作文的评语(通用15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的作文的评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

作文的评语1

1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 语言基本通顺，偶有不畅。

15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

作文的评语2

1.详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。

2.全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

3.全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

4.这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

5.文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

6.全文普通易懂，意见意义性强。

7.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

8.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

9.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

10.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

11.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

12.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

13.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

14.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

15. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

作文的评语3

1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

2. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

5. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

6. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

7. …特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

8. 缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

9. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

10. 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味

11. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

12. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

13. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

14. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

15. 读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

作文的评语4

1、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3、详略安排不当，主次不够分明。

4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

6、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

10、中心不够明确，立意不够清晰。

11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

13、表达不清晰，说服力不强。

14、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

15、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

16、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

17、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

18、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

19、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

20、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

作文的评语5

1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于

3. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

4. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

5. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

7. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

8. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

9. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

10. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

11. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

12. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

13. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

14. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

15. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

16. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

17. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

18. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

19. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

20. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

21. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

作文的评语6

连老师亲切自然的语言，和蔼可亲的笑容，拉近了与学生之间的距离。整节课师生之间的氛围平等、和谐。我就说一下我们年段老师共同评议后的几点看法：

一、 谜语导入，激发兴趣

连老师用猜谜语的方式入课，既激发了学生的学习兴趣，又通过教学生抓住动物的吃食、动作、外形等方面来猜谜底的方法，为下面的指导写作做好了铺垫，起到了“润物细无声”的作用。

二、 条理清楚，环环相扣

连老师的整堂课的条理非常清楚，一环扣一环。她先由学生最感兴趣的猜谜语导入，到指导审题，让学生说自己喜欢的动物，接着老师出示描写小猫的范文，让学生明白如何抓住中心句，通过具体的事例，把动物的特点写清楚，还出示了课文中的《白鹅》《白公鹅》的片段，具体指导学生如何抓住动物的进食、活动、外形、动作等细节来写。连老师还出示了病句，让学生在修改病句的过程中明白怎样把动物写得形象、生动。最后让学生动笔写，写完师生共同评议，还交给学生拟题的方法。这些环节做到由易到难，循序渐进，层次清楚，指导到位。

三、 镇定自若，不慌不忙

连老师这节课两次遇到了课件问题，但是，她却一点都不慌乱，能镇定、冷静地处理。所以学生也能安静地等待，不会出现课堂变混乱的问题。可见教师对课堂的驾驭能力很强。

我们年段老师的看法是：

老师出示的存在问题的语段（就是小金鱼吃东西的片段）能不能省掉，还不如在讲评的环节中选出一篇写得好的，一篇存在问题的学生作品进行讲评，这样学生的印象可能还更深刻，效果会更好。不过总的来说，这是一节成功的作文课，很值得我们学习。

作文的评语7

1. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

2. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

3. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

4. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

5. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

6. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

7. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

8. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

9. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

10. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

11. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永

12. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

13. 结构严谨重点突出

14. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

15. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

16. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

17. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

18. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

19. 文章简洁明了语言平淡朴实

20. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

作文的评语8

1. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

2. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

3. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

4. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

5. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

6. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

7. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

8. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

9. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

10. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

11. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

12. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

13. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

14. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

15. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

16. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

17. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

18. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

19. 语言基本通顺，偶有不畅。

20.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

作文的评语9

1、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

2、这段描述读来令人感动。

3、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。

5、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。

6、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

7、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

8、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

9、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！

10、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

作文的评语10

1.文章边叙事边抒情。

2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

3.小作者观察仔细，叙述时井然有序

4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

6.文章想象合情合理，

7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

9.细节描写颇具匠心。极富功底。

10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

11.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

12.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

13.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

14.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

15.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

17.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

18.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

19.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

作文的评语11

1. 文章前后连贯，形成完整的'形象。

2. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

3. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

4. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

5. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

6. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

7. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

8. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

9. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

10. 全文通俗易懂，趣味性强。

11. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

12. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

14. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。

15. 最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

作文的评语12

1. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永

2. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

3. 结构严谨重点突出

4. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

5. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

6. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

7. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

8. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

9. 文章简洁明了语言平淡朴实

10. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

11. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

12. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

13. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

14. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

15. 对…的比喻用得妙

16. 运用多种感官描写十分仔细

17. 简单交待时间地点和结果…

18. 语言简练规范开篇吸引人

19. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

20. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

作文的评语13

1.语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.语言基本通顺，偶有不畅。

6.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

7.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

8.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

9.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

10.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

11.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

12. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

13.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

14.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

15.文章前后连贯形成完整的形象。

16.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

17.内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

18.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

19.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。

20.文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

作文的评语14

1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

2. 详略安排不当，主次不够分明。

3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

5. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

9. 中心不够明确，立意不够清晰。

10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

12. 表达不清晰，说服力不强。

13. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

14. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

15. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

16. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

17. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

18. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

19. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

20. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

作文的评语15

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。