小学扩写句子训练题

小学生可以多做一些扩写句子的练习题来训练自己的语言逻辑能力。下面是小编整理的扩写句子训练题，以供大家阅读。

　　扩写句子训练题1：照例把句子写具体

例：燕子飞过田野。

(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)

黑色的燕子飞过绿油油的田野。

①天空飘着白云。

(什么样的天空?飘着什么样的白云?)

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②太阳升起来了。

(什么样的太阳?怎样地升起来了?)

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③西北风刮着。

(什么样的西北风?刮得怎样?)

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例：青蛙爬出来。

(从什么地方爬出来?)

青蛙从洞里爬出来。

(它是怎样爬出来的?)

青蛙从洞里慢慢地爬出来。

(洞是什么样子的?)

青蛙从又黑又湿的'泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

(从什么地方游过来?)

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(它是怎样游过来的?)

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(小溪是什么样子的?)

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②孩子数星星。

(什么样的孩子数星星?)

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(他在什么地方数星星?)

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(他是怎样数星星的?)

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(星星是什么样的?)

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③教室里摆着课桌椅。

(什么样的教室里?)

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(怎样摆着课桌椅?)

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(课桌椅是什么样子的?)

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例：______机器______制造______零件。

崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

①______春风______吹遍______大地。

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②______山村里______闪烁着______灯光。

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③______周______关怀着______战士。

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2.在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。

①()太阳冉冉升起，照在()草原上，草原到处洒满()阳光。牧民们怀着()心情，放牧着()牛羊。

②在()土地上，长着()庄稼。那()玉米，()高粱，还有那()谷穗，真惹人喜爱。

　　扩写句子训练题2：按要求把下面的句子写具体

1.把样子写具体。

①原句：熊猫真可爱!

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②原句：晚霞真美!

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2.把动作写具体。

①原句：老爷爷走着。

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②原句：山羊跑得快。

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3.把程度写具体。

①原句：西瓜真甜!

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②原句：天气真冷。

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4.把神态写具体。

①原句：老师望着我。

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②原句：他沉思着。

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5.把概念写具体。

①原句：这棵树大得很。

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②原句：这座山大高了。

③小男孩躺在草垫上。

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④风摇撼着树。

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