小学三年级语文作文评语

小学三年级语文作文评语1

1. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

2. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

3. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

4. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

5. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永

7. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

8. 结构严谨重点突出

9. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

10. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

小学三年级语文作文评语2

1. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

2. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

3. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

4. 文章以为结尾言简意赅其味无穷

5. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

6. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

7. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

8. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

9. 文章头尾照应中心明确结构完整

10. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

11. 文章将…写得细致入微

12. 语言活泼明快，富有情趣。

13. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

14. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

15. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

16. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

17. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

18. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

19. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

20. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

小学三年级语文作文评语3

1. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

2. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

3. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

4. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

5. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

6. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

7. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

8. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

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10. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

11. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

12. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

13. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

14. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

15. 文章前后连贯,形成完整的形象。

16. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的.主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

17. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

18. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

19. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

20. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

小学三年级语文作文评语4

1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

6、文章前后连贯，形成完备的形象。

7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂，意见意义性强。

16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

小学三年级语文作文评语5

1、以饱满的豪情，形容了……

2、重点突出，详略恰当，内容详细。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致，叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情公道，

15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。

19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。

20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，

21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言生动明快，富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。