五四知识竞赛活动策划方案(通用8篇)
为了保障活动顺利、圆满进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的五四知识竞赛活动策划方案(通用8篇),希望对大家有所帮助。
五四知识竞赛活动策划方案1
一、活动目的:
为了庆祝五四青年节,继承和发扬"五四"运动的光荣传统,丰富孩子们的校园生活,激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单:
组长:副组长:成员:各班班主任音响:舞台设计:舞台布置:舞台监督:艺术顾问:安全工作:
总策划:
评委:
三、参赛人员:
渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演,不计入评奖。
四、比赛要求:
演唱内容:
1、必唱曲目:两首中任选一首。
低段:〈小燕子〉〈我爱北京天安门〉中段:〈学习雷锋好榜样〉〈我爱北京天安门〉高段:〈少年,少年,祖国的春天〉〈小鸟,小鸟〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟,中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏,不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统
五、评分标准:
1、演唱的歌曲必须完整流畅,无中途重唱、停唱现象。4分
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。2分
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。2分
4、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。2分
注:评分
最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
六、奖励办法:
1、演唱奖:一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准,低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖:每个年级评出一名"最佳指挥奖"。
五四知识竞赛活动策划方案2
为激发学生的'爱国热情,促进班级团队建设,提升学生素质教育,展示学生良好的精神风貌,值此纪念五四运动xx周年即将来临之际,结合学校思想教育实际,决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。现将有关事项安排如下
一、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容,各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面,结合纪念“五四”运动xx周年,教唱爱国主义歌曲,与时俱进,培养青年学生崇高的爱国主义理想,树立良好的社会责任感;另一方面,通过集体演唱班歌,增进班级体的凝聚力、荣誉感,促进班集文化建设,营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题
“纪念五四、我为班歌”
三、比赛时间
5月4日(周三)
四、参赛对象
全校学生,以班级为单位,全员参与
五、活动项目和形式
活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求
(一)、合唱类参赛要求:
1、以班为单位组队参加年级比赛。要求:班级学生全员参与,利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首,一首为爱国歌曲,一首为自选曲目(励志歌曲)。两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。(包括上下场时间)。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式,各参赛队自己准备,并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装,必须有合唱指挥。
5.比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6.各班班主任教师要充分重视此次活动,认真组织排练,并充分利用纪念“五四”运动xx周年这一契机,开展内容丰富、形式多样的系列活动,努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
(二)、其他类要求
各班可根据本班实际,选择内容申报
1、舞蹈类
2、器乐类
3、声乐类
4、语言类
七、合唱评分标准
1.歌曲紧扣主题,内容健康,演唱不超时。
2.合唱人数符合规定,队列整齐,进退场秩序良好。
3.演出服装整齐统一得体,充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4.演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风,动作表情自然大方。
5.演唱时声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,没有走音和忘词等现象,强弱对比得当。
6.合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。
7.指挥手势正确,节奏准确,姿势优美。
八、奖励办法
1、合唱比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。
九、评委安排
邀请校领导及相关人员参加评分。
五四知识竞赛活动策划方案3
为充分展示我校青年教师的艺术特长,全面体现我校青年教师的综合素质。学校工会联合学校团支部,报学校党支部同意,决定举办以“庆五四青年活动促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采,张扬青年教师的活力,点燃青年教师的教育激情,推动校园智慧文化的建设。
一、活动主题:
庆五四青年活动促智慧文化建设
二、组织领导(兼评委)
组长:
副组长:
组员:
三、参加对象:
33周岁以下青年教师,每人限报一项。
四、比赛内容
1、毛笔字;
2、钢笔字;
3、粉笔字。
注:书写内容由学校统一提供,是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带,其它由学校提供(如书法纸张、墨汁、小黑板等)
五、活动时间及地点
20xx年5月4日(周五)3时15分,三楼会议室
六、奖励办法:
此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二等奖。
五四知识竞赛活动策划方案4
一、活动目的:
为了活跃学校教学氛围,进一步推进学校教学改革,促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能,提高学校教学质量;为了加快培养青年教师,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
二、活动对象:
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准:
1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛;
3、学科特色比赛。语文为课文朗读,数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动,组织全体教师学习精神和要求,从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段:工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段:总结,表彰,活动。
五、评委组负责人:
组长:李汉银
板书设计组负责人:
三师演讲组负责人:
学科特色组负责人:
六、时间安排:
1、4月18日
讨论活动方案;
2、4月19日
组织学习方案;
3、4月25日
组织实施;
4、4月30日
公布比赛结果,青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法:
