荟萃馆

位置:首页 > 范本 > 致词

2017年省农民篮球赛解说词

致词3.26W

男:尊敬的各位领导,各位来宾。

2017年省农民篮球赛解说词

女:亲爱的老师们,同学们。

合:大家下午好。

女:金秋十月,秋高气爽;乐曲高奏,彩旗飘扬。

男:在这个充满希望与收获的季节里,我们迎来了2011年湖南省中学生篮球赛。 女:今天,株洲四中的校园,呈现一幅灵动的画面,彩旗招展,绿茵含笑。

男:这将是一次刚与强的碰撞

女:这将是一次力与美的合鸣

合:2011年湖南省中学生篮球赛入场式,现在开始!

观众朋友们,现在走过来的是裁判员代表队。这个队伍汇聚了全省一流裁判,他们中有大学教授,有中学教师,在本次运动会上,他们都将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神,全心全意为比赛护航。

1.地质中学

现在入场的是湖南省地质中学代表队,该校篮球队是一支作风优良、不断进取的队伍,在湖南基础教育界享有盛名。高中男篮曾先后多次获得省、市级比赛冠军,2017年3月获湖南省青少年篮球赛冠军;初中男篮五次蝉联长沙市中学生篮球比赛冠军,并代表湖南省参加全国比赛,取得了第五名的好成绩。

2.长沙市明德中学

长沙市明德中学创办于1903年,迄今已培养了近8万多名各类高素质的学生和17位院士,被学界誉为“院士的摇篮”。明德中学的男子篮球队一直称雄湖南,先后四十几次获得省、市冠军,尤其是在第十届全国中学生运动会上获得了第三名的好成绩。号称“泰安球王”。

3.湖南省长沙市第一中学

现在走来的是湖南省长沙市第一中学代表队,长沙市一中创建于1912年,是湖南最早的公立中学。学校篮球项目是“湖南省传统体育项目学校”,校男篮近十年来多次蝉联省、市冠军。连续两届CBA全明星三分王罗智是该校男篮的佼佼者。除此之外,该校男篮为CUBA输送了大量的优秀篮球后备人才。

4.长沙麓山国际实验学校

麓山国际实验学校高中男子篮球队组建于2002年,是一支近几年迅速成长、茁壮的队伍。球队注重培养团队精神,并形成了硬朗独特的打法,勇猛顽强的作风,连续多年创造辉煌成绩。麓山国际实验学校为CUBA篮球训练基地,为湖南大学、中南大学等高校培养出许多篮球人才,成为篮球新星的圆梦之队。

5.长沙市天心区一中

现在向我们走来的是长沙市天心区第一中学男篮和女篮两支代表队。他们昂首阔步地迈着坚毅的步伐向我们走来,必胜的信心是他们最好的准备,团结和友谊是他们最大的前提!自强不息的精神在这里奔腾流淌!加油!天心一中代表队,胜利在向你们招手!

6.长沙市周南中学

1

迎面走来的是周南中学代表队。周南中学创办于1905年,是著名革命教育家朱剑凡先生开湖湘女学先河,并毁家兴学义举而缔造的。她被誉为湖湘女校的先声、中国新民主主义革命的发祥地、中国女革命家的摇篮和三湘历史名校。学校注重发展学生的特长,现有排球、篮球、田径、健美操等多个训练队。

7.衡阳市二中

现在入场的是衡阳市二中代表队,该校是一所千年学府,湖南省特色教育学校,全国体育试点校。培养了李敬、邹四新等一批世界、亚洲冠军。篮球运动更是本校的传统项目,数次获得省级比赛前六名。他们将秉承“更快、更高、更强”的奥运精神,顽强拼搏,力争上游。

8.株洲市八中

株洲市八中是湖南省首批示范性高中,是“全国体育工作先进单位”、“全国艺术工作先进单位”。篮球是八中师生的最爱。八中学生篮球队的口号是:“我们爱打篮球,我们更要受教育。”今年篮球队七人毕业,有六人分别被华中科技大学、华南理工大学等名校录取。

9.岳阳市一中

现在走来的是岳阳市一中代表队,岳阳市一中是我省第一批挂牌的省示范性高中,建校108年以来,学校培养了大批德智体全面发展的人才,篮球运动是该校传统项目。他们本次比赛抱着向兄弟学校学习、锻炼队伍态度,决心打好每场比赛,并祝愿本次比赛取得圆满成功!

10.益阳市六中

益阳市六中是湖南省示范性高中,湖南省体育传统项目学校、绿色园林式学校、教育教学质量在一样是首屈一指,群体性体育活动开展普及,体育成绩特别是篮球更是出类拔萃。

让我们期待本次比赛他们再创佳绩!

11.郴州市二中

现在进场的是来自天下第十八福地的郴州市二中代表队,该校是湖南省示范性高中,体育项目学校。该校的田径、定向越野、篮球代表学校参加省级比赛都取得了不错的成绩。本次比赛他们将发扬顽强拼搏、认真学习的精神。力争在本次比赛中赛出风格、赛出水平。

12.郴州一中

郴州一中创办于1906年,位于湖南的南大门,美丽的苏仙岭下郴江河畔,师生近4000余人。近年来,郴州一中的体育工作蓬勃发展,在国家、省、市各项比赛中获奖牌百余块。在贯彻体育2+1活动中积极探索新路子,被省教育厅列为新评改实验学校。他们争取在这次比赛中,向兄弟学校的代表队学习,取得好成绩。

《2017年省农民篮球赛解说词》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。