汽车营销专业改革研修班培训总结
我于XX年5月22日至25日在XX学院参加了“汽车营销专业改革创新培训班”的学习。现将培训学习情况总结报告如下:
一、培训学体情况
此次研修班由XX学院承办,培训的主要内容包括如下:
本次培训内容安排非常紧凑丰富,上课形式多样。在3天的培训中,首先是听取了由营销实战资深讲师XX作的主题为《校园汽车营销人才培养的改革与创新》讲座,讲座包括了以下几个方面的内容:
1、认识汽车4S店;
2、汽车行业销售分析;
3、汽车4S店对新员工的要求;
4、汽车4S店的销售流程;
5、销售顾问实战销售技巧培训;
6、校园人才培训方式的探讨。
其次,我们作为学生由XX采用一体化实操课的模式给我们讲授了《汽车维修服务接待》科目学习单元三:结算与车辆交付这一项目,让我们体验了一体化教学方法在汽车营销专业教学中的组织与实施。然后我们又观摩了XX老师讲授的《汽车配件管理》科目中汽车配件订货采购、验收入库这一项目的公开课。最后,我们来自全国各地不同学校的学员进行了小组讨论,交流学习心得,分享专业改革和教学经验。学习期间,本人十分珍惜学校领导给予的此次学习机会,学习中我认真听课并做笔记,积极主动的与其他学员交流和讨论。
二、主要体会和收获
通过听取报告、体验和观摩一体化课堂、学习和讨论交流,我个人感觉收获颇丰,启发良多,受益匪浅。主要有以下几个方面:
一是各位领导和专家的报告高屋建瓴,理论联系实际,深入浅出,极大地开拓了我这个普通教师的视野和眼界,让我了解了教学工作及专业建设面临的新的形势、新挑战和新任务,提高了我的理论水平,为自己今后的教学工作和专业建设指明了方向,让我有拨云见日、豁然开朗之感。
二是积极参与教学工作,努力换位思考,改革教学方法,应用创新的教学手段和方法提高学生的综合素质和能力。
三是凡事都要用心。在我们学习期间,我们的班主任、后勤服务老师老师全程和我们在一起学习交流,为我们全程照相录影,记录了我们学习的点点滴滴。这些都让我们感到承办方温馨体贴,很人性、很科学,体现了承办方的良苦用心和周到细心。其实,我们作为做学生的教育和服务工作的老师,也同样需要用真
心、用爱心,这就是一副灵丹妙药。对学生的所有问题,都要做到把同学当成自己的亲人,对他们润物无声。
四是取长补短,发挥特色。客观地说,各学校、各院校历史不同、管理模式不同,所以教学和思想教育工作各具特色。但是,不容否认,别的学校也有很多好的做法值得我们借鉴学习。
五是搭建了平台,增强了交流。衷心感谢学校提供此次难得的学习机会,让我通过三天的学习交流,和大家一起搭建了一个平稳的畅通的交流沟通平台,结交了众多其他院校的同行和朋友,结下了深厚友谊。我们这个班的同学已经约定还会在今后继续加强联系,促进交流,互通有无,取长补短,分享经验。
特此报告
汽车营销专业改革研修班培训总结 [篇2]
2017年6月,带着渴望,怀着激动,也带着对教育教学管理的困惑,我与城关教育的80位同仁有幸参加了杭州市“好校长·好教育”骨干校长高端研修培训。在杭州下城区教育局周培植局长的精心组织安排下,我们聆听了教育政策、学校管理、学校发展、教研、科研、德育、心理、评价等方面的18场讲座,2节公开课。此次培训信息量大,涉及范围广,研究领域新,专业程度高,使我们的头脑受到一次次冲击。在学习中,我们得以与众多教育教学专家面对面地进行互动交流,分享他们的研究成果,学习他们先进的管理方法和理念,接受他们的专业引领和点拨。正如周培植局长所说:“为改变而来。”这九天带给我太多思考,使我受益非浅:
思考是行动之基——头脑风暴后的沉淀
回顾这九天,沉静下来思考,我们更加明确了自己的使命与任务。教育是服务于人的,我们所培养的人将来也要服务于社会,学校搞好教育教学工作的重担就在副校长肩上。这就要求我们副校长不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上,还要培养学生的社会责任感,关注其综合素质,创新能力和实践能力,同时也要关注学生的体验及幸福感。要通
过学校教育培养其科学精神,提升其人文素养,使学生走向智慧之路,健全其人格,增长其才干,享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。副校长要把校长先进的办学理念落实在课程与课堂中,通过教师转化为课堂行为,体现在学生身上。副校长的核心领导力也就在于此。这要求副校长要站在教育改革的前沿,引领学校的发展,同时要增强对课程的理解,加强对教学的把握,具有一定的课程开发与指导能力,对学校现状的评价与诊断能力。能够整合学校的资源,走现代学校发展之路。由此可见,副校长应该是个思考者,对工作的预见、调整和反思都需要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现“内涵发展”的理念。副校长要有这种善于思考的敏感性。
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