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大学评优秀学生申请书

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尊敬的系领导:

大学评优秀<a href=学生申请书" title="大学评优秀学生申请书">

我是。。。班的学生,我叫。。。在大学学习两年多来,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导老师的评审参考。

在学习上,我始终牢记:学习是学生的第一要务。在过去的两年里,我刻苦努力,认真学习各门专业知识,同时不断汲取课外知识,积极拓宽知识面。通过自己不懈的努力以及老师与同学们的悉心指导和帮助,我取得了比较理想的成绩。大学的学习不同于以前,要求较强的独立自学的能力,在过去的两年里,我深刻认识到这点,并通过不断的努力学会了自学,总结出了适合自己学习的一套方法,在大二学年综合评测中,学业总分名列全班第二,并顺利地一次性通过了国家英语四、六级考试。

在工作上,我先后担任了系部学生会办公室副主任、就业创业部副部长二职。工作中,我始终以“服务系部、服务同学”为宗旨,虚心学习、踏实做事、负责尽心。出色的工作表现得到了同学们及系部指导老师的认可。参加学生工作,工作压力不言而喻,工作与学习间的矛盾也在所难免,在这种困难面前,我努力协调好了二者之间的关系,工作到位的同时不忘学习、学习刻苦的同时也不耽误工作,在这过程中,我学到了许多在书本上学不到的知识,提升了自己的内涵与能力。前不久还获得了“优秀团员”和“毕业生晚会优秀组织者”的荣誉。

在思想上,积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势以及国内为的局势变化,以党员的标准要求自己,由此得到了领导的认可,在大一第一学期就进入党校学习,在大二下学期成为一名积极分子,目前正在积极向党组织靠拢,争取早日正式加入党组织。 在生活中, 我勤俭节俭﹑性格开朗,严以律己宽以待人。平时乐于帮助同学,与大家相处和睦。因此,建立了宽泛良好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

正是基于以上事实,我郑重向学校申请奖学金,我要特别感谢系领导老师的大力培养,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助,请学校领导给予批准。如果学校能给予我这份荣誉,将是一种莫大的鼓励,必将激励我今后更加努力,做的更出色。

以上即为我个人的基本情况,敬请各位领导老师加以评判审核!

大学评优秀学生申请书 [篇2]

尊敬的各位老师、领导:

我是**学院**系**级****班的***。2011年9月很荣幸成为我校的一名学生,在兴奋的心情中不知不觉的开始了我的大学生活,在这一年里我保持积极向上的心态,时时以高标准要求自己,妥善处理好学习与生活关系,努力做到全面发展。我认为在各方面都符合优秀学生评选条件,故提出这份申请书。现将本人情况介绍如下,作为各位领导的评选参考。

时光飞逝,我来到****学校将近一年了,回首过往时间中自己所有的甜甜苦苦,在这个过程中我逐渐成熟。本着积极端正的思想,认真学习,积极参加各种活动和社会实践,努力在德、智、体、美、劳等多方面充实自己,在我的不懈努力下看到了成绩,在这期间学习保持优异,社会实践工作逐渐熟练,与同学之间团结友善,结识社会人士扩充自己的社会圈,从中得到不可估量的人生财富。

在思想政治方面,我热爱中国共产党,拥护党的领导,积极向党靠拢。经常收看国家新闻,了解祖国的政治动态,在学校老师的带领教导下学习“三个代表”重要思想,科学发展观,严肃学习“两会”精神,我的积极向上受到组织的考验。良好的政治思想是建立在正统的思想道德上的,所以在道德方面尤其注重树立正确的价值观和人生观,培养内涵修养,时刻注意身边朋友动态,保证思想团体的积极氛围。 在学习方面,作为一名**学校的大学生,上课的基本要求自是严

格达标的,学习成绩保持优秀。在专业理论知识之外,还向老师讨教课外的知识,丰富自己的知识面。努力成为一名合格的大学生的同时,还要做到高素质的大学生,顺应学校的教育发展方向。我不但跟着老师们的步伐走,而且对自己的未来也精心规划,全力以赴,努力进取,为实现自己的梦想,实现青春的价值而努力奋斗。

在学习之余积极参加各种活动,在实践中锻炼自己。在开学时的严酷军训中我体验到了军队的纪律性,这为我后来的大学生活注入了更多坚韧,是我在学习生活中精神百倍。我还积极参加了诚信知识竞赛,学生手册知识竞答,尽管那段时间悉心准备很劳累,但从中学到了好多知识。在素质拓展活动中,我进一步体会到“没有优秀的个体,只有优秀的集体”。在沙盘活动中,我体会到了团队的默契的重要性。一年下来,我坚持着每周五晚上去练硬笔书法,从不间断,一直也将继续坚持下去。我还参加过手工比赛,展现自己的动手能力。还有一二九纪念活动,宿舍风采大赛,维权活动,文明督察,茶话会在实践中学会理论应用,学会做事,学会为人,学会做人。

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