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好,参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
五四知识竞赛活动策划方案5
在五四青年节来临之际,为更好的营造校园和谐气氛,充分展示教师才艺,丰富教师的业余文化生活,增强教师的团队凝聚力,展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定20XX年5月举行本校教师卡拉OK歌唱比赛。具体安排如下:
一、比赛人员:以年级组为单位,各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组,共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾,不参赛)。
二、比赛地点:学校体育馆
三、参赛歌曲:紧扣活动主题,曲目自定,歌碟自备。
四、报名时间:各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲,于4月27日前报团委办公室。高一组组长:刘必有高二组组长:袁友良
五、高三组组长:
曹国华后勤组组长:齐文健
六、参赛服装:自备演唱服装,整齐、美观即可。
七、比赛奖项:
个人一等奖(1名)个人二等奖(1名)个人三等奖(2名)
四中超级男声,四中超级女声,最佳服装奖,最佳表情奖,最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
八、评委:学校行政
九、伴奏音乐收集与制作:
欧文灿
十、表演嘉宾:
王亚西等神秘嘉宾
十一、主持人:
王旭
十二、评分标准:
音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等):40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等):20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解):20分。
五四知识竞赛活动策划方案6
一、活动目的
今年是“五四”运动xx周年。为深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,传承民族精神,弘扬共青团的优良传统,展示新时期我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,团结带领全校团员青年以更加饱满的热情,投入到学习中去,开创辛寨中学的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动xx周年系列活动。
经学校团委研究决定,我校将在五四青年节之际开展以“扬五四之魂,彰青春之采”为主题的演讲比赛活动,特制定本活动方案。
二、活动主题
“扬五四之魂,彰青春之采”
三、参与对象
七、八年级全体团员
四、参赛要求
1、每班团支部推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作,演讲内容要围绕“扬五四之魂,彰青春之采”展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:
4月17日(周五)下午4点,召开团委会,布置活动要求,(七、八年级选报参赛选手)各班积极准备。
4月20日(周一)班会活动时间,七、八年级各班团书按照学校要求,请班主任和语文老师帮忙组织初赛,形式定为演讲。初选出1-2名同学,继续准备。
4月21日(周二)下午4点在团委活动室进行决赛。
六、具体要求:
①各班团支部在活动期间对本班学生进行动员,并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作,通过黑板报等形式进行宣传。
③各班团支书认真组织好4月20日的班内比赛,选出的学生名单及时交学校团委。
七、评分标准:
①主题鲜明积极向上。(4分)
②表达能力,富于激情表达流畅。(3分)
③普通话标准,语言及用词规范。(1分)
④表现能力,仪表大方,举止得体。(2分)
八、奖项设置:
一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书,获奖名单将及时张榜公布。
五四知识竞赛活动策划方案7
一、指导思想
根据上级教育部门的有关通知精神,为学习贯彻党的十八大精神,引导教职工把立德树人作为教育的根本任务,进一步增强教书育人的荣誉感和责任感,充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时,为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧,激励广大青年教师潜心教育事业的热情,学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。
二、活动时间:
20xx年4月19日下午3点30分。
三、参加人员:
小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。
四、演讲(撰稿)内容及要求
选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例,以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事,以第一或第三人称撰写优秀故事(一人或多人的事迹都可以)。
文章要有鲜明的主题,以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称,反映真人真事,自拟小标题,适合演讲,内容切题,语言通俗易懂,事例真实感人,体现思想性、教育性,字数在1500字左右。
五、演讲要求
语言流畅,声情并茂,举止大方,仪表得体,鼓励脱稿演讲,时间控制在5分钟内。
五四知识竞赛活动策划方案8
为深化学生思想道德建设,通过组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,丰富学生精神文化生活,营造健康向上的校园文化环境,展示我校学生艺术风采和艺术教育成果。
一、活动目的
以弘扬社会主义核心价值观为根本,以深入开展传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲活动为载体,通过教唱、学唱、演唱,对广大师生进行爱国主义教育,培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义制度、爱学校的深厚情感,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,以饱满的政治热情讴歌、赞美伟大的祖国,进一步激励学生坚定理想信念,形成共同的理想、良好的道德风尚和强大的精神动力。
二、活动时间:
初赛4月28日下午,决赛5月6日下午(暂定)
三、参加年级:
高一、高二
四、具体安排
1、4月17—5月5日各班按照活动要求,排练合唱节目。
2、团委负责音箱设备的准备、舞台的搭建、活动方案的制定、主持人筛选。
3、体育组负责各班场地划分、政教处负责学生入场、退场秩序和活动纪律。
4、5月5日各班在政教处抽签决定比赛顺序。
5、5月6日下午进行比赛。
五、奖项设置
一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名,分别加文明班级评比分8分、6分、4分,并发锦旗。
六、有关要求
1、本次活动属于全校性大型活动,各班必须高度重视、认真组织、积极参与,以保证活动的质量及实现活动的教育意义。
2、歌曲必须为歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、唱响中国梦的优秀歌曲。可根据歌曲内容,进行演唱艺术加工和创新。如:加入简单动作、领唱、声部分唱等,力求形式新颖。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、合唱指挥节奏准确,有表现力和感染力。
5、每班全体学生都要参加。
6、精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。
7、各班比赛队形由班主任编排好,注意进出场顺序。
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