我校的七位教师荣幸地参加了《我与心理健康教育》课题的实验研究工作。

一年来，在市院心育教研室两位老师的悉心引领和指导下，我们认真学习了课题的实验方案、计划，做到明确目标，清晰途径，领悟方法。

实验研究中，我们一手抓学科渗透，一手抓心理辅导，各种方法之间相互作用，使心理健康教育真正全方位地展开。我们把学校的全体学生作为研究的对象，把课堂教学当作主渠道，把一个个鲜活的特殊个体作为实验研究的重点，加强特殊学生心理辅导的个案研究，采取“边研究、边疏导、边反思、边总结”的方法，适时解决了一些学生的心理问题，促进了我校学生健康、快乐地成长。

与此同时，我们的七位实验教师也获得了一些基础性的辅导案例。今天，想借本次盛会，向课题组，向领导、专家，向优秀实验学校的同行们，交流我们的典型辅导案例，倾诉我们实践研究中的困惑，敬请大家给予我们指点和帮助。谢谢!

好!接下来，就由我们实验研究的七位老师将向大家讲述她们在实验中辅导的特殊案例。

衷心地感谢领导、专家给我们搭建了这样一座交流的平台!再次感谢市院心育课题组的信任和指导!

孩子是祖国未来的希望，具有健康心理的孩子才具有希望。作为基础教育工作的我们深知责任的重大和艰巨。我们希望通过我们的研究实践，贴近学生的心灵，帮助他们完善个性，给学生和家长提供更准确、更完善的心理辅导和家庭教育指导。

今天的研究是探索，是一个良好的开端，我校要以本课题研究为契机，扎实做好小学生心理健康辅导工作。不断探索小学生心理健康辅导的新途径、新方法。及时交流，及时总结，把《我与心理健康教育》课题的实验研究工作做细、做精。

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