数学的名言15篇

在我们平凡的日常里，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。那什么样的名言才算得上是经典呢？以下是小编为大家整理的数学的名言，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学的名言1

1、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

2、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

3、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

4、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿

5、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

6、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

7、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

8、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫

9、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。——高斯

数学的名言2

1. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

2. 人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

3. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

4. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

5. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

6. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

7. 只要功夫深，铁杵磨成针。

8. 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

9. 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

10. 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——

11. 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

12. 越努力，越幸运。

13. 人之所以能，是相信能。

14. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

15. 不为失败找理由，只为成功找方法。

16. 一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

17. 一切失败都源于执行力太差!

18. 从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

19. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

20. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

21. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

22. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

23. 性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

24. 未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

25. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

26. 每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

27. 相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

28. 最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

29. 不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

30. 理想是人生的太阳。——德莱赛

数学的名言3

1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

2、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

3、学习数学的励志名言数学教师的座右铭数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学供给了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法到达这样的可靠程度。——爱因斯坦

4、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

5、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

6、我决心放下那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去研究那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿

7、想象比知识更重要。——爱因斯坦

8、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。——鲁迅

10、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

11、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

12、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有％成功的期望，不干便是％的失败。——王菊珍

13、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

14、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

15、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur)

16、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

17、研究了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。——莱布尼茨

18、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

19、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思

20、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。——莱布尼茨

21、几何无王者之道！——欧几里得

22、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——怀德海

23、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

24、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

25、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

26、数学是科学之王。——高斯

27、人死了，但事业永存。——柯西

28、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

29、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚

30、开学热潮，活力不减，热情依旧，望学校内外新生无数，课堂内外朝气勃勃，摩拳擦掌，活力飞扬，欲与天公试比高，待明日，看你等风采，尽情展现，江山如此多娇，引无数学子竞折腰，惜大二前辈，略输活力，大三老生，风采不在，一代骄子，大四学子，只知埋头去考研，俱往矣数风流人物，还看尔等！

31、别把数学想象为硬梆梆的死绞蛮缠的令人厌恶的有悖于常识的东西，它只可是是赋予常识以灵性的东西。——开尔文

32、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——HermannWeyl

33、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。

34、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

35、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅

36、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯

37、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海——数学家的名言

38、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特

39、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

40、天才=％的灵感+％的血汗。——爱迪生

41、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

42、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor，WE

43、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身

44、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡

45、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

46、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

47、政治就是没有矛盾制造矛盾，再解决矛盾。其实就是制造仇恨的。巴基斯坦的小学数学课本里有道题：抓到个以色列战俘，干掉个，还剩几个？连数学都灌输仇恨的民族是没有期望的。

48、想象比知识更重要。——爱因斯坦

49、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

50、个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

51、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

52、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。——达朗贝尔

53、感激欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

54、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

55、建筑，这是最高的艺术，它到达了柏拉图式的崇高数学的规律哲学的思想由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。勒柯布西耶

56、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

57、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦

58、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

59、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

60、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚

61、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon，Francis

62、数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，可是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。

63、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身

64、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

65、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

66、到底是大师的著作，不一样凡响！——伽罗瓦

67、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

68、数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。

69、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

70、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。——笛卡儿

71、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

72、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon，Francis

73、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

74、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

75、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

76、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

77、问题是数学的心脏。——os

78、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

79、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存尼采

80、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。——柯普宁

81、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

82、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚

83、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

84、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

85、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

86、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自我的研究。——陈省身

87、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

88、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，并且标志着科学的真正提高。

89、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿

90、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

91、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。——拉奥

92、初中，某数学教师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！

93、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

94、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

95、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

96、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

97、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚

98、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特

99、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

100、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

数学的名言4

1. 数学是符号加逻辑。——罗素

2. 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

3. 生态学本质上是一门数学。——皮娄

4. 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

5. 数学的本质在于它的自由。——康托尔

6. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

7. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

8. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

9. 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

10. 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

数学的名言5

陈晓梅

只要我们提供可探索的内容和空间，学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力

能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。

余文森

课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。

陶文中

人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。

有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

王永

对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。

张丹

如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。

教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。

位惠女

数学是一种文化

及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

李烈

信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转

课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

心有多大，舞台就有多大。

脱离目标的形式是没有价值的。

小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

吴正宪

直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。

对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

曹培英

一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

徐云鸿

在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习

学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕

小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团

优化是体会出来的不是规定

会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达

你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流

马云鹏

各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

卢梭

我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。

数学的名言6

“异常抽象的问题， 必须讨论得异常清楚。 ” ——笛卡儿

“我思故我在。”----笛卡儿

“我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这集锦就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”——笛卡儿

"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

“直接向大师们而不是他们得的学生学习。” ——阿贝尔

“挑选好一个确定得研究对象， 锲而不舍。 你可能永远达不到终点， 但是一路上准可以发现一些有趣的东西。” ——克莱因

“我决不把我的作品看做是个人的私事， 也不追求名誉和赞美。 我只是为真理的进展竭尽所能。 是我还是别的什么人， 对我来说无关紧要， 重要的是它更接近于真理。 ” ——维尔斯特拉斯

“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”——庞加莱

“人生就是持续的斗争， 如果我们偶尔享受到宁静， 那是我们先辈顽强地进行了斗争。 假使我们的精神， 我们的警惕松懈片刻， 我们将失去先辈为我们赢得的成果。 ” ——庞加莱

“如果我们想要预见数学的将来， 适当的途径是研究这门学科的历史和现状。 ”——庞加莱

“我们必须知道， 我们必将知道。” ——希尔伯特

“扔进冰水， 由他们自己学会游泳， 或者淹死。 很多学生一直要到掌握了其他人做过的， 与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作， 结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。 ” ——E.T.贝尔

