关于校本研修个人计划
通过校本教研,努力在教学中提高教学水平,不断地学习新知识来充实自己。
校本研修个人计划校本教研为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平台,个人校本研修计划。在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。因而,在新课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下;
一、指导思想:
通过校本教研,努力使自己在教学中提高教学水平,不断地学习新知识来充实自己。利用共同体研究这个平台,与共同体成员互相学习,为提高教学质量而努力。
二、学习内容:
(1)认真做好集体备课工作,工作计划《个人校本研修计划》。
(2)充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。
(3)学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
(4)以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。
(5)学习《教师职业道德》,进一步提高师德。
(6)学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的'教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。
三、学习形式:
1、积极参加校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。
2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。
3、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思,课前和课后的反思。
4每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。
5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
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