写给进步学生的颁奖词
在我们身边,有这样一些同学:
他们积累着点点滴滴的收获,堆积成自信的高峰;
他们浓缩着星星点点的能量,汇聚成开怀的笑容。
他们是一群正在攀登学习之山的登山者,他们一步一个脚印,摒弃身边的美景,无视脚下的“顽石”。他们的目标是一直向上,即使成果不大,结局不完美,只要他们是一直进步的,哪怕是一丁点儿,只要信念不倒,信心还在,终有一天会有“一览众山小”的豪迈,体会到“付出终有回报”的滋味。
当华罗庚摘取数学桂冠的时候,谁会想他幼时木讷愚钝?
当爱迪生点亮世界黑暗的时候,谁会说他曾经知识贫乏?
自信,能让坚硬的岩石变成浮雕;
勇气,能使傲菊面对严霜绽出一片金黄;
执着,能使巨大的冰山化为大海。
他们从一次又一次的失败中寻求成功,从踏实的勤奋中积聚资本,从奋斗的泪泉里汲取力量,他们是真心英雄,从不言败,他们是天之骄子,永不服输。
现在,将这份鼓励颁发给他们:
今日我们为他们的努力见证,明天他们必定前途辉煌!
写给进步学生的颁奖词 [篇2]
山可以很高但是高不过勇于攀登的人路可以很长但长不过不停迈动的脚步。他们求知如饥似渴一页页书从他们眼下翻过他们钻研兢兢业业一道道难关在他们那里被克服。他们也许是教室里最早到的人也许是宿舍里最晚归的人也许他们的身影出现在清晨书声朗朗的花园也许他们的汗水洒在安静的图书馆他们有一个共同的名字——优秀学生。 他们的努力、他们的精神和他们的成绩是我们二中学子的骄傲因此我们颁发给他们“优秀学生奖”。这既是对他们的充分肯定也是对他们的鼓励。希望获奖的同学能够再接再厉一直“优秀”下去不仅是“优秀学生”更是“优秀青年”、“优秀公民”。同时也希望今后能够有更多的同学加入“优秀学生”的行列。 一等奖颁奖词 他们有勤勉刻苦的习惯他们有执着坚韧的品格他们有缜密灵活的思维他们有深刻独到的见解。他们是踏着知识的针尖翩跹的舞蹈者他们是踩着科学的浪头奔跑的弄潮儿成功是他们的名片快乐是他们的灵魂在为理想拼搏的过程中他们快乐在为未来跋涉的征途上他们幸福 二等奖颁奖词 课堂上朗朗的书声传递着他们求知的渴望难题前会意的微笑折射着他们收获的喜悦。坚守执着如一的信念他们放飞青春的梦想。在实现自我价值的征途上留下了努力拼搏的足迹精彩的人生旅途中带有他们阳光灿烂的笑容。他们是真心英雄从不言败他们是天之骄子永不服输。 三等奖颁奖词 平日里他
们用拼搏的汗水、无悔的付出探访知识的宝库考场上他们靠扎实的功底、灵活的思维获取了优异的成绩。走进二中他们已经做出了正确的选择面对未来他们一定能交出令人满意的答卷 进步奖颁奖词 他们积累着点点滴滴的收获堆积成自信的高峰他们浓缩着星星点点的'能量汇聚成开怀的笑容。当华罗庚摘取数学桂冠的时候谁会想他幼时木讷愚顿当爱迪生点亮世界黑暗的时候谁会说他曾经知识贫穷执着能使巨大的冰山化为大海自信能让坚硬的岩石变成浮雕。
写给进步学生的颁奖词 [篇3]
积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉。
他们积累着点点滴滴的收获,堆积成自信的高峰;
他们浓缩着星星点点的能量,汇聚成开怀的笑容。
他们是一群正在攀登学习之山的登山者,他们一步一个脚印,摒弃身边的美景,无视脚下的“顽石”。他们的目标是一直向上,即使成果不大,结局不完美,只要他们是一直进步的,哪怕是一丁点儿,只要信念不倒,信心还在,终有一天会有“一览众山小”的豪迈,体会到“付出终有回报”的滋味。
当华罗庚摘取数学桂冠的时候,谁会想他幼时木讷愚钝?
当爱迪生点亮世界黑暗的时候,谁会说他曾经知识贫乏?
自信,能让坚硬的岩石变成浮雕;
勇气,能使傲菊面对严霜绽出一片金黄;
执着,能使巨大的冰山化为大海。
他们从一次又一次的失败中寻求成功,从踏实的勤奋中积聚资本,从奋斗的泪泉里汲取力量,他们是真心英雄,从不言败,他们是天之骄子,永不服输。
现在,将这份鼓励颁发给他们:
愿今日的努力见证永恒,愿今天的信任锁住明天。
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