感悟人生作文汇总9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的感悟人生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感悟人生作文 篇1

每一种事物都会教会人一种为人处事的道理。 ——题记

风篇

风，可以说是既陌生又熟悉的。熟悉就熟悉在“一年一场风，从春吹到冬”，而陌生之处就有很多了。风，是神秘的。你既不知道他它从哪儿来也不知道它要去哪里，反正它就这样的吹呀吹呀。风，是及时的。你永远不知道什么时候会来反正它永远在你最需要它的时候它就吹来了。风，是睿智的。它教会了我低调，似“随风潜入夜，润物细无声”，做事不应该张扬，低调，低调。

花篇

花是艳丽的。当花绽放花朵时，你可以看到它的美丽，他们的美丽是让人觉得难以置信的，但这就存在。花，是危险的。如果你只看到了花的美丽，那你就错了，美丽与魔鬼共存。所以在看似美丽的事物上，危险往往最大。花，是张扬的。当芽儿还在萌发时，他就绽放了。它只是在做它应该做的事。因为他们已经沉淀了三个季节。它教会了我，再决定或进行某件事时，果断做出决定。

雪篇

雪，是洁白的。当你站在一望无垠，洁白无瑕的土地上，心情自然也会变得愉悦。它教会了我无论做人还是处事都应该做到内心纯洁。雪，还保护了大地。

月篇

月，是圆的。它教会了我，遇事不惊，圆滑处事，让人感受不到恶意。月会发光。我们都知道月亮是靠着太阳在发光，所以我们有时要间接的依靠别人成功，但不是仗势欺人。

善于发现生活中的事物，并从从中感悟人生——尾记

感悟人生作文 篇2

在这个充满欢声笑语的学校里，我留下了许多美好的回忆。现在，我就要步入初中的大门，学习更多更丰富的知识了。母校，我一定会努力学习，为你争光;老师，我永远不会忘记您那和蔼的笑容、亲切的话语;同学们，属于我们的那些珍贵回忆，我会把它藏在心里最深处，永不忘却。再见了，母校!再见了，老师!再见了，同学!我会一直想念你们的!

感悟人生作文 篇3

有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。

小小的种子冲破泥土，才能重见阳光；悬崖上的松柏抓紧山体，才能毅然矗立；新生的竹笋掀翻石块，才能挺拔向上。同样，勇敢追求的人生，才会是成功的人生。

也许正在冲破泥土的种子，仰望那已经冲破泥土的种子，感慨它们的辉煌历史；也许悬崖上的松柏仰望着矗立在山顶上的那一棵松柏的好命运；也许新生的竹笋努力掀翻头顶石块时，看到旁边那茁壮成长的竹笋，而产生羡慕之意……可它们不知道的是，那些仍然等待主人播种的，却也在羡慕着它们，仰望着它们。

老鹰经受了成百上千次的坠落，才得以直冲云霄，振翅苍穹；战马经历了成百上千次的拼搏，才得以引啸刀剑，驰骋疆场；蝴蝶经历了成百上千次的疼痛，才得以破茧出壳，起舞花丛。

人们感叹它们的美好，也仰望着它们的成功，可不知成功的背后，所经历了艰难过程，和勇敢追求的精神。正所谓，“只有经历过，才会懂得其中艰辛。”

生活中有很多难题。张爱玲说：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”虱子者，跳蚤也，其实并不是多大的麻烦。生命华服上的虱子，只要我们用足力气狠狠一抖，它们就会纷纷落地，袍子又会美丽如初。那些时时打扰你的难题，也不过是虫子，只要我们有足够的勇气和毅力，难题会如袍子上的虱子一样一抖即落。其实，我们不要一味的羡慕那些无难题的人，也不用因被人赞赏、仰望的话语所打动。不管如何，我就是我，应以平常心去坦然面对，感悟人生，勇敢追求。

曾几何时，仰望着别人高高在上的成绩，觉得自己很渺小；蓦然回首，发现还有许多人在我仰望别人的同时，也在仰望着我。

或许，随着年龄的增长，我们的心境随之变化，过去迷茫于自我天地，从未想过定下心来，不要因外界因素而影响自己，现在我明白了。学会调整心态，以勇敢追求、坚持不懈的精神来面对，无论结果好与坏。因为这一次次努力，才能在生活中，学习中找到自己的正确位置。

感悟人生，不盲目；勇敢追求，要乐观！

感悟人生作文 篇4

用数字说计生

协会梦。我的梦-----为中国计生协会成立35周年

一个老教师的感言

我是一个教了近四十年书的小学高级教师，现在退休回家，颐养天年。

欣逢中国计生协会成立35周年，有一些心里话，想说又不敢说，一来怕惹起众怒，二怕误导人们走入歧途，罪过就大了。

中国计生协会成立，为内蒙古计划生育工作做出了巨大的贡献。现在时兴用数字说话，我用一组数字说明计生协会前后。

中国计生协会成立前，妇女多生多育。我在的一个农村小学，年前，一个五千人的村子，学校有12个班，一到六年级都是双班，每班最少56人。到20xx年，孩子人数每年递减，成了单班，人数25人。到20xx年，每个班不足10人。只好合班并校。