“一个人如果做了出色的数学工作， 并想引起数学界的注意， 这实在是容易不过的事情， 不论这个人是如何位卑而且默默无闻， 他只需做一件事：把他对结果的论述寄给 处于领导地位的权威就行了。” ——莫德尔

“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理； 这个结果对于他首先是似然的， 然后他再着手去制造一个证明。” ——哈代

“一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有“tast”, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。 一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的“tast”。 ”——杨振宁

“数学是科学之王. ” ——高斯

数学的名言7

1. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

2. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

3. 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

4. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

5. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

6. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

7. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

8. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

9. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

10. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

数学的名言8

1）不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

2）宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

3）人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

4）数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

5）数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

6）数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

7）数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

8）数学的本质在于它的自由。――康托尔

9）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

10）新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

11）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

12）一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

13）一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

14）在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

15）无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

16）二分之一个证明等于0。——高斯

17）上帝创造了整数，所有其余的`数都是人造的。——克隆内克

18）纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

19）观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

20）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

21）可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

22）解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

数学的名言9

1. 数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔

2. 在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康托尔

3. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥

4. 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身

5. 我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身

6. 我思故我在。——笛卡儿 (Rene Descartes)

7. 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之

8. 在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )

9. 读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )

10. 一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现她的国力强大。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )

11. 不发生作用的东西是不会存在的。——莱布尼茨 (Gottfried Wilhelm von Leibniz)

12. 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯 (Karl Weierstrass )

13. 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

14. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

15. 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

数学的名言10

1. 数学是科学之王.——高斯

2. 数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯

3. 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。 ——CF高斯

4. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L克隆内克

5. 上帝是一位算术家 ——雅克比

6. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

7. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8. 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

9. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

10. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文

11. 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

12. 一个数学家越超脱越好。——无名氏

13. 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.——马克思

14. 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.——毕达哥拉斯

15. 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.

数学的名言11

1) 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

2) 壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

3) 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

4) 日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

5) 我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

6) 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

7) 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

8) 天才在于积累，聪明在于勤奋。

9) 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

10) 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

11) 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

12) 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

13) 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

数学的名言12

1、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

2、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

3、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

4、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

5、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

6、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

7、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

8、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

10、数学的本质在于它的自由。——康托尔

11、数学是符号加逻辑。——罗素

12、上帝是一位算术家——雅克比

13、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。——Hankel·Hermann

14、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

15、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

16、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

18、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

19、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

21、二分之一个证明等于——高斯

22、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克

23、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

24、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

25、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

26、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

27、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。——Whewell·W

28、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

29、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

30、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯

31、生态学本质上是一门数学。——皮娄

32、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

33、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

34、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦

35、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

36、1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

数学的名言13

1）从最简单的做起。——波利亚

2）在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

3）每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

5）我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

6）一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

7）每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

8）思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

9）历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

10）用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

11）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

12）不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

13）宁可少些，但要好些。——高斯

14）在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

15）数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

16）如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

17）数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

18）数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

19）现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

20）当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

21）数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

22）学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

23）数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

24）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

25）我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

26）历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

27）获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

28）给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

29）当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

30）没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

31）第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

32）数学的本质在於它的自由。——康扥尔

33）在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

34）新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

35）宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

数学的名言14

1. 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

2. 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

3. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

4. 问题是数学的心脏。——os

5. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

6. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

7. 模式或定律。——波利亚

8. 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

9. 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

10. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

11. 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

12. 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

13. 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

14. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

15. 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

16. 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

17. 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

18. 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

19. 宁可少些，但要好些。——高斯

20. 一个数学家越超脱越好。——无名氏

21. 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

22. 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

23. 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

24. 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

25. 道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》

26. 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

27. 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

28. 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基

29. 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦

30. 数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦

31. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

32. 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

33. 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

34. 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

35. 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

36. 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶

37. 数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

38. 如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F. Bacon

39. 轻信和迷信的束缚。英统计学家

40. 数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。(英国大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

41. 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

42. 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

43. 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

44. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

45. 自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ——Chancellor,W.E

46. 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 ----托尔斯泰

47. 天才=1%的灵感+99%的血汗。 ---- 爱迪生

48. 要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号还是负号，倘若是+，则进步;倘若是-，就得吸取教训，采取措施。” ----季米特洛夫

49. 近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 ----爱因斯坦

50. 一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

51. 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。 ——俄国历史学家雷巴柯夫

52. 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基

53. 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——克莱因

54. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ---柏拉图

55. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

56. 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

57. 问题是数学的心脏。

58. 人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 --- 冯 · 诺伊曼

59. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 ——华罗庚

60. 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

61. 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼

62. 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

63. 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

64. 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

65. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

66. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

67. 学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

68. 学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

69. 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

70. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

71. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

72. 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

73. 数学是各式各样的证明技巧。 维特根斯坦

74. 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

75. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

76. 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

77. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

78. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

79. 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

80. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 D希尔伯特

81. 修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。 培根

82. 法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。 (美)霍姆斯

83. 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 傅立叶

84. 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

85. 美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 柯普宁

86. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 华罗庚

87. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根

88. 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯

89. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博

90. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

数学的名言15

　　托尔斯泰的分数

大文豪列夫 托尔斯泰说：“一个人好比分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值就越小。”

　雷巴柯夫的常数与变数

俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’，用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人的时间多59倍。”

　　季米特洛夫的正负号

国际工人运动领袖季米特洛夫说：“要利用时间，思考一下一日做了什么，‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘—’，就得汲取教训，采取措施。”

　　爱迪生的天才等式

大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”

　　爱因斯坦的成功等式

有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z，并解释道：“A代表成功，X代表劳动，Y代表适当的工作方法。”青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z代表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z代表是少说废话！”