有关毕业的感言作文汇编6篇

在平日的生活或工作学习中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时可以寻思将其写进感言中。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的毕业的感言作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业的感言作文 篇1

天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往。

人是受利益驱使的动物，无论人们处在什么样的位置，他们都在为自己的利益而忙碌、奔走。这些利益，小到丰衣足食的基本需求，大到经世济民的远大梦想，都在驱使着每一个人不断努力，同时也推动着人类社会向前发展。

人人为私和人人为公的社会都是不存在的。每个人在追求自身的合理利益的同时，也在无形中为社会的发展做出自己的贡献。然而，在当今社会，我们看到有些人的功利心越来越重，他们为自己的眼前利益而精打细算，努力攫取着身边所能够获得的资源，但是却极少关心身边他人的感受、环境的变化和社会的发展。在注重眼前利益的同时，不少人的追求也逐渐消失在了物欲之中。

功利的心态往往让人们用一种短视的眼光去看待每一件事物，它让每个人以自我为中心，用特定的价值标准去衡量每一件事物的短期收益。然而梦想和追求并不是短期内能够实现的，甚至为梦想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈现的是负值。但是精神上的积累才是追求梦想道路上最宝贵的财富。功利的心态也许能够帮助一个人在短期内实现物质上的收获，但是也会因为过分关注物质条件而忽略了精神上的积累。当人们遭遇困境和挫折时，这种精神上的财富才会愈显珍贵。

随着大学和社会的接轨，功利的心态也逐渐影响到了我们的青年大学生。现在，在学校中评判一个好学生的标准，很多人关注的是绩点多少、获得过哪些荣誉、奖学金等等，很少有人去关心那个学生的心态是否健康，他是否坚持自己的梦想和追求。当我们在以物质化、标准化的手段去评判一名学生时，往往会助长他们的功利心态，而逐渐磨灭他们的理想和追求。所以越来越多的青年大学生以自我为中心，去关心绩点排名、奖学金的评选，却忽略了自己对未来的规划和追求，忽视了自己对于他人和社会的责任。

所以，在十余年的辅导员生涯中，我创办了绿色浙江、求是强鹰和紫领计划、伟基之星计划，希望通过这些平台能够帮助更多的青年大学生去实现他们的理想和追求。在宣布伟基之星的评选条件时，我加入了志愿服务这一前置条件，更在今年联合伟基集团在伟基学生成长发展基金中拿出15万举办“梦聚紫领 益暖伟基”社会公益创业大赛，希望能够以此激励那些对理想有追求，同时有对他人和社会有担当的人。

面对即将进入社会的青年大学生朋友，我希望你们能够坚持自己的理想和追求，因为凭借着才华和努力，你们一定能够获得物质上的丰收。但是对于你们而言，更加宝贵的是梦想和追求，是你们精神上的财富和积累，因为这些，才会让你的生活变得与众不同，让你们的人生多姿多彩。

不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。亲爱的毕业生朋友们，不在于眼前之利，前进的脚步才有可能会更轻松。请暂时放下对短期收益的斤斤计较，将眼光放得更加长远，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。

毕业的感言作文 篇2

当校园里依旧刮起风的时候，当秋阳斜洒在银杏树叶上，带着一丝丝慵懒的时候，我闭上眼，那么轻易的就想起了你们，那个陪我走过三年时光的你们。

没错啊，时间真的很快，直到走进了新的集体，我才惊觉那一张张稚嫩的脸，原来都不是那个记忆中的你们。带着些许胆怯、陌生，让我更怀念那些不必说出来的默契，那些在课堂上吵闹一被问问题就会全体沉默的你们，那些即使快要中考了还是不紧不慢，而看到老师受委屈就会第一个站出来的你们。

可惜，时光如水，总是无言。

经历了中考，无论是失败也好，成功也罢，都会在我们的人生中留下一道不可抹去的印迹，可这场考试让我们这个大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而过的陌生人，不再是那青春年少斑驳的记忆里的你了，你会不会也带上面具，为了生活奔波他乡，做着儿时的梦，被迫干着无味的事呢？这一切，皆是未知。但我也会背上行囊，在红尘中渐渐长大，你们，也会活在我的`记忆里，开着永开不败的花。