根据个人体会，有些话儿不得不说。

仁者见仁，智者见智，何去何从，凭自己掂的良心量着办。

我给朋友们推荐，20xx年第四期，《做人处世》里面有一篇《美国妈妈择校记》，看后让我的心里话又翻腾起来，冒天下大不昧说出来，也是一个年过花甲，一个老教师的良心发现吧。

文章中说， 美国加州湾区一个依山傍水的小镇，住着不少是高知华裔人士，华人的孩子在小学占很大的比例。由于受传统文化的影响，华人的孩子学习刻苦认真成绩突出，学校的老师也是出类拔萃，成了一座名副其实的重点学校。要是在中国，家长们都会在不惜千金，挖空心思走后门，托关系，千方百计把自己的孩子送人重点学校去，只有这样，孩子才会有出息有前途，将来好考名牌大学。

可是，美国的爸爸妈妈怎么说：：“这座学校如老虎，我们和孩子都很害怕！学校过分优秀，中国的孩子个个如小老虎，学习一个比一个刻苦，考试成绩一个比一个突出，在这种环境里我们，我们受不了，孩子也很压抑，严重影响了他的心理健康。在高分的挤压下生活，他自信心无疑会受到极大的挫伤，会导致悲观甚至自暴自弃，这不把孩子毁了吗？我们决定搬家。”

是啊，我们的孩子现在学习环境，不亚于服苦役。小孙子在小学二年级读书，她的书包我背上都要吃力，何况一个9岁的孩子。

我念小学到高中，书包里就那么几本书，最重不过二三斤！

我们现在从娘肚子开始胎教，幼儿园开始，学前班开始......五花八门的这个教，那个学。

孩子一跨进小学一年级，被禁锢在考试至上，分数第一的小小的铁笼里，千千万万个在互相拼杀。

不知道是孩子家长兜里有了钱，到处请老师补课，甚至不惜在重金请“名师”补课，孩子越补课越没有了主观能动性，把那一点点的主观主义消磨殆尽。

那些陪读的父母就更苦了，把全部精力和钱都用在孩子身上，结果是适得其反，孩子失去了更多。

孩子的天性呢？！

孩子的童真呢？！

孩子的幻想呢？！

孩子的创造力，孩子的一切都被扼杀了。

我们培养出了的小“寄生虫”“小绵羊”真的厉害吗？将来能担当得起社会的重任吗？我们不能作出回答。

不少孩子被培养成“解题机器人。”看看我们现在已经取得大学文凭，甚至研究生文凭的高材生，找不到工作，找到工作干不了，这是为什么，不值得深思吗。

平心而论，我在学校教了三十多年书，读死书死读书的“解题机器人”，出息的不多，大多是四平八稳，平平淡淡。一些学习一般，跳哒不好管理的孩子，在社会上适应能力强，办大事的多。

从中国的“孟母三迁”到美国妈妈的“奔迁”，我们的传统的教育孩子的观念是否可以反思一下。

感悟人生作文 篇5

水，是一种液体;冰，是一个固体;水蒸气，是一股气体。这三样物体，有着极多的不同点。

冰，0℃以下，虽然晶莹剔透，但永远只能呆在原地，成为一只井底之蛙。

水，常温，纯洁透明，随入江河川流不息，但它生活在大地。

水蒸气，它虽然摸不着，但是它胸怀宽广，知识丰富，理想远大。

人生，就好似这水，要求蒸蒸日上，不可随波逐流。如果人对学习的态度和冰一样保持零度，那自己的知识也只能呆在原地。愚公就是一个例子，不管邻居怎么说他，但他始终没有放弃自己的信念，坚持自己的主义，终于，经过漫长的岁月，经过子子孙孙辛勤的劳动，一座高大、巍然的大山被愚公换了“面貌”。

人生也不可如水，因为水无声无色，尽管它川流不息，想去哪儿就去哪儿，但它的一生碌碌无为，田亮也是一个不错的例子，自从他成为雅典奥运跳水冠军之后，就整天处于拍广告挣钱状态之中，不思进取，被国家队淘汰。

海伦·凯勒倒是典型的“水蒸气”，虽然已是又聋又哑又瞎的女孩，可她对人生的信念，一直是100度的.，对人生有着极大的热情，所以才成为文学家。

朋友们，让我们一起来做一股热腾腾的水蒸气吧!

