作文批改评语(汇编15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的作文批改评语，希望能够帮助到大家。

作文批改评语1

1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

作文批改评语2

1.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

3.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

4.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

5.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

7.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

作文批改评语3

小白兔浑身上下洁白无瑕，它的绒毛光滑，漂亮。我感觉到柔软，舒服，软绵绵的。我非常喜欢这只小白兔!小白兔的脑袋圆溜溜的，脑袋上有一对长长的、尖尖的耳朵。耳朵不仅会转动，还会贴在脑后。如果有响声，小白兔就会竖起耳朵，倾听外面的动静。耳朵下面有小小的、红红的、亮亮的眼睛，就像一对闪闪发光的红宝石。小白兔有一个三瓣嘴，像一个“丫”字。小白兔的前肢短，后肢长，所以它整天蹦蹦跳跳的。小白兔有一个又短又粗的小尾巴，好像绒球似的，你不仔细看还看不出来呢!

【批改评语】这是一篇描写小白兔的文章，文章开篇点题“我非常喜欢这只小白兔”。文章字里行间流露着我对小白兔的喜爱。比喻句“耳朵下面有小小的、红红的、亮亮的眼睛，就像一对闪闪发光的红宝石”，形象的写出了小白兔眼睛的特点。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

作文批改评语4

1、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强

2、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成

3、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作

4、 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底

5、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

6、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

7、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

8、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

9、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

10、全文通俗易懂趣味性强。

作文批改评语5

1、 好词佳句不断往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡还要多，佩服。

——鲍提多小老师

2、 字能不能写好看点，都成鸡爪子了，请客啊。

——朱文静小老师

3、 语句十分通顺，许多地方不用修改，让我的钢笔休息得很爽。

——张静小老师

4、 拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。

——刘浩小老师

5、 标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

——胡蕾小老师

6、 读你的作文，就像有人在给我催眠。

——潘美琴小老师

7、 有的句子没法读通，犹如一条堵塞的下水管道。

——张静小老师

8、 根据要求应该是写你妈妈小时候的故事，后面怎么把她表哥的'事情写了一大堆？这是严重跑题，都跑到北京去了。

——鲍提多小老师

9、 标题比较新鲜，如活蹦乱跳刚网到的鱼。

——胡蕾小老师

10、 文中第三小节和第四小节之间缺少过渡句，读到那儿感觉独脚跳一样，一蹦一蹦的，让人莫名其妙。

——潘美琴小老师

作文批改评语6

1、语言基本通顺，偶有不畅。

2、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

3、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

4、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

7、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

9、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

作文批改评语7

1、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

2、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

4、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

6、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写、以小见大,表现…

7、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

8、运用多种感官,描写十分仔细。

9、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

10、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

作文批改评语8

1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

作文批改评语9

1. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

2. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

3. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

4. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

5. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

10. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

11. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

13. 文章想象合情合理,

14. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

15. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

作文批改评语10

1、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

3、文章想象合情合理，

4、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

6、细节描写颇具匠心。极富功底。

7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

9、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

10、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

12、文章将…写得细致入微

13、语言活泼明快，富有情趣。

14、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

15、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

作文批改评语11

一个仙人球种在玻璃盆里。有一天仙人球透过玻璃盆看到了自己的身体，它说：“看我的身体圆圆的，绿绿的，多么美!”一点响声传来，仙人球忽然看到了自己的刺，说：“我身体上的刺太丑了，还挡住了我美丽的身体。”

深夜，一个小偷来了，他蹑手蹑脚地来到阳台，由于夜深，他没有看见有一盆仙人球，而以为那是一盆金子，一摸，被仙人球的利刺弄到了。他大叫了一声“哎呀”，主人听到了声音连忙起来，小偷想逃跑，仙人球大叫起来：“抓小偷，抓小偷……”邻居们堵在门口。小偷一看大事不妙，又往里跑，看见主人正在打110，便一下子坐在地上，大哭起来。警察叔叔来了把他抓走了。

直到现在仙人球还是想不明白，为什么丑陋的利刺帮助了主人抓小偷，美丽的身体却什么忙也没帮上。

评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了仙人球和小偷的故事，叙述详细具体，语言生动形象。作者用具体的事例诠释了丑陋与美丽的关系，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。

作文批改评语12

春末夏初，百花齐放，桃树抽枝展叶，还开出了朵朵粉红色的小花。桃树看看旁边的松树得意地说：“喂，松树，你一年四季都穿着一样的衣服，你看我一年四季都在换衣服，多漂亮。”松树听了一声不吭。

夏天到了，桃树结出了小青桃，日子一天一天的过去了，小青桃由青变红，好像一盏盏小灯笼。可松树还是一身子碧绿的。桃树看着旁边的松树更加神气地说：“松树老弟，你怎么不结果呀，你看我结的果又大又红，可甜啦!”松树听了还是一声不吭。

转眼秋天到了，桃树的叶子渐渐地枯黄了，秋风一处纷纷扬扬地飘落了下来。冬天又来了，天空下起了纷纷扬扬的大雪，桃树身上的叶子已经光秃秃的，冷得直发抖。松树还是那么生机勃勃，松树看着旁边的桃树终于说话了，松树说：“桃树老弟，你身上的衣服哪里去了，你看我一身绿装，加上洁白的雪披在我身上就更美丽了.”桃树听了，惭愧地低下了头不说话。

小朋友们，我们千万不能像桃树和松树一样嘲笑别人，因为每个人都有自己的长处和短处。

简评：“桃树身上的叶子已经光秃秃的，冷得直发抖。”拟人的运用形象生动地表现了冬天桃树的情态。“小朋友们，我们千万不能像桃树和松树一样嘲笑别人，因为每个人都有自己的长处和

作文批改评语13

1、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

10、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

作文批改评语14

1、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。

2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

4、文章选材新颖……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

5、本文主要优点有三：

（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。

（2）结构严谨，重点突出。

（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

作文批改评语15

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

17、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

18、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。