或许十几年后，我站在山坡上，隔着光阴，我闭着眼睛想起你们依然能够想起那一年山上吹过的风，你逆着光，安然无恙。

毕业的感言作文 篇3

我的母校，我永远会记得您的名字。

我是四年级时转来的，还记得刚来这所学校的时侯……

以前的学校没有用钢笔，第一天的语文课，我就忘带了钢笔，当时不知该怎么办，就一节课没事干？还好，旁边的同学们借给了我钢笔，并且帮我洗好了墨水，当时我很感动，想感谢他们，但由于不好意思，我并没有说，所以，在这里，我要对那些同学说一声：“谢谢你们！”

每个人都有自己值日的任务。那天，我和一个女孩被班主任龚老师叫了过去，我这才知道，我跟那个女孩值日的内容是包干区，我们每周五要到我们班级负责的地方搞卫生。我仔细看了看那个女孩儿——今后合作的伙伴。她长得很清秀，看样子是个文静的孩子，还有一把乌黑的长发，我真想立刻去跟她打个招呼。之后，我了解了她——陆蝶，更不可思议的是我们住在同一个小区！

班主任龚梅红，一个充满活力的女老师。

上她的课，我总是感到很有意思，她讲课很投入，让人身临其境，上了几节课，感觉还什么有精神，疲惫的我看到了她，都不敢有丝毫的松懈。而以前学校的语文老师呢，管都不管我们，有几次在语文课上，他自己居然都睡着了，与之相比，龚老师的精神是多么地可贵，这让我又增加了对她的崇敬之情。

当然，工作如此认真的龚老师，学生学习退步了，她当然得尽到做老师的应做的一切。记得……上个学期吧，不知怎么，我语文作业一落千丈，每次龚老师打上一个等第时， 都让我感觉她是那么地吃力，慢慢抬起头：“盛雨薇啊，怎么回事，再这样下去我真的要十分担心你了。”每次我都决心改正，但决心有什么用呢，行动呢？直到有一天晚上，回家时，爸爸告诉我龚老师打电话给他说我学习退步了，和别的孩子一样，老师给家长打电话总是很害怕，伤心，但是我更觉得龚老师对学生但关心真是无微不至……当然，老师都做到那地步了，做学生的怎么可能还那么厚脸皮地无动于衷呢？

真的，要毕业了吗？

是的，“六一”节要到了，很多人都在准备节目，哦，不，是毕业节目。毕业节目？意味着什么，要离开了呀，多么伤心，是不是等毕业节目结束之后，考完试，就要跟母校说再见了，我真的，真的不想这么快就看到毕业节目。

母校啊，您教育了我，您就像哺育我等乳汁，就给了我可贵等知识，做人的道理。在今后的道路上，我一定会记得你打叫道，好好学习，更要好好做人，相信我不会让您失望的！

毕业的感言作文 篇4

原以为，遗留在我的记忆匣子里的只会是民族中学那紧锣密鼓的读书生涯所带来的无限压力，然而，没想到，我错了。

再次重温旧地时，踏上了熟悉的热土，这感觉是如此的微妙，甚至有如小鸟归巢般的喜悦、兴奋。

而，心也是热热温温的，因为,这再次让我感受到了老师们的温情。那时，一声声的亲切称呼,洋溢着热情与温暖。一道道眼神的交流，反映出彼此之间的浓厚师生情意与关怀。

有哪位老师会因为太了解你，而对你说出了一番一针见血、真知灼见的话语？

有哪位老师会利用她的“激光眼”，在学生毫无告之实情的当儿，还主动地发挥出母性的光芒，打电话来讯问及解决错综复杂的感情问题？

或是，有哪位老师，会在众多的学生当中，还会注意到缺席一天的你，并道出了深情的问候？

还有，有哪位老师会传授给你她的保健秘方？

而这些老师们，我都在民族中学遇过，并使我感受到非一般的关爱。

也许，就是他们这样一味地为学生付出，使我在毕业的几个月后，还忘不了他们对我的热切关怀及帮助。

显然，说不记得了，实在是自欺欺人。

若不，有谁会在电视前见到母校民中的老师时，兴奋地大喊大叫了起来？有谁会在报章上见到有母校民中的报道时，就会立即地把它剪了下来，好好地保存了呢？

诚然，老师们的热情、老师们的影子，在离校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不离的手表一样，表带早已把我对老师们的浓厚情意紧紧地扣住了，分离不得。

