蓝天下的神圣职责演讲稿
我喜欢欣欣绽放的花儿,希望能给它阳光般的爱抚;我热爱冉冉出土的幼苗,愿作甘美的雨露把它甜甜的浇灌;我痴情唱歌的小鸟们,愿做它们的妈妈,带着它们在蓝天下展翅飞翔······
于是,我带着美好的愿望去找寻属于我生命的那片蓝天。在一个偶然的机会,我走进了“美丽的蓝天,幼儿的乐园”,这个充满童话般神奇色彩的幼儿园。我看到了一群快乐无比、天真可爱的小朋友,咦!他们不就是欣欣绽蕾的花儿、冉冉出土的幼苗、展翅欲飞的小鸟吗?
迈着沉稳的步伐,怀着赤诚的决心,我走进了幼教这块神圣的园地,成为一名小小的园丁,培育祖国新世纪的幼苗。于是,我把我的追求、我的梦想、我的快乐、我的努力都化作春霖秋霜、阳光雨露,深深地融进了这片沃土中,为了培育出明天的绿草如茵、繁花似锦,我愿倾注我所有的爱。
每当与孩子们一起游戏笑得前仰后合时,便使我感到童真的乐趣;每当与孩子们一起唱歌跳舞时,我好像又回到了那难忘的童年;每当和孩子们一起到动物角看小动物时,他们充满童稚的爱心仿佛让我走进了天真无邪的世界。讲故事、背唐诗、画画、郊游······都成为我和孩子们的共同乐趣,让我忘却了烦恼、忘却了忧愁,体验到了工作就是快乐,这点点滴滴的快乐充实了我的教师生涯,也装点了我的人生。那一张张纯真的笑脸滋润着我的心田,那一声声甜甜的歌谣洗涤着我的灵魂,我寻觅到了生命的意义,人生的内涵,在这些平凡琐碎的小事上,品读着辉煌。
孩子们的目光,在我心里已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,它犹如月下悠悠飘来的琴声,又像远处阵阵袭来的花香,弥漫在我的周围,我怎能不倍加珍惜!与孩子们相处两年多的时间里,我已深深爱上了这些活泼可爱的小精灵,深深地爱上了这份值得骄傲的事业,深深地爱上了我和孩子们的共同乐园——蓝天。
七月,正逢别离时,我班的大部分孩子都要毕业了,我的心里好矛盾。多想再抱着她们,一起念好听的歌谣;多想再拉起他们的小手,随着音乐翩翩起舞;多想再铺开画纸,一起用彩色的画笔去描绘我们的梦想和未来。当离别的钟声最后一次敲响时,望着孩子们那一双双恋恋不舍的眼睛,我的心里流淌着难以割舍的痛苦。还记得吴嘉仪小朋友在分别时含着眼泪对我说:“老师,我现在长大了,不能上蓝天幼儿园了,可是,我一定要我妈妈再生个小宝宝!”我疑惑地问她为什么,她闪烁着眼泪并绽开笑容地对我说:“我要我妈妈生的小宝宝也上蓝天幼儿园,我可以天天送他上幼儿园,就可以天天看到罗老师!”
遥望着蓝天,我仿佛看到了一群可爱的小鸟在蓝天白云下飞翔,他们越飞越高,越飞越远,飞出了我的视线,飞到了遥远的地方,直到我再也看不见时,泪水已占据了我的'双眼,但我还是觉得很高兴、很快乐。我神圣的职责不就是要给幼儿插上一副坚硬、勇敢、智慧的翅膀,让幼儿在知识的天空中去翱翔吗?虽然不能和他们一同飞翔,但我的爱、我的心血和我生命的智慧已伴着他们一同前行和成长。孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?
“教师跟艺术家相同的是都必须懂得艺术,不同的是艺术家创造艺术,而教师能创造艺术家。”我们平凡的工作,真的能孕育出未来的艺术家吗?的确,社会的发展赋予我们的责任越来越重大;职业的竞争带给我们的压力越来越沉重,我们将面对越来越多的挑战与挫折,怎样担当起这份神圣的职责呢?有人说:“太阳所以能够照亮世界,在于他敢于燃烧自己。”我渐渐明白了,只有敢于燃烧自己、奉献自己的人,才能更出色的完成好这份神圣职责,才能创造出真正的艺术家,就像天空中的那轮太阳,暖了别人,也暖了自己,我们的生命也会因此而更加光耀无比!
-
公司资料主管岗位职责(通用14篇)
在学习、工作、生活中,接触到岗位职责的地方越来越多,岗位职责具有提高内部竞争活力,更好地发现和使用人才的作用。什么样的岗位职责才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的公司资料主管岗位职责(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。公司资料主管岗位职责11、具有良好...
-
有关志愿者活动策划方案(通用6篇)
为了确保活动有序有力开展,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的有关志愿者活动策划方案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。志...
-
精选策划方案模板锦集7篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的策划方案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。策划方案篇1活动时间:20xx...
-
如何与青春期孩子沟通(通用5篇)
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。下面是小编为大家整理关于如何和青春期孩子沟通,欢迎大家参阅。如何与青春期孩子沟通11、顺其所思,与其所需。这是按照孩子心理需求的沟通技巧,是人格自我塑造的“内化...