感悟人生作文 篇6

日子就这么清清淡淡，平平凡凡，从从容容，如水悠然长流人，一句话说得好：平平淡淡才是真。在这庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……

平凡也是一种人生，世事纷繁，对于大千世界，芸芸众生而言，我们只不过为一平凡人物而已，如小草之于烂漫的春天，象小溪之于辽阔的大海，更象白云之于无垠的蓝天……毕竟，惊世骇俗者寥若晨星，大多数人，只能走不出平凡，而又乐意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我们生活的主流。

在平凡的人生之旅默然前行，从从容容的步履中，领略人生追求之乐趣。我们顶狂风战恶浪，用生命去战胜困难；我们学会宽容豁达，珍重别人，学会请求别人原谅自己也原谅别人；我们重事业、重友情，陶醉于高山流水，迷恋于四季风景，活出的是唯一的自己，潇洒的自己，真实的自己。

是的，惟有生命平凡，我们才会体味到平凡的珍贵，生命的平凡就在这平凡的人生中！我们在平静的心绪中用心去欣赏二泉映月或以平淡的心境聆听檐漏滴阶碎雨敲窗，一任思绪浮想联翩……在平淡如水的氛围中里，我们用平淡的情感和对平淡生活的用心交付中，体验出生活的真实味道，体味到平凡的独特心境。

平凡是一种清淡得让自己陶醉的人生，生命即使没有轰轰烈烈也无后人之仰慕，却无不让人感到一种生存的神圣与尊严。我们乐为平凡之辈而不落于平庸之流，我们不甘受辱，我们不会沉沦，我们平凡一生，才知道平凡的情感、事业、人生境界里，原来有那么多姿多彩，灿烂绚丽。

感悟人生作文 篇7

有时，等一个人，等得太久，会忘记他的模样，甚至名姓；有时候，等一朵莲开，等得太久，会让分明的四季模糊，但莲花总是会在约定的夏季赶来，于一夜清风，低温细语：我来了，好久不见。

世间所有的相遇都是久别重逢，是种下的因，结下的果；是前世的缘，今生的份，是昨天的错肩，今日的回眸。若有轮回，生生世世，我愿驻足你身前的蜻蜓，在你的耳边诉说等你的一千零一个故事。

一只鸟飞翔的速度足以倾斜天空，迷途的时候，抬抬头，望一眼天空，伸开双臂，放飞自己。你要知道，路的尽头，还是路，你拿着号码牌在等，有一个人也拿着相同的号码在排，在找，在寻，众里寻来，只为遇见。而我们要做的只有两件事，一是等你，二是让自己变得更优秀。 茫茫世海，忙着追逐，寻找所谓的归宿，其实又何曾有故乡，心若没有栖息的地方，都只是暂将身寄，都只是流浪，看几场春日芳菲，等几度新月变圆，长河落日，雁排长空，都只是匆匆一瞥，表象而已。

若说人生如棋，关于输赢，我们总是无能为力，至于对错，是非，谁又说得清，谁又讲得明。迷惘之际，多半在局中，了悟之时，人已在局外。曾不停歇，曾不言弃，我们都奔跑在路上向前，却忘了眼前，身边。遇见即是幸运，相识则是缘，相知更是份。繁华万千，琉璃烟火，终抵不住眼前人。

满天星，虽不是满天的星星，却是星星的眼睛。如果说满天星的花语是配角，是背景，不如说是陪伴，是守护。如果非说只是配角，那也是身边不可或缺的存在。我们都希望有一个人陪，我希望那人是你，你是锦瑟，我为流年，只想牵着你的手，楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看雪。我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，历经浮沉，尝遍百味，你，我会更加生动而干净。

感悟人生作文 篇8

文化乃民族之本，国学乃文化之基。国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。

我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它充足的食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。

我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。

再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。

“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字！真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。

感悟人生作文 篇9

*许多敌人，却让人不由刮目相看，许多朋友，却始终让人心生不屑。

*如果你是你，我是我，该多好，就像井水不犯河水，让井水安宁，任河水喧嚣。

*不管东与西，无论进和退。但有一线路，绝不南洋回。我厌倦南洋，在南洋累不死人，但是气得死人。

*南洋有许多与老板沾亲带故的员工，而南洋的老板似乎并不知道，有时候亲戚却不如外人。当我知道老板对他们是失望的时候，我心中却有一种莫名的欣慰，原来老板并不是完全蒙在鼓里。

*南洋没有几个人是温顺的，他们对工作的态度就是喜欢拖拉抬杠。把工友搞得像敌人是他们的拿手好戏。他们表面上你叫我老大，我喊你师傅，其实内心彼此恨之刻骨。

*张爱玲说因为懂得，所以慈悲，那么是不是因为不懂，所以无情。

*当别人对你挑剔和难以容忍的时候，说明你对别人已经不重要了。

*能够被别人利用，说明自己还是有价值，当你不再被人利用的时候，便是别人对你挑剔的开始。

*在南洋，凡事付出努力想要得到别人的认可，注定是要失望的。想要好事不出门，坏事传千里，南洋绝对是全世界最好的地方。

*若要问我在南洋得到了什么？我得到了最肮脏最无奈的人性。

*在南洋，你有不懂的地方问别人的时候，他们通常会慢条斯理地告诉你说了也等于没说的答案。比喻你分不出甲和乙的时候，他们会告诉你甲旁边是乙，乙旁边是甲。