此时，我终于可以解释为什么每当我见到五香瓜子时，总会不经意地买了一包。因为，那是我在课堂上曾经吃过的，仿佛就像吃在嘴里，“忆”在心里的百般感觉一样。

诚然，对我来说，虽然我并没有把这些记忆无时无刻地挂在嘴边，或是一直激烈地赞美我的老师、我的母校，但是，不知不觉中，隐藏在心里的他们早就已成为了我生活中的一份子。也许就是这样，当我遇到学弟时，总会情不自禁地问起了我的老师的状况。

我想，这就是我对母校油然而生的自豪感及认同感吧！

此时此刻，我对母校的一切情意，无可厚非，是在我的记忆里抹不去，也灭不掉的......

毕业的感言作文 篇5

当我们怀着自己的梦想来到这个地方，在这里度过了一个最难忘的时刻，在这里我们学会了许多，也懂得了太多东西。

时间像沙漏一样，转瞬即逝，来到这里有许多的感动，在这短暂的八十多天的日子里，有老师的教导，有同学的陪伴，对这些培养我们，敢于奉献的老师们，表示深深的感谢，高考，理想和信念的交融，梦想与情感汇合后，一千个日日夜夜的埋头苦读，拼搏奋进的时光在这里定格，我们真心的体验过没一点滴，无悔的付出过自己的努力，就已经完整的走过这一段成长的路，心灵都经历了历练与洗礼，时光悄悄的已给我们最好的礼物，即使大家的心中仍然会有感伤，会有迷茫，这是我们走向成熟的第一步。

新世纪学校的老师每一位都很优秀，我们的老板是那么的和蔼可亲，就系那个我们的妈妈一样，对我们问寒问暖，这让我很感动，我会铭记您对我的关心和照顾，今后，无论走到哪里，将服务他人，奉献社会，追求真知牢记在心，我会报答您，也愿我们的学校明天更美好。

毕业的感言作文 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

师生之间朝夕相处的小学六年校园生活即将过去。今天，我仿佛才明白了“光阴似箭，日月如梭”的深层含义，是即将离别的师生情、同窗情，才让我深知时光的飞逝。

六年小学校园生活中，每一件动情感人的事，仿佛是师生共同彩绘出的一幅幅精美而令人陶醉的画卷：印刻出尊师爱生的浓浓情意；记录下同窗学子的纯真友谊；展示着我们之间同喜共乐的深情厚意……此时，我的脑海里，不由自主地浮现出画卷中的部分画面：老师带领我们外出游玩，师生同乐、有趣、开心的场景；全班同学鼓足气力奋力拔河的比赛场面；同学们下课玩耍或互相交谈、聊天的情景；同学们之间互相帮助、助人为乐的感人事例……

回忆六年的小学校园生活，往事历历在目：我想起，老师们为了让同学们多学到一些知识，在下午放学后，为同学们补课。她们放弃了无数的休息时间，一心扑在教学上，为我们的学习进步和不断成长，默默无闻的无私奉献出自己的青春和智慧。是敬爱的老师们，把我们从幼稚、无知的顽童培养成了现在懂事理、有知识的好少年。

我又想起，我们的班主任陈老师有一次患咽喉炎，但她仍坚持用那已经嘶哑的声音，为我们吃力地上了一个多星期的数学课。而且在每节课上，她仍然是那么精神饱满、精力充沛。

我还想起，带我们语文课的曹老师，在小学的六年里，是您教会我们汉字、词汇直至作文，这门基础的基础之课。是您丰富了我们的阅读、写作能力。最近，您在为我们讲解六年级语文的最后一组课文时，您声情并茂的话语，让讲台下的同学与讲台上的您，都情不自禁地流下了依依不舍的泪水。曹老师，我知道您是舍不得让我们离开您啊！在这里，我想对您说：在学校所有的老师当中，唯有您才是真正看着我们长大的，只有您与我们班的同学感情最深、最浓……六年的师生恩情已永远镌刻在我心头。

我永远铭记校歌中的一句歌词“在这里扬帆，在这里起航……” 再见了，亲爱的母校。再见了，尊敬的老师。再见了，共同度过六个春秋冬夏的同学们！