关于加强班级文化建设的通知
各位同学你们好:
为进一步加强注会11班班级文化建设,营造良好的班级文化氛围,充分发挥同学们的想象力、创新能力和交流能力,为此我班特举办“班徽、班训、班风、班歌(班名、班旗、班级公约、班级宣言等)的作品征集活动。通过本次活动,进一步推动注会11班先进班级的培养与创建工作,培养学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神,增强班级凝聚力,展现我们班集体的青春风采、蓬勃活力和良好的精神风貌。
一、征集作品的.创作要求:
(一)坚持原创第一 即班徽、班训、班风、班歌(班名、班旗、班级公约、班级宣言)的设计、制作与展示必须是自己的想法,不得原文抄袭。同学们既是策划者、设计者,又是建设者与展示者。
(二)坚持主题统一 即用不同的方式表达同一个班级主题,用文字、图形、音乐等方式展示班级特点、精神、目标等,使相互映衬,相互补充,互不矛盾。
二、征集作品的内容要求:
(一) 班徽内容要求:
(1) 主题明确:内容健康向上,有内涵,简约优美,形象生动,传递热情,树立理念,反映班级精神、班级特点、班级目标,班徽设计有象征意义,与文字说明内容相符合。
(2) 设计新颖: 体现创新及良好的艺术修养,展示班级风采,内容形式健康,色彩搭配合理,画面布局得当,美感独特。
(二) 班训内容要求:
(1) 基于专业目标,兼顾成长需求,解读详实精准,认同深刻广泛。
(2) 主题突出,简洁易懂,能够很好的反映班级精神、特点、目标,字数控制在12字以内。
(三)班风内容要求:
照应班训主题,起到修正陋习,引领导向的良好作用,字数控制在12字以内。
(四)班歌内容要求:
(1) 可进行歌词创作(或二次创作),内容要反映班级精神、班级特点、班级目标等;也可选择一首适合班级的歌曲。
(2) 歌词内容要健康向上,表现当代大学生的青春活力与饱满热情。
(五) 班名、班旗、班级公约、班级宣言等,只要反映班级精神、班级特点、班级目标等即可。
三、本次活动无奖励,但作为每个班级的成员应当有这种集体荣誉感,当你的作品被采用时,就是对我们自己最好的奖励,多年以后大家回忆起你设计的作品,那该是何等的骄傲与自豪。希望大家能够充分发挥自己的聪明才智与丰富想象力,积极参与本次的“班级文化建设”作品征集活动,为班级文化建设做出自己的贡献!
关于加强班级文化建设的通知 [篇2]
各班级:
为营造科学和谐的班级文化氛围,展现班级特点和学生风采,培养学生的创新能力,学校决定开展班级
一、环境布置建议:
1、班级宣言:
我们的班级特色名称、 我们的口号(前门)
2、班级环境布置:
(1)正面黑板正中上方悬挂: 校徽(国旗) 班风:要符合本年段学生特点、符合班情(前黑板上方
(2)正面黑板右侧“班级信息栏”,张贴“三表表”: 作息时间表、课程表、值日生表。
(3)图书角(根据班级具体情况安排)。
(4)学生评比表(可以利用学生量化表也可自己设计成长树、群星璀璨、红花评比等形式)
(5) “绿化角”:给教室增添绿色气息,美化学习环境。在教室内、可以适当摆放一些花等。让学生观察这些绿色植物的生长过程,注意植物的保温、保湿及护养。
(6) “卫生角”:(播种好习惯,塑造新自我)卫生工具必须整齐摆放在指定位置。
(7)后墙黑板报一月一新,每个月出一次黑板报,期期做到图文并茂。
(8)教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦等以外的任何物品,并保持整洁干净。
(9)教室的课桌椅的摆放要做到整齐划一,横平竖直,课桌上书本统一放在座位
右上角,课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。
(10)特长展示 (绘画、书法、优秀作业、制作等均可)
(11)班规:符合本班实际,由师生共同制定,可操作性强)
(除以上栏目为必检栏目外,各班也可根据本班教室情况增加栏目) 班级原来能用的可继续保留,要注意定期更换,增加实用性。
二、评比办法:
1、评比日程安排:
(1)10月21日——10月31日各班布置落实方案内容。
(2)11月3日检查评比。
2、奖项设置:
评分从板块设计、黑板报、班级环境三方面进行打分,并且设有特色加分,最后根据打分评出一、二等奖,如果有特别突出者,将颁发“班级文化建设”特别奖。请各年级积极宣传发动、认真组织贯彻落实,营造焕然一新的班级文化环境,打造特色鲜明的年级文化特质。
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